部编教材《将相和》教学1课件.pptx

1、“将将”指指_,_,“相相”指指_。“和和”的意思是的意思是_。从从“和和”字可以字可以推推想出什么想出什么?同心协力，保卫赵国同心协力，保卫赵国廉颇廉颇蔺相如蔺相如背景介绍“将相和将相和”这个故事发生在战国末期，这个故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一中国，个国家并存。秦国最强大，要统一中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一个比较弱的国家，常受到秦国的侵是一个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。文中讲的故事就发生在秦昭襄王和略。文中讲的故事就发生在秦昭襄王和赵惠文王时期。赵惠

2、文王时期。召集召集 商议商议 允诺允诺 隆重隆重 约定约定 胆怯胆怯 理屈理屈 示弱示弱 抵御抵御 推辞推辞 侮辱侮辱 拒绝拒绝 无价之宝无价之宝 绝口不提绝口不提 完璧归赵完璧归赵 同心协力同心协力 负荆请罪负荆请罪 理直气壮理直气壮 攻无不克攻无不克 战无不胜战无不胜 完璧归赵完璧归赵 渑池之会渑池之会 负荆请罪负荆请罪完璧归赵完璧归赵 起因：起因：秦王企图骗取赵国的和氏璧秦王企图骗取赵国的和氏璧。经过：经过：蔺相如机智勇敢斗秦王。蔺相如机智勇敢斗秦王。结果：结果：蔺相如完璧归赵，被封为蔺相如完璧归赵，被封为上大夫。上大夫。“完璧归赵完璧归赵”这个故这个故事：事：蔺相如想了一会儿蔺相如想了

3、一会儿,说说:“我愿意带我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。兵的理由。”机智机智 勇敢勇敢 蔺相如看这情形蔺相如看这情形,知道秦知道秦王没有拿城换璧的诚意，就王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：上前一步，说：“这块璧有这块璧有点儿小毛病，让我指给您点儿小毛病，让我指给您看。看。”机智机智 蔺相如捧着璧，往后退了几蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。步，

4、靠着柱子站定。他理直气壮他理直气壮地说：地说：“我看您并不想交付十五我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！撞碎在这柱子上！”不畏强暴不畏强暴完璧归赵完璧归赵 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，见了秦王，大大方方大大方方地说：地说：“和氏璧已和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也

5、没有用，天下的人都知道秦国是从来也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！不讲信用的！”不畏强暴不畏强暴渑池之会渑池之会起因起因：秦王想侮辱赵王，要赵王鼓瑟，并且秦王想侮辱赵王，要赵王鼓瑟，并且叫人记录下来叫人记录下来。经过经过：蔺相如针锋相对地逼秦王击缶，维护蔺相如针锋相对地逼秦王击缶，维护了赵国尊严。了赵国尊严。结果：结果：秦王没占到便宜，只好放赵王回国，秦王没占到便宜，只好放赵王回国，相如再立大功，被封为上卿。相如再立大功，被封为上卿。“渑池之会渑池之会”这个故事：这个故事：蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：他走到秦王面前，说

6、：“请您为赵王击缶。请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟拼了！应，我就跟拼了！”为了国家的荣誉，不畏强暴、机智勇敢为了国家的荣誉，不畏强暴、机智勇敢 同学们，再想想，蔺相如立同学们，再想想，蔺相如立功功究竟究竟靠的是什么？靠的是什么？他真正靠的是他真正靠的是不畏强暴不畏强暴、机智勇敢机智勇敢的的爱国爱国精神。精神。负荆请罪负荆请罪“负荆请罪负荆请罪”这个故事：这个故事：起因：廉颇不服，想找机会羞辱蔺相起因：廉颇不服，想找机会羞辱蔺相 如，将相之间

7、产生矛盾。如，将相之间产生矛盾。经过：蔺相如处处回避、忍辱退让。经过：蔺相如处处回避、忍辱退让。结果：廉颇负荆请罪，将相和好。结果：廉颇负荆请罪，将相和好。从这句话中可以看出廉颇是个怎样的人？从这句话中可以看出廉颇是个怎样的人？我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！他，得给他个下不了台！”反映了廉颇居功自傲、性格直率反映了廉颇居功自傲、性格直率的特点。的特点。负荆请罪 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王我都不

8、怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们我所以避着廉的力量，秦国必然乘机来打我们我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！将军，为的是我们赵国呀！”表现出蔺相如以国家利益为重、顾表现出蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。大局、识大体的高尚品质。请病假不上朝，免得跟廉颇见面；看见请病假不上朝，免得跟廉颇见面；看见廉颇骑着高头大马过来了，赶紧叫车夫把车廉颇骑着高头大马过来了，赶紧叫车夫把车往回赶。往回赶。课外延伸课外延

9、伸 廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。连忙热情地出来迎接。两人可能说些什两人可能说些什么，课文没有写，请同学们想一想他们么，课文没有写，请同学们想一想他们各会说些什么并写出来各会说些什么并写出来。思考：思考：“完璧归赵完璧归赵”、“渑池之会渑池之会”与与“负荆请罪负荆请罪”之间有什么联系？之间有什么联系？答案：三个故事各有情节，但又三个故事各有情节，但又紧密联系。紧密联系。“渑池之会渑池之会”是是“完璧完璧归赵归赵”的发展，的发展，“完璧归赵完璧归赵”和和“渑池之会渑池之会”是

10、是“负荆请罪负荆请罪”的起的起因。因。课文通过对三个小故事的记课文通过对三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。爱国思想。家和万事兴，国家也是家和万事兴，国家也是同样，一个国家既要有骁勇同样，一个国家既要有骁勇善战的武将，又要有能言善善战的武将，又要有能言善辩的文官，大家团结一致

11、，辩的文官，大家团结一致，国家才能兴旺发达国家才能兴旺发达。1.一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题，现代人常常站在统一的立场上去批判项羽，仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄，其实问题并不这么简单。2.从历史的长时段看，统一的趋势是无法阻遏的。从根本上说，它是中华民族发展到一定阶段，文明内部各部分长期交往整合的必然结果。问题只在以何种方式统一3.可以设想，即使没有秦的武力，天下也终将归于一体，这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是，秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去，历

12、史似乎少走了许多弯路，细想来却又未必。4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力，就是从文明的发展来说，统一的后果也有许多地方值得怀疑。5.中央集权确实加强了国家的权力，使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是，作为代价，从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主（哪怕是统治阶级内部民主），也彻底丧失了。6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“两都”或“三都”）。7.燕京之所以成为当年第一流的综合性大学，更有赖司徒确立的办学方向，一开始就使燕京弥漫着浓厚的学术自由、思想自由的空气。8.今天，我们将一些传统节日提高到法定节假日的高度，也应该在传统节日中注入时代的精神风貌、时代的人文习俗，而不是单纯地重复过去的节俗。