部编人教版《杞人忧天》优秀课件1.ppt

1、欢迎大家 走进我们的语文课堂 部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1杞人忧天 部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1 1.1.顺畅朗读，积累文顺畅朗读，积累文言字词，把握课文内容。言字词，把握课文内容。2.2.了解寓言故事蕴涵了解寓言故事蕴涵的深刻寓意，并从中接受教的深刻寓意，并从中接受教育。育。部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1 列子列子的的内容多为民间故事、内容多为民间故事、寓言和神话传说。寓言和神话传说。内有很多脍炙人口内有很多脍炙人口而又有教育意义的而又有教育意义的故事，如故事，如两小儿两小儿

2、辩日辩日杞人忧天杞人忧天愚公移山愚公移山等，等，都是很有价值的文都是很有价值的文学遗产。学遗产。了解名作了解名作部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1一读一读 正字音正字音 1.读准字音，读准节奏。读准字音，读准节奏。2.读得顺畅，读出感情。读得顺畅，读出感情。部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1字词学习字词学习杞人（杞人（）崩坠（崩坠（）星宿（星宿（）中伤（中伤（）躇步（躇步（）跐蹈（跐蹈（）舍然（舍然（）qqzhuzhuxixizhnzhnchchccshsh部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1

3、1.1.杞国有人忧天地崩坠。杞国有人忧天地崩坠。杞国杞国/有人有人/忧忧/天地天地崩坠崩坠。2.2.又有忧彼之所忧者。又有忧彼之所忧者。又有又有/忧忧/彼之所忧者彼之所忧者。3.3.晓之者亦舍然大喜。晓之者亦舍然大喜。晓之者晓之者/亦亦/舍然大喜舍然大喜。部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1 杞国杞国/有人有人/忧忧/天地崩坠，身天地崩坠，身/亡所寄，废亡所寄，废/寝食者。寝食者。又有又有/忧忧/彼之所忧者，因彼之所忧者，因/往往/晓之晓之,曰：曰：“天，积气天，积气/耳，耳，亡处亡处/亡气。若亡气。若/屈伸呼吸，终日屈伸呼吸，终日/在天中行止，奈何在天中行止，

4、奈何/忧忧崩坠乎？崩坠乎？”其人其人/曰：曰：“天天/果果/积气，日月星宿，不当坠积气，日月星宿，不当坠/耶？耶？”晓之者晓之者/曰：曰：“日月星宿，亦日月星宿，亦/积气中之积气中之/有光耀者，有光耀者，只使坠，亦只使坠，亦/不能不能/有所中伤。有所中伤。”其人其人/曰：曰：“奈奈/地坏何？地坏何？”晓之者晓之者/曰：曰：“地，积块地，积块/耳，充塞耳，充塞/四虚，亡处四虚，亡处/亡亡块。若块。若/躇步跐蹈，终日躇步跐蹈，终日/在地上行止，奈何在地上行止，奈何/忧其坏？忧其坏？”其人其人/舍然大喜，晓之者舍然大喜，晓之者/亦亦/舍然大喜。舍然大喜。部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞

5、人忧天PPT优秀课件1二读二读 通文意通文意1.弄清题意。弄清题意。2.弄清文意。弄清文意。部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1字词释义字词释义杞人忧天杞人忧天杞国有人忧天地杞国有人忧天地崩坠崩坠，身亡所寄，身亡所寄，废寝废寝食食者。者。又有又有忧彼之所忧忧彼之所忧者，因往者，因往晓晓之，曰：之，曰：“天，天，积气积气耳，亡处亡气。若耳，亡处亡气。若屈伸屈伸呼吸，终呼吸，终日在天中日在天中行止行止，奈何奈何忧崩坠乎？忧崩坠乎？”崩塌坠落。崩塌坠落。为他的忧虑而担心。为他的忧虑而担心。睡不着觉，吃不下饭。睡不着觉，吃不下饭。告知，开导。告知，开导。聚积的气体。聚积

6、的气体。（四肢）弯曲伸展。（四肢）弯曲伸展。行动，活动。行动，活动。为何，为什么。为何，为什么。部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1星宿：星辰。宿，我国古代天星宿：星辰。宿，我国古代天文学家把某些星的集合体叫宿。文学家把某些星的集合体叫宿。纵使，即使。纵使，即使。伤害。伤害。地塌怎么办？奈地塌怎么办？奈何，何，拿拿怎么办？怎么办？其人曰：其人曰：“天果积气，日月天果积气，日月星宿星宿，不当，不当坠耶？坠耶？”晓之者曰：晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之日月星宿，亦积气中之有光耀者，有光耀者，只使只使坠，亦不能有所坠，亦不能有所中伤中伤。”其人曰：其人曰：“奈地坏何

7、奈地坏何？”部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1聚积的土块。聚积的土块。四方。四方。踩、踏。踩、踏。舍然，消除疑虑的样子。舍，舍然，消除疑虑的样子。舍，同同“释释”，解除、消除。，解除、消除。晓之者曰：晓之者曰：“地，地，积块积块耳，充塞耳，充塞四虚四虚，亡处亡块。若，亡处亡块。若躇步跐蹈躇步跐蹈，终日在，终日在地上行止，奈何忧其坏？地上行止，奈何忧其坏？”其人其人舍然舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。大喜，晓之者亦舍然大喜。部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1三读三读 晓文旨晓文旨部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天P

8、PT优秀课件11 1杞人杞人“忧忧”什么？什么？“忧忧”到什么程度？后来到什么程度？后来杞人的情绪发生了什么变化？杞人的情绪发生了什么变化？2 2“晓之者晓之者”是怎样解是怎样解“忧忧”的？的？3 3.如何看待如何看待杞人忧天杞人忧天中那个好心人的解释？中那个好心人的解释？部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1探讨寓意：探讨寓意：1.“杞人忧天杞人忧天”现在是什么意思？现在是什么意思？2.这则寓言告诉了我们一个什么道这则寓言告诉了我们一个什么道理？理？这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。后比喻没有根据或不必

9、要的忧虑。寓意：不要为一些不切合实际的问寓意：不要为一些不切合实际的问题而忧虑。题而忧虑。部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1 再读再读 品味道品味道要求：要求：1 1、把握好人物应有的、把握好人物应有的语态语态。2 2、读出人物的、读出人物的性格性格。例例：1 1、杞人的语态应该是。、杞人的语态应该是。2 2、晓者语态应该是。、晓者语态应该是。忧愁满腹苦口婆心部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1 从今天的天空变化趋势从今天的天空变化趋势来看，我们要不要来看，我们要不要“忧天忧天”？部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人

10、忧天PPT优秀课件1滚滚浓烟遮天蔽日滚滚浓烟遮天蔽日部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1这里整天都笼罩在烟雾当中这里整天都笼罩在烟雾当中部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1尤尤，既是声旁也是形旁，表示特别多。忧忧，篆文 （心，思虑）（尤，特别多），表示思虑特别多。造字本义：多思多虑，放造字本义：多思多虑，放 心不下心不下。部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1今人忧天真可嘉，今人忧天真可嘉，携起手来护家园。携起手来护家园。杞人忧天无必要，杞人忧天无必要，掌握文化需记牢。掌握文化需记牢。部编人教版杞人忧

11、天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1作业：作业：杞人和晓者看到现代社会杞人和晓者看到现代社会“战火纷起、战火纷起、环境恶化、人口急增、旱涝灾害、火灾频环境恶化、人口急增、旱涝灾害、火灾频发、交通事故、过度抽取自来水，造成地发、交通事故、过度抽取自来水，造成地面塌陷面塌陷”等现象，深感责任重大，忧等现象，深感责任重大，忧郁之心渐长。当他们又一次相遇时，他们郁之心渐长。当他们又一次相遇时，他们却共同诉起了各自的忧愁。请你展开你的却共同诉起了各自的忧愁。请你展开你的想象，以想象，以杞人忧天后传杞人忧天后传为题，写为题，写一篇一篇300300字左右的小作文。字左右的小作文。部编人教版杞

12、人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件11.1.加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。2.2.大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。3.3.加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。4.4.必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与

13、经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念。必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念。5.5.加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。6.6.要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新。要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新。7.7.发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1部编人教版杞人忧天PPT优秀课件1