研究物质性质的基本程序 课件PPT.ppt

1、 第第2节节 研究物质性质研究物质性质 的方法和程序的方法和程序 第第3课时课时 研究物质性质的基本程序研究物质性质的基本程序 你认为研究一种物质的性质，应该按照什么你认为研究一种物质的性质，应该按照什么 程序来进行？阅读程序来进行？阅读p12 二、研究物质性质的基本程序二、研究物质性质的基本程序 复习提问复习提问 1、研究物质性质的方法有哪些？、研究物质性质的方法有哪些？ 2、请写出钠分别与水、氧气反应的化学方程式、请写出钠分别与水、氧气反应的化学方程式. 请写出过氧化钠分别与水、二氧化碳反应的化请写出过氧化钠分别与水、二氧化碳反应的化 学方程式学方程式. 观察物质的外观性质观察物质的外观性

2、质 预测物质的性质预测物质的性质 实验与观察实验与观察 解释及结论解释及结论 可以运用可以运用分分 类类的方法根的方法根 据物质类别据物质类别 及有关反应及有关反应 规律预测物规律预测物 质性质质性质 发现特殊现象，发现特殊现象， 提出新问题提出新问题 进行进一步的研究进行进一步的研究 验证预验证预 测并作出测并作出 新的预测新的预测 对实验现象对实验现象 进行分析综进行分析综 合推论，概合推论，概 括出结论括出结论 运用运用比较比较的方法，的方法， 归纳出物质的通归纳出物质的通 性及特性性及特性 研究氯气的性质研究氯气的性质 一、观察氯气的物理性质一、观察氯气的物理性质 案例案例 视频.fl

3、v 小结小结氯气的物理性质氯气的物理性质 水溶性水溶性 气味气味 颜色颜色 黄绿色黄绿色 刺激性气味刺激性气味 （剧毒！）（剧毒！） 能溶于水能溶于水 （氯水）（氯水） 将盛满氯气的试将盛满氯气的试 管倒置在水中，管倒置在水中， 水面上升，并呈水面上升，并呈 黄绿色黄绿色 二、预测氯气的化学性质二、预测氯气的化学性质 1、Cl2与与O2、 H2都是非金属单质，应该具有某些类似性质都是非金属单质，应该具有某些类似性质 与与Na、Fe、Cu等等 金属单质反应。金属单质反应。 与与H2、 、S、 、P等等 非金属单质反应。非金属单质反应。 但从原子结构看，氯元但从原子结构看，氯元 素与氧元素更相似，

4、它素与氧元素更相似，它 们的原子的最外层电子们的原子的最外层电子 数都比较多，容易得到数都比较多，容易得到 电子成为电子成为8 8电子的稳定结电子的稳定结 构，所以都是较活泼的构，所以都是较活泼的 非金属元素。氧气与氯非金属元素。氧气与氯 气都是活泼的非金属单质气都是活泼的非金属单质。 预测预测 从物质种类的角度分析，氯气与你初中学习的哪些从物质种类的角度分析，氯气与你初中学习的哪些 物质具有相似的性质？物质具有相似的性质？ 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐 ，但是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中 ，点击

5、开始排列对齐垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话 就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式 刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的 模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢 ？单击幻灯片放映选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；换片方式 选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧逼格提升技

6、巧 ClCl2 2与与FeFe反反 应应 ClCl2 2与与H H2 2反反 应应 ClCl2 2与与CuCu反反 应应 生成生成 物物 实验现象实验现象 实验内容实验内容 剧烈燃烧，产生红棕色浓烟，剧烈燃烧，产生红棕色浓烟， 产物水溶液呈棕黄色产物水溶液呈棕黄色 FeCl3 剧烈燃烧，产生棕黄色浓烟，剧烈燃烧，产生棕黄色浓烟， 产物水溶液呈蓝绿色产物水溶液呈蓝绿色 CuCl2 剧烈燃烧，产生苍白色火焰，剧烈燃烧，产生苍白色火焰， 集气瓶口有白雾集气瓶口有白雾 HCl 爆炸爆炸 2、氯气能与水反应吗？、氯气能与水反应吗？ （1）预测与假设：）预测与假设： 若若Cl2与与H2O发生了反应，可能会

7、生成发生了反应，可能会生成H+和和 Cl-，也可能生成其它含氯的化合物。，也可能生成其它含氯的化合物。 Cl2与与O2的性质相似，但氧气不易溶于水，的性质相似，但氧气不易溶于水， 而氯气能溶于水，可能是氯气与水发生了反应而氯气能溶于水，可能是氯气与水发生了反应 的缘故。的缘故。 （2）实验设计：）实验设计： 取少量氯水于试管取少量氯水于试管 中，滴加中，滴加AgNO3溶溶 液液 氯水，氯水， AgNO3溶液溶液 胶头滴管胶头滴管 试管试管 取少量石蕊试液于试取少量石蕊试液于试 管中，滴加氯水管中，滴加氯水 氯水氯水 石蕊试液石蕊试液 仪器仪器 药品与仪器药品与仪器 实验设计实验设计 目的目的

8、方案方案 3 3 2 2 1 1 检验检验 Cl- 检验检验 H+ 检验检验 漂白漂白 性性 品红品红 氯水氯水 取少量氯水于试管中，取少量氯水于试管中， 滴加滴加NaHCO3溶液溶液 氯水，氯水， NaHCO3溶液溶液 取少量氯水于试管取少量氯水于试管 中，滴加品红试液中，滴加品红试液 胶头滴管胶头滴管 试管试管 胶头滴管胶头滴管 试管试管 胶头滴管胶头滴管 试管试管 4 （3）实验记录：）实验记录： 结论结论 实验现象实验现象 实验内容实验内容 方案方案3 3 方案方案2 2 方案方案1 1 有白色沉淀生成有白色沉淀生成 氯水中有氯水中有Cl-存在，存在， 说明说明Cl2与与H2O发生了反

9、应发生了反应 溶液先变红后退溶液先变红后退 色色 氯水中有酸生成，还有一种具有漂氯水中有酸生成，还有一种具有漂 白性的物质生成。说明白性的物质生成。说明Cl2与与H2O发发 生了反应生了反应 品红退色品红退色 氯水中存在一种具有漂白氯水中存在一种具有漂白 性的物质。性的物质。 说明说明Cl2与与H2O发生了反应发生了反应 氯水中有酸生成，氯水中有酸生成， 说明说明Cl2与与H2O发生了反应发生了反应 出现气泡出现气泡 方案方案4 从上面的实验可知，氯气不仅能溶于水，从上面的实验可知，氯气不仅能溶于水， 还能与水反应，生成盐酸和次氯酸（还能与水反应，生成盐酸和次氯酸（HClOHClO）。）。 H

10、 H2 2O + ClO + Cl2 2 = HCl+ HClO= HCl+ HClO （4）实验结论）实验结论 干燥的干燥的ClCl2 2不具有漂白性。不具有漂白性。 HClOHClO具有漂白性，它遇到有色物质时，能具有漂白性，它遇到有色物质时，能 破坏其中的有机色质，使有色物质褪色。破坏其中的有机色质，使有色物质褪色。 但但HClOHClO不稳定，见光会分解：不稳定，见光会分解： 2HClO = 2HCl +O2HClO = 2HCl +O2 2 3、氯气能与碱反应吗？、氯气能与碱反应吗？ 能能 可能理解成氯气先与水反应，生成可能理解成氯气先与水反应，生成HCl和和HClO， 再与再与Na

11、OH中和，生成中和，生成NaCl和和NaClO。 Cl2+2NaOH= NaCl+NaClO+H2O 应用应用：实验室常用：实验室常用NaOHNaOH溶液吸收或溶液吸收或 除去多余的除去多余的ClCl2 2 ，以消除污染。，以消除污染。 2Cl2+2Ca(OH) 2= CaCl 2 +Ca(ClO) 2+2H2O 这就是漂白粉这就是漂白粉 的主要成份的主要成份 思考思考：写出：写出Cl2与熟石灰反应的化学方程式，与熟石灰反应的化学方程式， 这一反应有何实际应用？这一反应有何实际应用？ 有有 效效 成成 分分 小小 结结 氯水氯水与与液氯液氯的区别的区别 具有所含微粒的性具有所含微粒的性 质质

12、具有氯气的化具有氯气的化 学性质学性质 化学性质化学性质 H2O、 Cl2、HClO、 H +、 ClO - 、 Cl- Cl2分子分子 所含微粒所含微粒 氯气溶于水氯气溶于水 将氯气加压、将氯气加压、 降温降温 制制 法法 氯氯 水水 液液 氯氯 概括概括. .整合整合 氯气氯气 物理性质物理性质 颜色颜色: :黄绿色黄绿色 状态状态: :气体气体 气味气味: :刺激性气味刺激性气味 溶解性溶解性: :溶于水溶于水 毒性毒性: :有毒有毒 化学性质化学性质 与金属反应与金属反应 与非金属反应与非金属反应 与水反应与水反应 与碱反应与碱反应 2Fe + 3Cl2Fe + 3Cl2 2 = 2F

13、eCl= 2FeCl3 3 点燃点燃 Cu + ClCu + Cl2 2 = CuCl= CuCl2 2 点燃点燃 2Na + Cl2Na + Cl2 2 = 2NaCl= 2NaCl 点燃点燃 H H2 2 + Cl+ Cl2 2 = 2HCl= 2HCl 点燃点燃 H H2 2O + ClO + Cl2 2 = HCl+ HClO= HCl+ HClO 2NaOH + Cl2NaOH + Cl2 2 = NaCl+ NaClO + H= NaCl+ NaClO + H2 2O O 2Ca(OH)2Ca(OH)2 2 + 2Cl+ 2Cl2 2 = CaCl= CaCl2 2+ Ca(ClO

14、)+ Ca(ClO)2 2 + 2H+ 2H2 2O O 1、下列关于氯气的描述中，正确的是（下列关于氯气的描述中，正确的是（ ） A、Cl2以液态形式存在时可称作氯水或液氯以液态形式存在时可称作氯水或液氯 B、红热的铜丝在氯气中燃烧，生成蓝色固体红热的铜丝在氯气中燃烧，生成蓝色固体CuCl2 C、有氯气参加的化学反应必须在溶液中进行有氯气参加的化学反应必须在溶液中进行 D、钠在氯气中燃烧生成白色固体钠在氯气中燃烧生成白色固体NaCl D 2、如右图，、如右图，a处通入处通入Cl2，当当打开打开 b阀时，阀时，c处的干燥红布条没有处的干燥红布条没有 明显变化，当明显变化，当关闭关闭b阀时，阀时

15、，c处处 的干燥红布条逐渐褪色，则的干燥红布条逐渐褪色，则d瓶瓶 中装的溶液可能是（中装的溶液可能是（ ） A、NaOH溶液溶液 B、浓浓H2SO4 C、食盐水食盐水 D、 Ca(OH)2溶液溶液 a C 如上图，如上图，a处通入处通入Cl2，当当关闭关闭 b阀时，阀时，c处的干燥红布条没有处的干燥红布条没有 明显变化，当明显变化，当打开打开b阀时，阀时，c处处 的干燥红布条逐渐褪色，则的干燥红布条逐渐褪色，则d瓶瓶 中装的溶液可能是（中装的溶液可能是（ ） ABD 举一反三举一反三 探究物质性质的其他方法探究物质性质的其他方法 （1）模型）模型 甲烷的填充模型甲烷的填充模型 甲烷的球棍模型甲烷的球棍模型 （2）假说）假说 道尔顿原子学说道尔顿原子学说 卢瑟福原子有核模型卢瑟福原子有核模型 . 原子的中心是原子原子的中心是原子 核，几乎占有原子的核，几乎占有原子的 全部质量，集中了原全部质量，集中了原 子中全部的正电荷。子中全部的正电荷。 . 电子绕原子核旋转。电子绕原子核旋转。 . 原子核的体积比原子原子核的体积比原子 的体积小得多。的体积小得多。 作业：作业： P18 T2、 、 T3