2022-2023人教版数学六年级下册《练习二十》.pptx

1、人教版数学六年级（下）人教版数学六年级（下）练习二十 整理和复习6练习巩固练习巩固1.在右图中标出他们两家的位置。在右图中标出他们两家的位置。我家在学校我家在学校正南方向约正南方向约300 m处。处。小梅小梅北北比例尺比例尺 120000根据比例尺求根据比例尺求出图上距离出图上距离。300 m30000 cm30000200001.5(cm)小梅家小梅家 学校学校（教材第（教材第94页练习二十）页练习二十）1.在右图中标出他们两家的位置。在右图中标出他们两家的位置。我家在学校我家在学校北偏西北偏西30约约400 m处。处。小方小方北北说一说他们每说一说他们每天的上学路线天的上学路线。400 m

2、40000 cm40000200002(cm)小梅家小梅家30小方家小方家 学校学校比例尺比例尺 1200001.在右图中标出他们两家的位置。在右图中标出他们两家的位置。我从家出发往我从家出发往南偏东南偏东30方方向走约向走约400 m到达学校到达学校。小方小方北北小梅家小梅家30小方家小方家 学校学校我从家出发我从家出发往往正北正北方向方向走约走约300 m到达学校到达学校。小梅小梅比例尺比例尺 12000010987654321北北50m海洋馆海洋馆（1）动物园大门位于点）动物园大门位于点（5，0），向北走向北走100 m 到到达熊猫馆达熊猫馆。大门大门100502熊猫馆熊猫馆（2）海洋馆

3、位于点）海洋馆位于点(，)，在大门的在大门的()()偏偏()()()()约约()()m处。处。8 9北北东东0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10184.5 0.550450（m）4504.5 cm2.在在下面的下面的动物园示意图上标出各个场馆的位置动物园示意图上标出各个场馆的位置，量量一量，并填空。一量，并填空。10987654321北北50m海洋馆海洋馆（3）大象馆位于点）大象馆位于点（10，3），在大门的在大门的()()偏偏()()()()约约()()m处处。连接熊猫馆和大象连接熊猫馆和大象馆，画出这条线段的对称轴，狮虎山在对称轴上。馆，画出这条线段的对称轴，狮虎山在对称轴上。熊猫

4、馆熊猫馆（4）狮虎山到熊猫馆和大狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等，位于点象馆的距离相等，位于点(，)。7 5北北东东0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10312.8 0.5 50280（m）280大大象象馆馆狮虎山狮虎山2.8 cm大门大门2.在在下面的下面的动物园示意图上标出各个场馆的位置动物园示意图上标出各个场馆的位置，量量一量，并填空。一量，并填空。10987654321北北50m海洋馆海洋馆（5）鹿苑位于点鹿苑位于点（1，8），向南走向南走200 m到达猩猩馆到达猩猩馆；科普馆与这两处距离相等，科普馆与这两处距离相等，位于点位于点（，）。大门大门连接鹿苑和猩猩馆，画出连接鹿苑和猩

5、猩馆，画出这条线段的对称轴，科普这条线段的对称轴，科普馆在对称轴上。馆在对称轴上。熊猫馆熊猫馆3 60 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10大大象象馆馆狮虎山狮虎山鹿苑鹿苑200504猩猩馆猩猩馆科普馆科普馆2.在在下面的下面的动物园示意图上标出各个场馆的位置动物园示意图上标出各个场馆的位置，量量一量，并填空。一量，并填空。10987654321北北50m海洋馆海洋馆大门大门熊猫馆熊猫馆0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10大大象象馆馆狮虎山狮虎山鹿苑鹿苑猩猩馆猩猩馆科普馆科普馆从大门从大门（5，0）向正北方向）向正北方向行走行走100 m到达熊猫馆到达熊猫馆（5，2），接着向西偏北

6、），接着向西偏北22方方向行走约向行走约270 m到达猩猩馆到达猩猩馆（1，4）2.在在下面的下面的动物园示意图上标出各个场馆的位置动物园示意图上标出各个场馆的位置，量量一量，并填空。一量，并填空。（6）设计一条参观路线，设计一条参观路线，并用数学语言对路线加并用数学语言对路线加以描述。以描述。10987654321北北50m海洋馆海洋馆大门大门熊猫馆熊猫馆0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10大大象象馆馆狮虎山狮虎山鹿苑鹿苑猩猩馆猩猩馆科普馆科普馆请利用刚才的学请利用刚才的学习经验自主做一习经验自主做一做练习二十中的做练习二十中的第第3题。题。2.在在下面的下面的动物园示意图上标出各个

7、场馆的位置动物园示意图上标出各个场馆的位置，量量一量，并填空。一量，并填空。1.在方格纸上画一个长方形，其中三个顶点的位置分在方格纸上画一个长方形，其中三个顶点的位置分别是别是（3，4），），（8，4），），（3，6），那么第四个），那么第四个顶点的位置是顶点的位置是（，）。A（，）拓展提升拓展提升36B（，）34D（，）86C（，）84A、B两点在同一列，两点在同一列，数对的第一个数相同。数对的第一个数相同。B、C两点在同一行，两点在同一行，数对的第二个数相同。数对的第二个数相同。D、C两点在同一列，两点在同一列，数对的第一个数相同。数对的第一个数相同。A、D两点在同一行，两点在同一行，数对

8、的第二个数相同。数对的第二个数相同。862.学校在书店东偏南学校在书店东偏南35方向方向600米处，书店在学校米处，书店在学校（）偏（）偏（）（）（）的方向（）的方向（）米处）米处。观测点和被观测点观测点和被观测点互换，方向相反，互换，方向相反，角度和距离不变。角度和距离不变。学校学校书店书店学校在书店东偏南学校在书店东偏南35方向方向600米处，观测点是书店。米处，观测点是书店。3535书店在学校书店在学校的哪个方向，的哪个方向，观测点是学校。观测点是学校。西西 北北 35 600123456765432103.根据要求在下图中操作，并回答问题根据要求在下图中操作，并回答问题。（1,4）BA

9、C（1）用数对表示图中点）用数对表示图中点A、B、C的位置。的位置。（3,4）（1,6）（2）把三角形）把三角形ABC绕点绕点B逆时针旋转逆时针旋转90，用数，用数对表示点对表示点A、B、C旋转旋转后后的位置的位置。（3,2）（1,2）123456765432103.根据要求在下图中操作，并回答问题根据要求在下图中操作，并回答问题。BAC（3）以虚线为对称轴画）以虚线为对称轴画出三角形出三角形ABC的对称图的对称图形形A1B1C1，并，并用数对表用数对表示点示点A1、B1、C1的位置。的位置。（3,4）（4）把三角形）把三角形A1B1C1向向下平移下平移4格，画出平移后格，画出平移后的图形的图

10、形。C1（5,6）（5,4）A1B1123456765432103.根据要求在下图中操作，并回答问题根据要求在下图中操作，并回答问题。BAC（5）用数对表示点）用数对表示点A1、B1、C1平移后平移后的位置。的位置。（3,4）说 一 说说 一 说你发现了什么你发现了什么。C1（5,6）（5,4）A1B1（5,2）（3,0）（5,0）向下平移后数对中第向下平移后数对中第一个数（列数）不变，一个数（列数）不变，第二个数（行数）都第二个数（行数）都减少了减少了4。4.同学们排成方队做操，从前面看小明的位置在（同学们排成方队做操，从前面看小明的位置在（6,4），），向后转之后，小明的位置在（向后转之后

11、，小明的位置在（3,5），请你算一算这个），请你算一算这个方队一共有多少人。方队一共有多少人。可以画图帮助理解题意可以画图帮助理解题意。1 2 3 4 5 62 13143241235从前面看，小明在第从前面看，小明在第6列第列第4行。行。向后转之后，小明在第向后转之后，小明在第3列第列第5行。行。由图由图可知，这个方队一共有可知，这个方队一共有8列、列、8行。行。（631）（）（451）8864（人）（人）答：答：这个方队一共有这个方队一共有64人。人。4.同学们排成方队做操，从前面看小明的位置在（同学们排成方队做操，从前面看小明的位置在（6,4），），向后转之后，小明的位置在（向后转之后，

12、小明的位置在（3,5），请你算一算这个），请你算一算这个方队一共有多少人。方队一共有多少人。1 2 3 4 5 62 131432412355.在夏令营活动中，小虎研究在夏令营活动中，小虎研究“藏宝图藏宝图”，得到以下，得到以下重要信息。重要信息。（1）找到宝塔东偏北）找到宝塔东偏北40方方向向300米处的点米处的点A。3002001.5（cm）宝塔宝塔北北A300 200米米40B（2）找到宝塔东偏南）找到宝塔东偏南30方方向向400米处的点米处的点B。4002002（cm）宝塔宝塔北北A300 200米米40B（3）把把A、B两点连起来后，两点连起来后，与正东方向相交的位置就是与正东方向相交的位置就是宝藏所在地，请用宝藏所在地，请用“”标出宝藏的地点标出宝藏的地点。5.在夏令营活动中，小虎研究在夏令营活动中，小虎研究“藏宝图藏宝图”，得到以下，得到以下重要信息。重要信息。