部编教材《小书包》课件2.ppt

1、经典诵读上学歌太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。小黑人儿细又长，小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。穿着木头花衣裳。画画写字它全会，画画写字它全会，就是不会把歌唱。就是不会把歌唱。铅笔橡皮像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。有方有圆，有高有矮，肚里有笔，书包中藏。笔袋 Sh boSh bo书书 包包8.小 书 包xi o sh boSh boSh bo书书 包包sh我会认我会认书sh我会认我会认书书是小阶梯一竖到顶点书书书本书包b o偏旁：包字头 我会认我会认包勹勹包包j句子句子勹勹包包s s

2、h boh bo书书 包包xing p橡 皮ch zi尺 子zu y bn作 业 本b di笔 袋 qin b铅 笔zhun b do转 笔 刀 xing pxing p 橡橡 皮皮 ch zich zi 尺尺 子子zu y bn作 业 本笔袋qin b铅 笔zhun b do转 笔 刀书书包包尺尺作作 业业 本本笔笔刀刀我会读我会读ch尺尺我会认我会认迟去掉辶尺尺尺bn本木加一横本本本亻单人旁作zuzu 昨作作偏旁：单人旁 我会认我会认 y y业业地上竖着二和八k k bn bn课课 本本 b偏旁：竹字头我会认我会认笔竹竹竹字头笔 d d o o我会认我会认刀比一比：力 qin b xing

3、 p b di ch zizhun b do zu y bn sh bo xu xio铅铅 笔笔 橡橡 皮皮 笔笔 袋袋 尺尺 子子 转转 笔笔 刀刀 作作 业业 本本 书书 包包 学学 校校小儿歌转笔刀，转起来。作业本，翻开来。小橡皮，来回擦。小尺子，拉拉直。小笔袋，包起来。小铅笔，站直了。刀刀小刀大刀刀子尺尺尺子尺寸本书本本子课本书包书包铅笔铅笔尺子尺子橡皮橡皮笔袋笔袋转笔刀转笔刀作业本作业本学校学校课后练习：把“刀、尺、本”三个生字各写三行。1.一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题，现代人常常站

4、在统一的立场上去批判项羽，仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄，其实问题并不这么简单。2.从历史的长时段看，统一的趋势是无法阻遏的。从根本上说，它是中华民族发展到一定阶段，文明内部各部分长期交往整合的必然结果。问题只在以何种方式统一3.可以设想，即使没有秦的武力，天下也终将归于一体，这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是，秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去，历史似乎少走了许多弯路，细想来却又未必。4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力，就是从文明的发展来说，统一的后果也有许多地方值得怀疑。5.中央集权确实加强了国家的权力，使秦汉帝国

5、成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是，作为代价，从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主（哪怕是统治阶级内部民主），也彻底丧失了。6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“两都”或“三都”）。7.燕京之所以成为当年第一流的综合性大学，更有赖司徒确立的办学方向，一开始就使燕京弥漫着浓厚的学术自由、思想自由的空气。8.今天，我们将一些传统节日提高到法定节假日的高度，也应该在传统节日中注入时代的精神风貌、时代的人文习俗，而不是单纯地重复过去的节俗。