部编版《大青树下的小学》完美版课件.pptx

1、 大青树下的小学大青树下的小学 第二课时第二课时 认识汉字吃桃子！认识汉字吃桃子！复习生字复习生字汉汉扮扮扬扬凤凤洁洁跤跤摔摔坝坝艳艳读读0展示导入展示导入 学校是我们的第二个家，一起来学校是我们的第二个家，一起来瞧瞧大青树下的小学有什么不一样？瞧瞧大青树下的小学有什么不一样？0什么时间什么时间课文赏读课文赏读 阅读课文第一段，想一想：这一段阅读课文第一段，想一想：这一段讲了什么？讲了什么？上学路上什么地方什么地方哪些人物哪些人物做了什么做了什么早晨早晨上学路上上学路上各民族孩子各民族孩子去上学去上学0小组讨论小组讨论 早晨，早晨，从山坡上，从坪坝里，从一从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花

2、和太阳花的小路上，条条开着绒球花和太阳花的小路上，走走来了许多小学生，来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。练习用练习用“从从”说句子。说句子。用用“有有”说一说花园里的景色。说一说花园里的景色。0 同学们同学们向向在校园里欢唱的小鸟在校园里欢唱的小鸟打招呼打招呼，向向敬爱的老师问好，敬爱的老师问好，向向高高飘扬（高高飘扬（yngyng）的）的国旗敬礼。国旗敬礼。你喜欢段落里的哪些句子呢？你喜欢段落里的哪些句子呢？说一说你的感受。说一说你的感受。课文赏读课文赏读 同学们一到学校，就做了什么？他们同学们一到学校

3、，就做了什么？他们上学的心情如何？你是从哪里看出来的？上学的心情如何？你是从哪里看出来的？心情愉快心情愉快生活幸福生活幸福0“当，当当！当，当当！当，当当！当，当当！”大青树上大青树上的铜钟敲响了。的铜钟敲响了。钟声代表着什么呢？钟声代表着什么呢？课文赏读课文赏读上课啦！上课啦！过渡段。过渡段。0 大家朗读课文大家朗读课文声音真好听！声音真好听！你从这些描写中感你从这些描写中感受到了什么？受到了什么？课文赏读课文赏读 快来读一读同学们上课时的情景吧！快来读一读同学们上课时的情景吧！请大家也用好听的声音来朗读一下同请大家也用好听的声音来朗读一下同学们上课时的情景吧！学们上课时的情景吧！0部编版大

4、青树下的小学完美版2部编版大青树下的小学完美版2树枝树枝不摇了！不摇了！你从这些描写中感受你从这些描写中感受到了什么？到了什么？课文赏读课文赏读课文除了描写同学们的读书，还描写了什么？课文除了描写同学们的读书，还描写了什么？鸟儿鸟儿不叫了！不叫了！蝴蝶蝴蝶停在花朵上！停在花朵上！猴子猴子跑来了！跑来了！安静安静听孩子们读书听孩子们读书读书声音真好听读书声音真好听0跳孔雀舞、摔跤、做游戏。跳孔雀舞、摔跤、做游戏。上课认真的同学下课后都玩些什么呢？上课认真的同学下课后都玩些什么呢？课文赏读课文赏读孩子们孩子们动物们动物们看热闹看热闹衬托衬托 同学们的课间同学们的课间游戏丰富多彩。游戏丰富多彩。0

5、这这就是我们就是我们可爱可爱的小学，一所边疆的小的小学，一所边疆的小学。学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃 体会省略号的作用！体会省略号的作用！作者对可爱的边疆小学的自豪和赞美！作者对可爱的边疆小学的自豪和赞美！课文赏读课文赏读意犹未尽。意犹未尽。0小组讨论小组讨论 省略号省略号 早上，妈妈带我去买菜，我们买了早上，妈妈带我去买菜，我们买了西红柿、黄瓜、卷心菜西红柿、黄瓜、卷心菜 想一想这个句中的省略号和文中的想一想这个句中的省略号和文中的省略号作用一样吗？省略号作用一样吗？0展示分享展示

6、分享 小组同学说一说你找到的有新鲜感小组同学说一说你找到的有新鲜感的句子，跟同学们分享一下。的句子，跟同学们分享一下。0 你的学校是什么样的？你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？同学们在学校里做些什么？选择一个场景写下来！选择一个场景写下来！表达练习表达练习教室里教室里操场上操场上花坛边花坛边图书室里图书室里教学楼前教学楼前大树下大树下上课的时候上课的时候放学了放学了0中心点击中心点击通过学习课文，你体会到了什么样的情感呢？通过学习课文，你体会到了什么样的情感呢？音乐欣赏：爱我中华音乐欣赏：爱我中华 课文通过描写孩子们幸福的学习生活，课文通过描写孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之

7、间的团结和友爱。体现了祖国各民族之间的团结和友爱。0推荐阅读推荐阅读窗边的小豆豆窗边的小豆豆 窗边的小豆豆窗边的小豆豆是日本作家黑柳是日本作家黑柳彻子创作的儿童文学作品。这本书讲述彻子创作的儿童文学作品。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里下，一般人眼里“怪怪怪怪”的小豆豆逐渐的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。子们度过了人生最美好的时光。0