部编版《动物儿歌-》课件12.pptx

5.5.动动 物物 儿儿 歌歌安阳高新区第三小学安阳高新区第三小学 刚小芬刚小芬 捉捉迷藏迷藏 造造宫殿宫殿 运运食粮食粮 结结网忙网忙 迷迷 藏藏 造造 食食 粮粮 网网 m cng zo sh ling wng 迷迷 造造 藏藏 食食 粮粮 网网小篆小篆楷体楷体 甲骨文甲骨文金文金文 蜻蜻 蜓蜓 蚂蚂 蚁蚁 蜘蜘 蛛蛛 蚯蚯 蚓蚓蝴蝴 蝶蝶 蝌蝌 蚪蚪 汉字中有许多这样的字，一汉字中有许多这样的字，一边表示它的意思，一边表示它边表示它的意思，一边表示它的读音。这样的字就是形声字。的读音。这样的字就是形声字。蝈蝈蝈蝈 蜈蚣蜈蚣 蚜蚜虫虫 蚊蚊子子 鲤鲤鱼鱼 螳螂螳螂识字加油站识字加油站 我会说我会说兔子兔子 树下树下 吃萝卜。吃萝卜。m迷yn运作 业 超 市1.回家把这首儿歌背给爸爸妈妈听。回家把这首儿歌背给爸爸妈妈听。2.搜集一些小动物的资料。搜集一些小动物的资料。1.了解我们身体外部的基本结构，发现身体外形具有左右对称的特点。2.了解到身体内部还有很多我们看不到的结构，如心脏、骨骼等。3.设疑：一起来观察我们的身体轮廓图，你觉得我们的身体由哪几部分组成？4.学生活动：剪轮廓图。5.小结：科学上把身体分成四部分，分别是头、颈、躯干、四肢。6.演示：一生上台，教师画轮廓，同时其余学生指一指自己的四部分。