部编版新教材《百合花》课件讲义.pptx
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- 百合花 部编版 新教材 课件 讲义
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1、茹志鹃 当今社会随着生活水平的提高,越来越多的人喜欢用鲜花来传情达意,赠给亲朋好友,这样我们在选择花的时候要注意每种花卉的象征意义,不然会闹出笑话。比如玫瑰象征爱情,莲花象征着高洁,那么百合花象征着什么呢?1、积累文中字词,积累文中字词,梳理小说梳理小说线索线索、分析、分析情节情节。2、分析小说、分析小说人物形象人物形象,体会环境描写、细节描写,体会环境描写、细节描写作用。作用。3、明白小说、明白小说主题主题和含义,欣赏小说的和含义,欣赏小说的人性美和人人性美和人情美情美。重点:分析人物形象重点:分析人物形象难点:理解百合花的象征意义难点:理解百合花的象征意义 茹志鹃(1925-1998),当
2、代著名女作家。祖籍浙江杭州。1925年9月生于上海。创作以短篇小说见长,笔调清新,俊逸,情节简单明了,细节丰富传神,善于从较小的角度去反映时代的本质。出版了高高的白杨树静静的产院和百合花等短篇集。1958年3月,在延河月刊上发表了著名作品百合花,被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇小说,百合花标志着她艺术风格开始形成。百合花是茹志鹃前期的代表作。写这篇小说时,正是反右斗争后不久,她的家庭成员也是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她,怀念起战时的生活和那时的同志关系。她说:“战争使人不能有长谈的机会,但战争却能使人深交的,有时仅几十分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之间的,就
3、在这一刹那里,便能肝胆相照,生死与共”。所以,百合花是作者在忧虑之时,缅怀追念得来的产物。撂撂(lio)(lio)木讷木讷(n)(n)忸怩忸怩(ni(nin)n)憨憨憨憨(hnhn)(hnhn)执拗执拗(ni)(ni)发髻发髻(jj)尴尬尴尬(gng)(gng)讪讪讪讪(shnshn)(shnshn)虔诚虔诚(qin)(qin)磕磕绊绊磕磕绊绊(k)(k)踌躇踌躇 chu ch chu ch 氛围氛围 fn fn 二、掌握下列字词。二、掌握下列字词。1 1、张皇:、张皇:2 2、忸怩:、忸怩:3 3、憨憨:、憨憨:4 4、执拗:、执拗:5 5、尴尬:、尴尬:6 6:讪讪:讪讪:7 7、虔诚:、
4、虔诚:难为情的样子。难为情的样子。恐慌,慌张。恐慌,慌张。(神色、态度)不自然。(神色、态度)不自然。固执任性,不听从别人的意见。固执任性,不听从别人的意见。傻气,难为情。傻气,难为情。形容不好意思或不大方的样子。形容不好意思或不大方的样子。恭敬有诚意。恭敬有诚意。本文是一篇小说。小说是一种叙事性的文学体本文是一篇小说。小说是一种叙事性的文学体裁,他的特点是以刻画典型人物为中心,通过完裁,他的特点是以刻画典型人物为中心,通过完整的故事情节和人物活动环境的描写,来反映复整的故事情节和人物活动环境的描写,来反映复杂的社会生活。杂的社会生活。小说三要素:小说三要素:人物形象、故事情节、典型环境人物形
5、象、故事情节、典型环境故事情节可分为:故事情节可分为:开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局1、10分钟速读课文,分钟速读课文,顺手标好段序、顺手标好段序、划出字词。划出字词。2、找出全文线索,概括文章大意、找出全文线索,概括文章大意 全文以全文以时间时间为序,以为序,以“我我”的所见所闻的所见所闻为线索为线索展开情节。展开情节。1946年中秋之夜,在部队发起总攻之前,年中秋之夜,在部队发起总攻之前,小通讯员送文工团的女战士小通讯员送文工团的女战士“我我”到前沿包到前沿包扎所,一起向一个刚过门三天的新媳妇借被扎所,一起向一个刚过门三天的新媳妇借被子,最后新媳妇执意将新被献给为救人而牺子,
6、最后新媳妇执意将新被献给为救人而牺牲的小战士。牲的小战士。这篇课文可以分为几个层次?各这篇课文可以分为几个层次?各小组讨论并总结每个部分大意。小组讨论并总结每个部分大意。本文共59个自然段,可分为四部分:第一部分:通讯员送“我”去前沿包扎所。第二部分:通讯员和“我”一起向新媳妇借被子。第三部分:通讯员为救人牺牲,新媳妇怀着崇敬、歉疚的心情给他缝衣服。第四部分:写新媳妇执意将自己的被子盖在通讯员的身上入殓。(123)(24 43)(4457)(58 59)开端开端 带路带路发展发展 借被借被高潮高潮 牺牲牺牲 结局结局 献被献被 1.分析人物所做的事。分析人物所做的事。2.分析对人物的分析对人物
7、的正面描写正面描写。人物直接描写(正面描写),就是通过直接描写人物人物直接描写(正面描写),就是通过直接描写人物的的外貌、动作、语言、心理、神态外貌、动作、语言、心理、神态等揭示人物思想品质和等揭示人物思想品质和性格特点,反映作品主题。性格特点,反映作品主题。3.分析侧面描写的语句。分析侧面描写的语句。侧面描写,概括地说就是通过其他人物的言行,间接侧面描写,概括地说就是通过其他人物的言行,间接写主人公。如用写主人公。如用有关人物有关人物的对话、心理活动等烘所要描写的对话、心理活动等烘所要描写的主要人物的性格特点。的主要人物的性格特点。4.分析细节描写分析细节描写 细节描写也是刻画人物性格的重要
8、手段。所谓细节描细节描写也是刻画人物性格的重要手段。所谓细节描写就是指对写就是指对人物人物的外貌、语言、动作、神情变化以及的外貌、语言、动作、神情变化以及事物、事物、环境环境的细微处进行具体描写。的细微处进行具体描写。一、小通讯员的形象 快速浏览课文,找出文中对于通讯员描写的句子,分析小通讯员的形象。(在课本上做批注:人物形象、描写方法)现在从背后看过去,只看到他是高挑挑的个子,现在从背后看过去,只看到他是高挑挑的个子,块头不大,但从他那副厚实实的肩膀看来,是个挺棒块头不大,但从他那副厚实实的肩膀看来,是个挺棒的小伙。他穿了一身洗淡了的黄军装,绑腿直打到膝的小伙。他穿了一身洗淡了的黄军装,绑腿
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