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类型部编版语文《荷花》课件分析1.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4867003
  • 上传时间:2023-01-19
  • 格式:PPT
  • 页数:26
  • 大小:1.83MB
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    关 键  词:
    荷花 部编版 语文 课件 分析
    资源描述:

    1、叶圣陶简介 叶圣陶(叶圣陶(18941988),原),原名绍钧,江苏省苏州市人,著名文名绍钧,江苏省苏州市人,著名文学家、教育家、编辑出版家和社会学家、教育家、编辑出版家和社会活动家。活动家。1912年中学毕业后,因家年中学毕业后,因家境清贫即开始当小学教师并从事文境清贫即开始当小学教师并从事文学创作。学创作。1923年,叶圣陶进入商务年,叶圣陶进入商务印书馆,开始从事编辑出版工作。印书馆,开始从事编辑出版工作。新中国成立后,他先后任中央人民新中国成立后,他先后任中央人民政府出版总署副署长,教育部副部政府出版总署副署长,教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑,长兼人民教育出版社社长和总编辑,

    2、中央文史研究馆馆长和全国政协副中央文史研究馆馆长和全国政协副主席等职。主席等职。叶圣陶创作了我国现代文学史叶圣陶创作了我国现代文学史上第一部童话集上第一部童话集稻草人稻草人,发表,发表了长篇小说了长篇小说倪焕之倪焕之,并写出了,并写出了大量有关教育、教学的专著和文章,大量有关教育、教学的专著和文章,为我国现代教育、现代文学和现代为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都作出了重大贡献。出版事业都作出了重大贡献。荷花又称荷花又称“莲花莲花”“”“水芙蓉水芙蓉”。根茎肥壮,长圆柱形,里面有许多条根茎肥壮,长圆柱形,里面有许多条管形空腔。茎上有许多节,根状茎横管形空腔。茎上有许多节,根状茎横生在浅水的

    3、泥里,又称作生在浅水的泥里,又称作“藕藕”。荷。荷花有红色,粉红色,白色等,有清香。花有红色,粉红色,白色等,有清香。花柱呈杯状,里面有蜂窝式的圆孔,花柱呈杯状,里面有蜂窝式的圆孔,每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以作蔬菜,莲子是营养丰富的食品。叶、作蔬菜,莲子是营养丰富的食品。叶、花梗花梗.莲心、莲须可以入药。莲心、莲须可以入药。荷花荷花 清香清香 碧绿碧绿 莲蓬莲蓬 破裂破裂 仿佛仿佛 衣裳衣裳 舞蹈舞蹈 蜻蜓蜻蜓 饱胀饱胀 挨挨挤挤挨挨挤挤 翩翩起舞翩翩起舞挨挨()挨挤挨挤()挤挤 翩翩()翩起舞翩起舞花骨花骨()朵朵 嫩嫩()黄黄 莲莲()蓬蓬 饱胀饱胀(

    4、)姿姿()势势 仿仿()佛佛衣裳衣裳()停止停止()破裂破裂()舞蹈舞蹈()i ij jpinpingn nn nli lin nzhzhngngz zfngfngshangshangzhzhlido挨挨 挨挨 挤挤 挤挤圆圆 盘盘花花 骨骨 朵朵翩翩 翩翩 起起 舞舞破破 裂裂1 1、读准字词,读通课文;、读准字词,读通课文;2 2、找出最能表现白荷花美的句子,、找出最能表现白荷花美的句子,划出来多读几遍。划出来多读几遍。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。有的才展开两三片花瓣儿有的才展开两三片花瓣儿露出嫩黄色的小莲蓬

    5、露出嫩黄色的小莲蓬.有的花瓣儿全展开了有的花瓣儿全展开了,有的还是花骨朵儿有的还是花骨朵儿,看起来看起来饱胀得马上要破裂似的饱胀得马上要破裂似的.花已经开了不少了。花已经开了不少了。有的有的 ,有的有的 ,有的有的 。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱涨得马上要破裂似的。荷叶荷叶荷花荷花 这么多的荷花,一朵有一朵的姿势。这么多的荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。看看那一朵,也

    6、很美。如果把眼前的一池荷花看作一大如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。风飘动。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方杨万里杨万里 毕竟西湖六月中,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。映日荷花别样红。v1.一个要将中国归于中央集权下的专制一统,一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟

    7、的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题,现代人常常站在统一的立场上去批判项羽,仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄,其实问题并不这么简单。v2.从历史的长时段看,统一的趋势是无法阻遏的。从根本上说,它是中华民族发展到一定阶段,文明内部各部分长期交往整合的必然结果。问题只在以何种方式统一v3.可以设想,即使没有秦的武力,天下也终将归于一体,这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是,秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去,历史似乎少走了许多弯路,细想来却又未必。v4.先不说铁骑下呻吟的民众,是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力,就是从文明的发展来

    8、说,统一的后果也有许多地方值得怀疑。v5.中央集权确实加强了国家的权力,使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是,作为代价,从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主(哪怕是统治阶级内部民主),也彻底丧失了。v6.春秋战国时期纵横捭阖的士,逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿,将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时,中华文明也就从多元变成了一元,从多中心变成了一个或最多两三个中心(所谓“两都”或“三都”)。v7.燕京之所以成为当年第一流的综合性大学,更有赖司徒确立的办学方向,一开始就使燕京弥漫着浓厚的学术自由、思想自由的空气。v8.今天,我们将一些传统节日提高到法定节假日的高度,也应该在传统节日中注入时代的精神风貌、时代的人文习俗,而不是单纯地重复过去的节俗。

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