染色体变异50-人教课标版课件.ppt

1、知识回顾1、可遗传的变异碱基对的增添、缺失或改变碱基对的增添、缺失或改变有性生殖的过程中，有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。控制不同性状的基因重新组合。基因突变基因突变基因重组基因重组本质本质基因分子结构变化，产生新基因分子结构变化，产生新基因（碱基替换基因（碱基替换|增添增添|缺失）缺失）并不产生新基因，产生新的并不产生新基因，产生新的基因型，使不同性状发生组基因型，使不同性状发生组合合发生发生时间时间细胞分裂间期，细胞分裂间期，DNA复制复制过程中过程中减数分裂第一次分裂后期减数分裂第一次分裂后期（非同源染色体自由组合（非同源染色体自由组合|交交叉互换）叉互换）条件条件外界环境

2、条件（物理、化学、外界环境条件（物理、化学、生物因素）或内部因素生物因素）或内部因素有性生殖过程中减数分裂有性生殖过程中减数分裂意义意义为生物的进化提供原始材料为生物的进化提供原始材料形成生物多样性的重要原因形成生物多样性的重要原因之一之一可能可能性性突变频率低，但普遍存在，突变频率低，但普遍存在，变异不定向变异不定向有性生殖中非常普遍有性生殖中非常普遍基因突变基因突变基因重组基因重组本质本质基因分子结构变化，产生新基因分子结构变化，产生新基因基因（碱基替换（碱基替换|增添增添|缺失）缺失）并不产生新基因，产生新的并不产生新基因，产生新的基因型，使不同性状发生组基因型，使不同性状发生组合合发生

3、发生时间时间细胞分裂间期，细胞分裂间期，DNA复制复制过程中过程中减数分裂第一次分裂后期减数分裂第一次分裂后期（非同源染色体自由组合（非同源染色体自由组合|交交叉互换）叉互换）条件条件外界环境条件（物理、化学、外界环境条件（物理、化学、生物因素）或内部因素生物因素）或内部因素有性生殖过程中减数分裂有性生殖过程中减数分裂意义意义为生物的进化提供原始材料为生物的进化提供原始材料形成生物多样性的重要原因形成生物多样性的重要原因之一之一可能可能性性突变频率低，但普遍存在，突变频率低，但普遍存在，变异不定向变异不定向有性生殖中非常普遍有性生殖中非常普遍基因突变基因突变基因重组基因重组本质本质基因分子结构

4、变化，产生新基因分子结构变化，产生新基因基因（碱基替换（碱基替换|增添增添|缺失）缺失）并不产生新基因，产生新的并不产生新基因，产生新的基因型，使不同性状发生组基因型，使不同性状发生组合合发生发生时间时间细胞分裂间期，细胞分裂间期，DNA复制复制过程中过程中减数分裂第一次分裂后期减数分裂第一次分裂后期（非同源染色体自由组合（非同源染色体自由组合|交交叉互换）叉互换）条件条件外界环境条件（物理、化学、外界环境条件（物理、化学、生物因素）或内部因素生物因素）或内部因素有性生殖过程中减数分裂有性生殖过程中减数分裂意义意义为生物的进化提供原始材料为生物的进化提供原始材料形成生物多样性的重要原因形成生物

5、多样性的重要原因之一之一可能可能性性突变频率低，但普遍存在，突变频率低，但普遍存在，变异不定向变异不定向有性生殖中非常普遍有性生殖中非常普遍基因突变基因突变基因重组基因重组本质本质基因分子结构变化，产生新基因分子结构变化，产生新基因基因（碱基替换（碱基替换|增添增添|缺失）缺失）并不产生新基因，产生新的并不产生新基因，产生新的基因型，使不同性状发生组基因型，使不同性状发生组合合发生发生时间时间细胞分裂间期，细胞分裂间期，DNA复制复制过程中过程中减数分裂第一次分裂后期减数分裂第一次分裂后期（非同源染色体自由组合（非同源染色体自由组合|交交叉互换）叉互换）条件条件外界环境条件（物理、化学、外界环

6、境条件（物理、化学、生物因素）或内部因素生物因素）或内部因素有性生殖过程中减数分裂有性生殖过程中减数分裂意义意义为生物的进化提供原始材料为生物的进化提供原始材料形成生物多样性的重要原因形成生物多样性的重要原因之一之一可能可能性性突变频率低，但普遍存在，突变频率低，但普遍存在，变异不定向变异不定向有性生殖中非常普遍有性生殖中非常普遍基因突变基因突变基因重组基因重组本质本质基因分子结构变化，产生新基因分子结构变化，产生新基因基因（碱基替换（碱基替换|增添增添|缺失）缺失）并不产生新基因，产生新的并不产生新基因，产生新的基因型，使不同性状发生组基因型，使不同性状发生组合合发生发生时间时间细胞分裂间期

7、，细胞分裂间期，DNA复制复制过程中过程中减数分裂第一次分裂后期减数分裂第一次分裂后期（非同源染色体自由组合（非同源染色体自由组合|交交叉互换）叉互换）条件条件外界环境条件（物理、化学、外界环境条件（物理、化学、生物因素）或内部因素生物因素）或内部因素有性生殖过程中减数分裂有性生殖过程中减数分裂意义意义为生物的进化提供原始材料为生物的进化提供原始材料形成生物多样性的重要原因形成生物多样性的重要原因之一之一可能可能性性突变频率低，但普遍存在，突变频率低，但普遍存在，变异不定向变异不定向有性生殖中非常普遍有性生殖中非常普遍基因突变基因突变基因重组基因重组本质本质基因分子结构变化，产生新基因分子结构

8、变化，产生新基因基因（碱基替换（碱基替换|增添增添|缺失）缺失）并不产生新基因，产生新的并不产生新基因，产生新的基因型，使不同性状发生组基因型，使不同性状发生组合合发生发生时间时间细胞分裂间期，细胞分裂间期，DNA复制复制过程中过程中减数分裂第一次分裂后期减数分裂第一次分裂后期（非同源染色体自由组合（非同源染色体自由组合|交交叉互换）叉互换）条件条件外界环境条件（物理、化学、外界环境条件（物理、化学、生物因素）或内部因素生物因素）或内部因素有性生殖过程中减数分裂有性生殖过程中减数分裂意义意义为生物的进化提供原始材料为生物的进化提供原始材料形成生物多样性的重要原因形成生物多样性的重要原因之一之一

9、可能可能性性突变频率低，但普遍存在，突变频率低，但普遍存在，变异不定向变异不定向有性生殖中非常普遍有性生殖中非常普遍本节聚焦l1染色体结构的变异有哪些类型？l2什么是二倍体、多倍体和单倍体？（重难点）l3什么是染色体组？(重难点)l4多倍体育种和单倍体育种 1、可以用显微镜观察到。2、包括染色体结构改变和染色体数目改变在自然条件和人为条件改变的情况下，染色体在自然条件和人为条件改变的情况下，染色体_的的改变和染色体改变和染色体_的增减导致生物的增减导致生物_的变异。的变异。结构结构数目数目性状性状 重复倒位易位 1、个别染色体数目增加或减少2、染色体组的形式成倍地增加或减少染色体组的特征：染色

10、体组的特征：l一个染色体组一个染色体组不含同源染色体不含同源染色体。l一个染色体组中一个染色体组中所含的染色体大小、形所含的染色体大小、形态和功能各不相同。态和功能各不相同。l一个染色体组中含有控制生物性状的一一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因，整套基因，但不能重复但不能重复。ABCD1、某生物正常体细胞的染色体数目为、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是下图中，表示含有一个染色体组的细胞是C2、某生物的基因型为、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那，那么它有多少个染色体组么它有多少个染色体组A、2、B、3 C、4 D、8染色体组数的判断

11、办法：染色体组数的判断办法：1 1、图形题就看同源染色体的条数、图形题就看同源染色体的条数2 2、基因型题就看同种类型字母的个数、基因型题就看同种类型字母的个数l由受精卵发育的个体，由受精卵发育的个体，具有两个染色体组的细胞或个具有两个染色体组的细胞或个体称为体称为二倍体二倍体(2n)；具有三个或三个以上染色体组的细；具有三个或三个以上染色体组的细胞或个体统称为胞或个体统称为多倍体多倍体。l果蝇、玉米、洋葱就是二倍体。几乎全部的动物和过果蝇、玉米、洋葱就是二倍体。几乎全部的动物和过半数以上的高等植物，都是二倍体。半数以上的高等植物，都是二倍体。l香蕉就是三倍体香蕉就是三倍体l马铃薯是四倍体马铃

12、薯是四倍体l普通小麦是六倍体普通小麦是六倍体l八倍体的黑小麦八倍体的黑小麦l帕米尔高原的植物帕米尔高原的植物65%的种类是多倍体的种类是多倍体4 4个染色体个染色体8 8个染色体个染色体无纺缍体形成无纺缍体形成染色体复制染色体复制着丝点分裂着丝点分裂无纺缍丝牵引无纺缍丝牵引多倍体的形成多倍体的形成若继续进行正常若继续进行正常的有丝分裂的有丝分裂染色体加倍染色体加倍的组织或个的组织或个体体l低温处理l秋水仙素处理种子或幼苗（目前最常用最有效的方法）实例：三倍体无籽西瓜 和 。雄蜂雄蜂它是由卵细胞未经过受它是由卵细胞未经过受精作用直接发育而来的。精作用直接发育而来的。所以，它的所以，它的 那么，那

13、么，有没有只有配子发育有没有只有配子发育而来的个体呢？而来的个体呢？l体细胞中含有本物种体细胞中含有本物种配子配子的染色体数目的个的染色体数目的个体。体。l单倍体植株的染色体数目总是正常植株染色单倍体植株的染色体数目总是正常植株染色体数目的体数目的一半。一半。蜜蜂蜜蜂:精子精子卵细胞卵细胞受精受精蜂王、工蜂蜂王、工蜂雄峰雄峰直接发育直接发育单倍体单倍体:体细胞中含本物种配子的染色体细胞中含本物种配子的染色体数目的个体体数目的个体.单倍体植株特点：单倍体植株特点：弱小，且高度不育弱小，且高度不育l在育种工作中，用在育种工作中，用花药离体培养花药离体培养获得单倍体植株获得单倍体植株,再用再用秋秋水

14、仙素水仙素处理单倍体幼苗，就可获得纯合子处理单倍体幼苗，就可获得纯合子。染色体加倍染色体加倍花药离体花药离体培养培养单倍体植单倍体植株株正常植株正常植株（纯合体）（纯合体）种子种子新植株新植株（新品种）（新品种）秋水仙素处理秋水仙素处理自交自交发育发育单倍体与多倍体的区别：单倍体与多倍体的区别：只要是只要是配子发育配子发育来的个体，不管体细胞中来的个体，不管体细胞中含有几个染色体组，都称为含有几个染色体组，都称为单倍体单倍体。只要是只要是受精卵发育受精卵发育来的个体，细胞中有几来的个体，细胞中有几个染色体组就是几倍体。个染色体组就是几倍体。思考？l是否含有多个染色体组的细胞都属于多倍是否含有多

15、个染色体组的细胞都属于多倍体生物细胞？体生物细胞？l单倍体是否一定是一倍体？单倍体是否一定是一倍体？l一倍体是否一定是单倍体？一倍体是否一定是单倍体？常规育种常规育种诱变育种诱变育种多倍体育种多倍体育种单倍体育种单倍体育种处理处理杂交杂交用射线、激光、用射线、激光、化学药品等处化学药品等处理生物理生物用秋水仙素处理用秋水仙素处理种子或幼苗种子或幼苗花药离体培花药离体培养养原理原理通过基因重组通过基因重组把两亲本的优把两亲本的优良性状组合在良性状组合在同一后代中同一后代中用人工方法诱用人工方法诱发基因突变，发基因突变，产生新性状，产生新性状，创造新品种或创造新品种或新类型新类型抑制细胞分裂中抑制

16、细胞分裂中纺锤体的形成，纺锤体的形成，使染色体数目加使染色体数目加倍后不能形成两倍后不能形成两个细胞个细胞诱导精子直诱导精子直接发育成植接发育成植株，再用秋株，再用秋水仙素加倍水仙素加倍成纯合体成纯合体特点特点方法简便，但方法简便，但需较长年限方需较长年限方可获得纯合体可获得纯合体加速育种的进加速育种的进程，大幅改良程，大幅改良某些性状，但某些性状，但突变后有利个突变后有利个体往往不多体往往不多器官大，营养物器官大，营养物质含量高，但发质含量高，但发育延迟，结实率育延迟，结实率低低缩短育种年缩短育种年限，但方法限，但方法复杂，成活复杂，成活率较低率较低举例举例高杆抗病与矮高杆抗病与矮杆不抗病小麦杆不抗病小麦杂交产生矮杆杂交产生矮杆抗病品种抗病品种高产量青霉素高产量青霉素菌株的育成菌株的育成三倍体西瓜、八三倍体西瓜、八倍体小黑麦倍体小黑麦抗病植株的抗病植株的育成育成