部编版《我变成了一棵树》课件3.pptx

1、 儿童的世界充满了奇思妙想，他们想象自己会变成各种各样的事物，有的想变成小鸟，在蓝天上自由翱翔；有的想变成一颗星星，守护需要关爱的人；有的想变成一棵树，而且还是一棵长满各种形状的鸟窝的树。现在，我们就一起去看看这棵长满鸟窝的树是什么样的吧！新课导入新课导入我变成了一棵树我变成了一棵树1717三年级下册三年级下册我 会 认我 会 认x希希y ng痒痒鳄鳄dng丁丁lng零零ch ng肠肠c醋醋m秘秘希望希望xx挠痒挠痒ynyn鳄鱼鳄鱼 丁零丁零丁零丁零dndn香肠香肠chnchn 糖醋排骨糖醋排骨cclnln秘密秘密mm读 一 读喷喷pnpn（喷泉）（喷泉）（喷香）（喷香）例例：在那：在那喷喷（

2、）泉的不远处，一棵棵桂）泉的不远处，一棵棵桂花树花树喷喷（）香扑鼻。）香扑鼻。pnpnpnpn多音字多音字我会写我会写状状狐狐狸狸丁丁零零巧巧克克肠肠继继续续抬抬秘秘密密词 语 表吃饭吃饭 形状形状 狐狸狐狸 担心担心 丁零丁零失望失望 背包背包 巧克力巧克力 香肠香肠 面包面包花生花生 牛奶牛奶 继续继续 饭菜饭菜 排骨排骨水珠水珠 嘴巴嘴巴 秘密秘密 词语解释词语解释【冒冒】向外透；往上升。向外透；往上升。【震震】颤动；使颤动。颤动；使颤动。【失望失望】因为希望落空而不愉快。因为希望落空而不愉快。【丁零丁零】拟声词，形容铃声或小的金属物体的撞击声。拟声词，形容铃声或小的金属物体的撞击声。【

3、继续继续】（活动）连下去；延长下去；不间断。（活动）连下去；延长下去；不间断。【香喷喷香喷喷】状态词。形容香气扑鼻。状态词。形容香气扑鼻。【麻烦麻烦】烦琐；费事。烦琐；费事。【秘密秘密】隐秘的事情。隐秘的事情。【希望希望】心里想着达到某种目的或出现某种情况。心里想着达到某种目的或出现某种情况。希望希望期望期望 担心担心担忧担忧 奇怪奇怪奇异奇异继续继续连续连续 了解了解理解理解 到底到底毕竟毕竟词语对对碰词语对对碰担心担心放心放心 高兴高兴难过难过 失望失望满意满意奇怪奇怪平常平常 继续继续中断中断 香喷喷香喷喷臭烘烘臭烘烘认真朗读课文，思考认真朗读课文，思考：1.1.“我我”为什么想变成一棵

4、树？变成一棵为什么想变成一棵树？变成一棵树后发生了什么？结果如何？树后发生了什么？结果如何？2.2.围绕围绕“我我”的心理变化，体会妈妈的爱。的心理变化，体会妈妈的爱。妙解课文妙解课文 “英英，吃饭了！英英，吃饭了！”我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。“英英，吃饭了！英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。妈妈的嗓门又大了许多。我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，

5、我真的变成了一棵树！多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？贪玩贪玩贪玩，不想吃饭 “我我”变成变成了一棵怎样的树？了一棵怎样的树？树上长了些什么？树上长了些什么？想变成 你猜，我变的树上会长什么？当然不你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对是苹果啦，梨也不对对了，鸟窝！对了，鸟窝！这是一棵神奇的树这是一棵神奇的树。树上不长果子，长鸟窝树上不长果子，长鸟窝。示例：还有飞机状、弯月状，或像白云，像汽车一样的鸟窝。想象想象一下一下：“我我”身上还会有什么形状的鸟窝？身上还会有什么形状的鸟窝？我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形

6、的、我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭正方形的，还有长方形的、圆形的、椭（tutu）圆形的、圆形的、菱菱（lnglng）形的形的风一吹，它们就在枝头跳起了舞。风一吹，它们就在枝头跳起了舞。奇形奇形怪状怪状想象奇特想象奇特 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄（）鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上很近很近，你只需轻轻一跳

7、或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。你的小床那么容易。热情好客热情好客住户住户多多，地上爬的，水里游，地上爬的，水里游的，动物的，动物和人都可以和人都可以住住。进鸟窝的方法，想象神奇而有趣。进鸟窝的方法，想象神奇而有趣。傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵的心嗵（tngtng）嗵地跳着，震嗵地跳着，震（zhnzhn）得树上的得树上的鸟窝一动一动的，发出丁鸟窝一动一动的，发出丁（dngdng）零零（lnglng）丁丁零的声音。零的声音。“我我”的心为的心为什么什么嗵嗵嗵直跳嗵直跳？紧张紧张“我”担心被妈妈看出，心跳得厉害。“你好！你好！”妈妈向

8、我点了点头，妈妈向我点了点头，“请请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”礼貌地请求礼貌地请求妈妈似乎没有认出妈妈似乎没有认出“我我”。她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。高兴高兴的是妈妈不知道的是妈妈不知道“我我”变成了一棵树，失望的是变成了一棵树，失望的是妈妈竟然没认出妈妈竟然没认出“我我”来。来。妈妈没有认出妈妈没有认出“我我”，“我我”的心情如何？的心情如何？“

9、高兴”“失望”，复杂又矛盾。妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠克力、香肠（chngchng）、面包、花生、牛奶、面包、花生、牛奶她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。的鸟窝里津津有味地吃了起来。津津有味写出了小动物津津有味写出了小动物们吃得很香。们吃得很香。小动物们吃妈妈带的东西。小动物们吃妈妈带的东西。“咕噜噜咕噜噜”我的肚子里发出一种怪怪我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。互相望了

10、一眼，又继续吃起来。饿饿了了 “咕噜噜咕噜噜”我肚子里的声音越来越响我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃（knkn）着一块糖醋着一块糖醋（cc）排骨。天哪，那可是我最喜排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！欢吃的东西！越来越饿越来越饿想象想象，想吃东西，想吃东西，想念家里的饭菜想念家里的饭菜。“咦，下雨了。咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。可天空中一丝乌云都没有。“是你的牛奶打翻了吗？是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。小

11、鳄鱼问小松鼠。“你看，这不好好的嘛。你看，这不好好的嘛。”“那么，可能是一只虫子撒的尿。那么，可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。不对，是大树在哭。”小白兔发小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。现了树干上不断往下滴的水珠。小动物们都猜不出水珠是从哪儿来的。小动物们都猜不出水珠是从哪儿来的。水珠到底是什水珠到底是什么？是从哪里来的？么？是从哪里来的？唉，变成了树真麻烦。他们连水珠唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。是从我的嘴巴里流出来的都不知道。此时此时“我我”的心情如何？的心情如何？水珠是水珠是“我我”的口的口水，因为水，因为“我我”饿了。饿了。无奈、后悔变成

12、一棵树。无奈、后悔变成一棵树。“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。噢噢（），最了解我的人到底还是妈妈。，最了解我的人到底还是妈妈。感动感动妈妈认出了妈妈认出了“我我”。哎呀，她是怎么知道我的秘哎呀，她是怎么知道我的秘（mm）密的？密的？用一个问句来结尾，引发读者的思考、探究。用一个问句来结尾，引发读者的思考、探究。迷惑不解迷惑不解思 考 课文课文倒数第倒数第2 2自然段说自然段说“最了解我的人到底还是妈最了解我的人到底还是妈妈妈”，再联系上文内容，我们还可以看出其实妈妈早就，再联系上文内容，我们还可以看

13、出其实妈妈早就知道英英变成了一棵树，所以妈妈特意背着一大包好吃知道英英变成了一棵树，所以妈妈特意背着一大包好吃的东西，分给住在树上的小动物们吃，让小动物们吃得的东西，分给住在树上的小动物们吃，让小动物们吃得香喷喷的，其实就是想让英英眼馋，感觉到肚子饿了，香喷喷的，其实就是想让英英眼馋，感觉到肚子饿了，然后主动跟妈妈回家吃饭。妈妈不仅了解孩子的外在特然后主动跟妈妈回家吃饭。妈妈不仅了解孩子的外在特点，还能了解孩子的内心世界，因此妈妈知道英英贪玩点，还能了解孩子的内心世界，因此妈妈知道英英贪玩不想回家吃饭、变成了一棵树的秘密不想回家吃饭、变成了一棵树的秘密。联系生活联系生活实际，你能回答课文结尾的

14、问题吗实际，你能回答课文结尾的问题吗？示例：我想示例：我想变成一只小鸟，我要躲到白云里变成一只小鸟，我要躲到白云里面，和太阳公公玩捉迷藏的游戏。我还要和飞机面，和太阳公公玩捉迷藏的游戏。我还要和飞机比谁飞得快，然后再给白云妹妹表演舞蹈。我累比谁飞得快，然后再给白云妹妹表演舞蹈。我累了就在树荫底下休息，困了就在月亮姐姐的臂弯了就在树荫底下休息，困了就在月亮姐姐的臂弯里睡觉，冷了就将天上的云彩裹在身上取暖里睡觉，冷了就将天上的云彩裹在身上取暖如果你也会变，你想变成什么？变成以后会如果你也会变，你想变成什么？变成以后会发生什么奇妙的事？发生什么奇妙的事？层次梳理层次梳理我变成了一棵树我变成了一棵树主

15、旨归纳主旨归纳 这篇课文这篇课文写的是因贪玩而不想吃饭的写的是因贪玩而不想吃饭的“我我”变成一变成一棵长满鸟窝的树后，被妈妈拿来与小动物棵长满鸟窝的树后，被妈妈拿来与小动物们分享的食物勾得直流口水的故事。文中奇特的们分享的食物勾得直流口水的故事。文中奇特的想象表现了孩子的童真童趣和丰富的想象力。想象表现了孩子的童真童趣和丰富的想象力。综合拓展综合拓展世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁但丁 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基高尔基关于母爱的关于母爱的名言名言如果你也会变，你想变成什么？变了以如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？后会发生什么奇妙的事？课后作业课后作业选一种你喜欢的事物，进行合理的想象。选一种你喜欢的事物，进行合理的想象。1.学习用较快速度默读课文，做到注意力集中，不回读。2.有感情地朗读课文，结合课文中的具体事例，运用抓重点词句、联系上下文等方法，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。4.自主阅读课文，抓重点词句理解课文，使学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶。5.让学生自由朗读古诗二首，把生字圈出来，多读几遍。