部编版君主立宪制的英国教用(初中历史)1课件.ppt

1、复习提问复习提问1 1、14-1614-16世纪，被人们称为世纪，被人们称为“人被发现人被发现”和和“世界被发现世界被发现”的时代，的时代，“人被发人被发现现”和和“世界被发现世界被发现”分别指的是什么？分别指的是什么？2 2、文艺复兴运动最早发生在何时何地？其宣传的主流思想是什么？这场运动的、文艺复兴运动最早发生在何时何地？其宣传的主流思想是什么？这场运动的性质如何？性质如何？3 3、文艺复兴的先驱是谁？说出莎士比亚的两部代表作。、文艺复兴的先驱是谁？说出莎士比亚的两部代表作。4 4、文艺复兴有何作用及影响？、文艺复兴有何作用及影响？5 5、15-1615-16世纪最早开辟新航路的是哪两个国

2、家？哥伦布的贡献是什么？完成环世纪最早开辟新航路的是哪两个国家？哥伦布的贡献是什么？完成环球航行的是谁？球航行的是谁？6 6、开辟新航路的意义是什么？、开辟新航路的意义是什么？7 7、新航路开辟以后，欧洲的主要商路和贸易中心发生了什么变化？、新航路开辟以后，欧洲的主要商路和贸易中心发生了什么变化？特雷莎特雷莎梅梅伊丽莎白二世伊丽莎白二世为什么革命发生在为什么革命发生在16401640年的英国？年的英国？革命是如何确立君主立宪制的？说明了什么？革命是如何确立君主立宪制的？说明了什么？如何认识君主立宪制确立的历史意义如何认识君主立宪制确立的历史意义?17 17世纪的英世纪的英国为什么会爆国为什么会

3、爆发资产阶级革发资产阶级革命？命？一、英国资产阶级革命的原因一、英国资产阶级革命的原因英国英国新贵族的出现资产阶级的壮大资本主义迅速发展新航路的开辟欧洲经济重心的转移 工场主、商人、银工场主、商人、银行家、和农场主等行家、和农场主等 发展资本主义发展资本主义当时的英国的统治者实行当时的英国的统治者实行的政策对资本主义的发展的政策对资本主义的发展是否有利呢？是否有利呢？“国王创造法律国王创造法律国王应居于法律和国王应居于法律和议会之上。议会之上。”16251625年继位年继位专横有增无减专横有增无减许多其它沉重捐税仍继许多其它沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不续违法征收，有些甚至不合理到这种程度

4、，纳税的合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。总数甚至超过货物的价值。1641年年12月月英国资产阶级给过往的抗议书英国资产阶级给过往的抗议书宣扬宣扬“君权神授君权神授”擅自强征新税擅自强征新税随意解散议会随意解散议会结论结论资本主义的发展资本主义的发展斯图亚特王朝的专制统治斯图亚特王朝的专制统治矛盾矛盾1、根本原因：2、直接原因（导火线）：Logo二、革命经过二、革命经过1 1、导火线：、导火线：苏格兰人民起义苏格兰人民起义Logo二、革命经过二、革命经过2 2、开始标志：、开始标志：Logo二、革命经过二、革命经过1645-1649年，年，“”率领军队打败国王军队。率领军队打败国王

5、军队。3 3、内战：、内战：马斯顿荒原马斯顿荒原战役战役纳西比战役纳西比战役Logo二、革命经过二、革命经过4 4、共和国：、共和国：Logo另一方面，也在逐渐变得另一方面，也在逐渐变得“专专制制”起来，驱散议会，实行军起来，驱散议会，实行军事独裁，就任事独裁，就任“护国主护国主”。一方面，巩固资产阶级新贵一方面，巩固资产阶级新贵族专政，族专政，发展资本主义发展资本主义；克伦威尔的统治实际上代克伦威尔的统治实际上代表哪部分人的利益？我们如何表哪部分人的利益？我们如何评价他的统治呢？评价他的统治呢？资产阶级革命家资产阶级革命家军事独裁者军事独裁者你认为克伦威尔是个怎么样的历史人物？你认为克伦威尔

6、是个怎么样的历史人物？他在英国历史上起了怎样的历史作用？他在英国历史上起了怎样的历史作用？Logo二、革命经过二、革命经过5 5、王权复辟：、王权复辟：詹姆士二世詹姆士二世查理二世查理二世Logo 讨论：讨论：16491649年资产阶级和新贵族曾经把年资产阶级和新贵族曾经把查理一世送上断头台，然而，查理一世送上断头台，然而，1111年后，同样年后，同样是他们，却迎来了斯图亚特王朝的复辟，他是他们，却迎来了斯图亚特王朝的复辟，他们的做法是不是自相矛盾？为什么？们的做法是不是自相矛盾？为什么？资产阶级和新贵族为了尽快结束混资产阶级和新贵族为了尽快结束混乱局面，维护社会正常秩序，推动资本乱局面，维护

7、社会正常秩序，推动资本主义继续发展，而与斯图亚特王朝妥协主义继续发展，而与斯图亚特王朝妥协Logo二、革命经过二、革命经过6 6、结束：、结束：威廉三世和玛丽二世威廉三世和玛丽二世的加冕典礼的加冕典礼1688年，年，“光荣革命光荣革命”Logo斯图亚特王朝世系表斯图亚特王朝世系表詹姆士一世詹姆士一世查理一世查理一世查理二世查理二世詹姆士二世詹姆士二世玛丽二世玛丽二世威廉三世威廉三世Logo 但当时的国王威廉和原来的国王查但当时的国王威廉和原来的国王查理一世是不是拥有一样大的权力呢？理一世是不是拥有一样大的权力呢？宫廷政变之后，资产阶级又通过建立什么制度来巩固政权呢？时间：时间：目的：目的：制定

8、机构制定机构：内容：内容：作用：作用：1689年年为了限制国王的权利为了限制国王的权利议会议会三、三、权利法案权利法案的颁布的颁布凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为。实施之僭越权力，为非法行为。设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法。他同类指令与法庭，皆为非法。凡未经国会准许，借口国王特权，或供国王使用而凡未经国会准许，借口国王特权，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。法

9、。除经国会同意之外，平时在本王国内征募或维持常除经国会同意之外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。备军，皆属违法。国会之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会国会之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会之外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。之外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。为伸雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见为伸雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，国会应经常集会。，国会应经常集会。不经不经国会国会批准批准国王国王权利法案权利法案摘抄摘抄思考：从材料中判断谁拥有国家的最高权力，国王还是国会？思考：从材料中判断谁拥有国家的最高权力，国王还是国会？权利法案权利法案的颁布

10、有何目的的颁布有何目的？限制王权权利法案权利法案的主要内容的主要内容（1 1）限制了国王的各项权力；）限制了国王的各项权力；（2 2）确立议会在国家政治生活中）确立议会在国家政治生活中的主导地位。的主导地位。实质：实质：以明确条文限制国王权以明确条文限制国王权力，国王处于统而不治地位，力，国王处于统而不治地位，君主立宪君主立宪在英国得以确立和在英国得以确立和发展起来发展起来时间：时间：目的：目的：制定机构制定机构：内容：内容：作用：作用：1689年年为了限制国王的权利为了限制国王的权利议会议会以法律形式对国王的权利进行了明确的制以法律形式对国王的权利进行了明确的制约君主立宪制的资产阶级统治确立

11、起来约君主立宪制的资产阶级统治确立起来三、三、权权利利法案法案的颁布的颁布他们究竟是谁在统治英国？他们究竟是谁在统治英国？英国的君主立宪制了英国的君主立宪制了是怎样确立的？是怎样确立的？材料一：材料一：在在1717世纪的英国革命中世纪的英国革命中,推翻了封建君主制，为资本推翻了封建君主制，为资本主义的政治、经济制度的发展开辟了道路。此后，英国的资本主义主义的政治、经济制度的发展开辟了道路。此后，英国的资本主义得以更快地向前发展。英国首先进行工业革命，到得以更快地向前发展。英国首先进行工业革命，到1919世纪中叶成为世纪中叶成为世界上经济最发达的国家世界上经济最发达的国家.材料二：材料二：马克思

12、写道：马克思写道：“16481648年革命，并不是英国的革命，年革命，并不是英国的革命，这是欧洲范围的革命。这次革命不仅仅反映了英这是欧洲范围的革命。这次革命不仅仅反映了英 国的要求，而且国的要求，而且在更大的程度上反映了当时在更大的程度上反映了当时 整个世界的要求。整个世界的要求。”结合材料和课本，思考英国资产阶级有何历史意义？结合材料和课本，思考英国资产阶级有何历史意义？P89四、英国资产阶级革命的意义四、英国资产阶级革命的意义1.国内：国内：推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为英国发展资本主义扫清了道路地位，为英国发展资本主义扫清了道路

13、2.国际：国际：推动了世界历史的进程推动了世界历史的进程（推动了欧美资产阶级革命的进行，揭开了资产阶级革命（推动了欧美资产阶级革命的进行，揭开了资产阶级革命时代的序幕）时代的序幕）权利法案权利法案的颁布的颁布推翻了推翻了封建君主专制，封建君主专制，确立了确立了资产阶级的统治地位资产阶级的统治地位 ；为英国的资本主义的迅速发展为英国的资本主义的迅速发展扫清了扫清了道路；道路；推动了推动了世界历史进程世界历史进程。课堂小结课堂小结五、特点五、特点1.不彻底性不彻底性2.曲折反复曲折反复保留君主（统而不治）保留君主（统而不治）上升上升下下降降回升回升1640年召集议会开会年召集议会开会内战内战处死国

14、王处死国王1649年共和国共和国克伦威尔军事独裁克伦威尔军事独裁任护国主任护国主查理二世复辟查理二世复辟1688年年宫廷政变宫廷政变总结归纳总结归纳詹姆士一世詹姆士一世查理一世查理一世查理二世查理二世詹姆士二世詹姆士二世威廉三世威廉三世 玛丽二世玛丽二世 克伦威尔克伦威尔（专制统治）（专制统治）（独裁统治）（独裁统治）（专制统治）（专制统治）（君主立宪制）（君主立宪制）特点特点：反复性、曲折性：反复性、曲折性总结归纳总结归纳革命爆发革命爆发处死国王处死国王成立共和国成立共和国克伦威尔克伦威尔独裁统治独裁统治封建王封建王朝复辟朝复辟光荣革命光荣革命权利法案权利法案1640164916881689

15、948总结归纳总结归纳 造成这种曲折的原因造成这种曲折的原因又是什么呢？又是什么呢？当时英国资本主义的发展处在当时英国资本主义的发展处在工场手工工场手工业业时期。从阶级力量的对比看，封建势力还时期。从阶级力量的对比看，封建势力还大于资产阶级的力量，这就决定了英国资产大于资产阶级的力量，这就决定了英国资产阶级革命的曲折特点。阶级革命的曲折特点。思考思考:英国资产阶级革命过英国资产阶级革命过程中的特点说明了什么程中的特点说明了什么?说明新的社会制度要战胜旧的社会制度并说明新的社会制度要战胜旧的社会制度并不是一帆风顺的，但新的社会制度必定能代替不是一帆风顺的，但新的社会制度必定能代替旧社会制度。旧社

16、会制度。课外探究课外探究 康熙皇帝说：康熙皇帝说：“今天下大小事务，今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分于他人，则断不可行。所以无论巨细，于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。朕必躬自断制。”阅读下面这段资料，联系你所知道阅读下面这段资料，联系你所知道的中外历史知识，请你对同一历史的中外历史知识，请你对同一历史时期中英两国的政治制度作一简单时期中英两国的政治制度作一简单对比，说说它们的不同。对比，说说它们的不同。课外探究课外探究 君主立宪制与封建君主君主立宪制与封建君主制有何根本区别？制有何根本区别？与封建君主制的区别表现为与封建君主制

17、的区别表现为封建君主制封建君主制是是专制独裁，而专制独裁，而君主立宪制君主立宪制是资产阶级民主制的是资产阶级民主制的一种形式。一种形式。课外探究课外探究 2004 2004年，英国女王曾向英国财政部申请取暖年，英国女王曾向英国财政部申请取暖补助。在申请书上这样写道：补助。在申请书上这样写道：“和大街上的许多和大街上的许多贫民住宅一样，英国王室的房子屋顶也漏水，但贫民住宅一样，英国王室的房子屋顶也漏水，但王室财政紧张，我无钱对此进行加固和维修，这王室财政紧张，我无钱对此进行加固和维修，这一切都必须依靠英国财政部来提供经费上的援助一切都必须依靠英国财政部来提供经费上的援助!”最终，英国财政部决定拒

18、绝女王的申请，英最终，英国财政部决定拒绝女王的申请，英国财政部长达林这样回复女王说：国财政部长达林这样回复女王说：“很抱歉，女很抱歉，女王陛下，你并无权利享受这个待遇王陛下，你并无权利享受这个待遇!”英国英国独立报独立报 西班牙、葡萄牙、荷兰、瑞典、西班牙、葡萄牙、荷兰、瑞典、卢森堡、比利时、挪威、加拿大、卢森堡、比利时、挪威、加拿大、日本、泰国、马来西亚、日本、泰国、马来西亚、尼泊尔、约旦、摩洛哥、沙特等尼泊尔、约旦、摩洛哥、沙特等挪威国王哈拉尔五世和王后挪威国王哈拉尔五世和王后 荷兰女王贝娅特丽克丝荷兰女王贝娅特丽克丝威廉明娜威廉明娜阿姆加德阿姆加德 西班牙国王胡安西班牙国王胡安卡洛斯一世

19、卡洛斯一世 瑞典国王卡尔十六世瑞典国王卡尔十六世古斯塔夫古斯塔夫 日本明仁天皇与美智子皇后日本明仁天皇与美智子皇后 泰国国王普密蓬泰国国王普密蓬阿杜德和王后阿杜德和王后 基础基础知识知识延伸延伸探究探究能力能力拓展拓展基础知识基础知识1.英国资产阶级革命爆发的根本原因是（英国资产阶级革命爆发的根本原因是（）A.封建制度严重阻碍了资本主义的发展封建制度严重阻碍了资本主义的发展B.新航路开辟后，欧洲商贸中心转移新航路开辟后，欧洲商贸中心转移C.查理一世专横有增无减查理一世专横有增无减D.议会要求限制王权，双方矛盾激化议会要求限制王权，双方矛盾激化A2.1640年，英国议会的重新召开被视为英国年，英

20、国议会的重新召开被视为英国资产阶级革命的开始，这是因为（）资产阶级革命的开始，这是因为（）A.新议会的召开是资产阶级长期斗争的结果新议会的召开是资产阶级长期斗争的结果B.新议会提出了限制王权的要求新议会提出了限制王权的要求C.查理一世宣布查理一世宣布“讨伐讨伐”议会，挑起了内战议会，挑起了内战D.资产阶级和新贵族结成同盟并取得领导权资产阶级和新贵族结成同盟并取得领导权B基础知识基础知识3.英国资产阶级革命的主要特点是（）英国资产阶级革命的主要特点是（）A.资产阶级和新贵族结成联盟资产阶级和新贵族结成联盟B.发生了斯图亚特王朝复辟发生了斯图亚特王朝复辟C.确立了君主立宪制的资产阶级专政确立了君主

21、立宪制的资产阶级专政D.颁布了限制王权的颁布了限制王权的权利法案权利法案A基础知识基础知识4.权利法案权利法案的下列内容，最能体现英国政的下列内容，最能体现英国政权性质的是（）权性质的是（）A.未经议会同意，国王不得征税未经议会同意，国王不得征税 B.未经议会同意，国王不能在和平时期维持未经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军常备军 C.议会必须定期召开议会必须定期召开 D.未经议会同意，国王不能废除法律或停止未经议会同意，国王不能废除法律或停止法律的执行法律的执行D基础知识基础知识能力拓展能力拓展权利法案权利法案保留了国王，那么英国保留了国王，那么英国资产阶级革命究竟有没有取得胜利呢？请资

22、产阶级革命究竟有没有取得胜利呢？请谈谈你的看法。谈谈你的看法。提示：从英国资产阶级革命提示：从英国资产阶级革命的影响以及资本主义发展情的影响以及资本主义发展情况上考虑。况上考虑。1.1.和平是当今世界的主题。我国高举和平、发展、合作大旗，始终不渝地走和平发展道路，对维护世界和平发挥着举足轻重的作用。和平是当今世界的主题。我国高举和平、发展、合作大旗，始终不渝地走和平发展道路，对维护世界和平发挥着举足轻重的作用。2.2.发展是当今世界的又一主题。中国作为最大的发展中国家和经济大国、贸易大国，坚持对外开放基本国策，积极发展全球伙伴关系，推动着世界经济的发展。发展是当今世界的又一主题。中国作为最大的

23、发展中国家和经济大国、贸易大国，坚持对外开放基本国策，积极发展全球伙伴关系，推动着世界经济的发展。3.3.我国应进一步深化改革，扩大开放，扩大国际合作与交流，共同应对挑战，为世界和平与发展做出更大贡献。我国应进一步深化改革，扩大开放，扩大国际合作与交流，共同应对挑战，为世界和平与发展做出更大贡献。4.4.有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；5.5.有助于决策者广泛集中民智，增强决策的科学性；有助于决策者广泛集中民智，增强决策的科学性；6.6.有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；7.7.有利于提高

24、公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感1.通过归纳新中国建立以来文艺事业的发展和成就，培养学生从文艺现象中领悟历史的能力；2.通过理解新中国成立以来文艺事业发展的原因、党的十一届三中全会以来文艺园地出现繁荣局面的原因，培养学生正确认识和说明问题、分析问题的能力；3.通过课堂教学，提高学生的文化艺术修养，以及对我国社会主义时期文学艺术作品的鉴赏能力。4.通过了解建国以来文学艺术事业的蓬勃发展，使学生受到爱国主义情感和传统美德的熏陶，培养学生热爱社会主义祖国的思想情感。5.通过对宋词、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养学生的审美感，提高学生的鉴赏力。充分利用多媒体的教学手段创设图文情境，加强课堂的热烈气氛和教学的直观性，给学生提供一个良好的教学情境。6.本节课不再是单纯的知识传输渠道，而让学生学会欣赏历史上出现的文学作品，通过形式多样的活动、合作和探究等多种方法与途经，实现历史学习三维目标，从历史的角度来赏析中国古代的文化。7.我的教学设计正是基于此基本理念之上设计的。另外，本课设计能充分利用信息技术，巧妙把多媒体技术与教学内容融合起来，极大地提高了课堂教学效率，也能实现课堂与课外的完美结合，真正为学生的终身学习与发展打下良好的基础。