2020年幼儿园疫情防控应急演练方案.docx

1、2020 春幼儿园疫情防控应急演练方案 针对新冠肺炎疫情形势日趋严峻，根据区新冠肺炎疫情应急指挥部的要求， 我园将继续认真抓紧抓实抓细各项防控工作，完善和健全分工明确、通力合作 的联防联控机制，有效预防和积极应对疫情的发生;为全园教职工达到熟悉应急 处置具体过程，做到早发现、早防范、早隔离、早处置，最大程度减少新冠肺 炎疫情对校园卫生和安全稳定造成的危害，促进幼儿园防控和救治工作的科学 化、标准化、程序化，有效阻止传染病的传染源，保障幼儿园教育教学工作的 有序开展，特制定本次演练方案。 一、组织机构 组长： 副组长： 成员：各班老师及保育员 隔离室观察人员： 秩序维护组： 消毒组：保安及各班保

2、育老师 二、演练地点 地点：幼儿园 三、演练各类场景内容 演练场景 1： 晨(午)检期间，我园按照“错峰”入园方案，家长有秩序正在园外等候区 等候。我园值班教师在园门口晨检点 1 在晨(午)检中，发现一幼儿发热.咳嗽. 乏力.呼吸不畅等疑似新冠肺炎症状时： 1.后勤主任(xxx)穿防护服、医用手套，负责将疑似症状幼儿带到临时隔离 室，帮忙幼儿戴上口罩，再次用水银体温计再次对幼儿进行体温测量、观察情 况，同时向等待的幼儿家长询问密切接触者的情况等，然后让家长带幼儿去辖 区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊; 2.副组长(xxx)马上联系各教职员 工告知幼儿园有疑似疫情，向后勤主任(xxx)交接幼儿

3、相关情况及该幼儿密切接 触者等材料并进行填写，向组长(xxx)汇报情况; 3.封锁晨检点 A，由消毒 组进行清洁消毒(保安：xxx); 4.副组长(xxx)马上联系各教职员工告知幼 儿园有疑似疫情，打电话通知家长来园接幼儿，并进行相关幼儿情况及该幼儿 密切接触者等材料进行登记填写; 5.值班工作由另一个教师替代，原值班 教师进行全身消毒，同时晨(午)检地点改为晨(午)检点 2; 6.组长(xxx)将 有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话：xxxx)进行汇报。 7.隔离区和后勤主任(xxx)接触幼儿人员，特别幼儿的杯子、被褥、床铺等 物进行全面消毒。 8.班级保育员将幼儿的生活、学习

4、用品做好密封包裹，交接给家长。 9.副组长(xxx)后勤主任(xxx)对在晨午检检查中，与该幼儿距离较近的部 分幼儿进行测量体温、密切接触人员登记等后续筛查工作，通知距离较近的幼 儿家长前来接幼儿回家进行隔离(如确诊新冠肺炎病例，距离较近的幼儿停课隔 离观察 14 天) 10.组长(xxx)利用班级微信及 QQ 群进行全园家长会，告知 家长对共同生活学习的一般接触者健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道 症状以及腹泻、结膜充血等症状要及时就医。 演练场景 2： 幼儿园正在游戏活动(包括集体教学、早操、盥洗环节等)，带班老师发现 有一名幼儿精神不振，有些发烧.咳嗽症状时： 1.教师(班级配班老师

5、)必须第一时间给孩子戴上口罩，同时做好自身防护 (穿防护服和医用手套)，通知保健老师(xxx)将幼儿带到隔离区，保健老师(xxx) 再次用水银体温计再次对幼儿进行体温测量、观察情况，联系幼儿家长等待该 幼儿家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊; 2.由班级班主任打电话上报组长(xxx)有关情况，级部组长同班级老师同时 将班上全部幼儿带到寝室或其它通风处安抚幼儿，并第一时间给班级幼儿戴上 口罩，由消毒组人员进行班级全面消毒; 3.副组长(xxx)马上用联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，打电话通知 家长前往幼儿园接幼儿，向陪同幼儿教师交接幼儿相关情况及该幼儿密切接触 者等材料并

6、进行填写，向组长(xxx)汇报情况; 4.幼儿园特别是该幼儿所在班级及有接触的地方(特别杯子、被褥、床铺等) 进行消杀，同时陪同幼儿教师、接触幼儿人员等进行全面消毒。 5.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。 6.副组长(xxx)后勤主任对所在班级幼儿进行测量体温.密切接触人员登记 等后续筛查工作，通知该班级家长前来接幼儿回家进行隔离(如确诊新冠肺炎病 例，全班停课隔离观察 14 天)。 7.组长(xxx)将有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话： xxxx)进行汇报。 8.组长(xxx)利用班级微信及 QQ 群进行家长会，告知该班家长对共同生活 学习的一般接触

7、者健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、 结膜充血等症状要及时就医。 演练场景 3: 幼儿园正在用餐活动，有一名幼儿精神不振，有些发烧、咳嗽症状时： 1.教师(班主任)必须第一时间给孩子戴上口罩，同时做好自身防护(穿防护 服和医用手套)，电话通知保健老师(xxx)将幼儿带到隔离区再次用水银体温计 再次对幼儿进行体温测量、观察情况，班主任联系幼儿家长等待该幼儿家长领 返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊; 2.由班级班主任打电话上报组长有关情况，级部组长同班级老师同时将班 上全部幼儿带到寝室或其它通风处安抚幼儿，停止用餐活动，并第一时间给班 级幼儿戴上口罩，由消毒组(各

8、级部保育)人员进行班级全面消毒; 3.副组长(xxx)马上联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，打电话通知家 长前往幼儿园接幼儿，向陪同幼儿教师交接幼儿相关情况及该幼儿密切接触者 等材料并进行填写，向组长汇报情况; 4.班级保育员将该幼儿用餐餐具、饭菜用密封袋装好放入废弃口罩箱处， 其他幼儿饭菜也一律进行处理，餐具进行消杀; 5.幼儿园特别是该幼儿所在班级及有接触的地方(特别杯子、桌椅、杯子床 铺)进行消杀，同时陪同幼儿教师、接触幼儿人员等进行全面消毒。 6.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。 7.后勤主任(xxx)对所在班级幼儿进行测量体温.密切接触人员登记等后续 筛查

9、工作，通知该班级家长前来接幼儿回家进行隔离(如确诊新冠肺炎病例，全 班停课隔离观察 14 天)。 8.组长将有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话：xxxxx)进 行汇报。 9.组长利用班级微信及 QQ 群进行家长会，告知该班家长对共同生活学习的 一般接触者健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充 血等症状要及时就医。 演练场景 4： 孩子们正在幼儿园寝室午睡，老师在巡查中发现正有一名幼儿有些发烧.咳 嗽症状时： 教师(班主任)必须第一时间给孩子戴上口罩，同时做好自身防护(穿防护服 和医用手套)，把幼儿叫醒并穿好衣物，通知保健老师(xxx)带到隔离区再次用 水银体温

10、计再次对幼儿进行体温测量.观察情况，联系幼儿家长等待该幼儿家长 领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊; 2.由班级保育员打电话上报组长有关情况，级部组长同班级老师将该寝室 全部幼儿叫醒，穿好衣物第一时间带上口罩，并带到寝室或其它通风处安抚幼 儿，由消毒组人员进行寝室、盥洗室等全面消毒; 3.副组长(xxx)马上用微信群集体语音呼叫各教职员工告知幼儿园有疑似疫 情，电话通知家长前往幼儿园接幼儿，向陪同幼儿教师交接幼儿相关情况及该 幼儿密切接触者等材料并进行填写，向组长汇报情况; 4.班级保育员立即将该幼儿的被褥、床.拖鞋等拿到户外进行消杀后，被褥 和拖鞋需密封包裹后交给家长; 5.

11、幼儿园特别是该幼儿所在班级及有接触的地方(特别杯子、桌椅、床铺) 进行消杀，同时陪同幼儿教师、接触幼儿人员等进行全面消毒。 6.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。 7.后勤主任(xxx)对所在寝室及班级幼儿进行测量体温.密切接触人员登记 等后续筛查工作，通知该班级家长前来接幼儿回家进行隔离(如确诊新冠肺炎病 例，全班停课隔离观察 14 天)。 8.组长将有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话：xxxxx)进 行汇报。 9.组长利用班级微信 QQ 群进行家长会，告知该班家长对共同生活学习的一 般接触者健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血 等症状要及时就医。 五.预期效果 通过本次防疫演练，让全园教职员工进一步熟知了解中各个环节的操作流 程和防控重点，并且在实际演练中发现问题.正视问题.解决问题，不断查漏补 缺，确保责任到人、措施有效，全力维护好、保障好每一位幼儿和教职员工的 身体健康和生命安全。