部编人教版《大雁归来》课件1.ppt

1、大雁归来利奥波德部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁

2、归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1利奥波德部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1 大雁大雁，属鸟纲，鸭科，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成南方越冬。群雁飞行，排成“一一”字或人字形。字或人字形。选自选自辞海辞海部编人教版大雁归来PPT课件1部

3、编人教版大雁归来PPT课件1 沙乡年鉴沙乡年鉴是享誉世界的美国伦理是享誉世界的美国伦理学家奥尔多学家奥尔多利奥波德逝世后出版的著作。利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于这本书问世于1949年，正值战后经济复苏年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。起很大的影响。从从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机在富裕生活中的各种危机征服自然带征服自然

4、带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的们又发现了早已存在的沙乡年鉴沙乡年鉴。沙乡年鉴沙乡年鉴是一本是一本自然随笔和哲学论自然随笔和哲学论文集文集。在他的文章里，可以看到大自然的。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。躏自然而发出的悲叹。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1n ：n迁迁徙徙()雾雾霭霭()n窥窥()探探 缄缄()默默n狩狩()猎猎 凋凋()零零 n滑滑翔翔()顾顾忌忌()ku x ajinshu dioxing j【给

5、下列带下画线的字注音给下列带下画线的字注音】部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1迁徙迁徙 雾霭雾霭 窥探窥探 缄默缄默 狩猎狩猎 凋零凋零 滑翔滑翔 顾忌顾忌加点字注音加点字注音xikujinshudioxinj部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1解释下列词语。解释下列词语。凋零：凋谢零落。凋零：凋谢零落。迁徙：迁移。迁徙：迁移。缄默：闭口不说话。缄默：闭口不说话。窥探：暗中察看。窥探：暗中察看。雾霭：雾气。雾霭：雾气。狩猎：打猎。狩猎：打猎。顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。目空一切目空一切:形容骄傲自大，

6、什么都看不起。形容骄傲自大，什么都看不起。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1 理解下列词语。理解下列词语。凋零：凋谢零落。凋零：凋谢零落。迁徙：迁移。迁徙：迁移。缄默：闭口不说话。缄默：闭口不说话。窥探：暗中察看。窥探：暗中察看。雾霭：雾气。雾霭：雾气。狩猎：打猎。狩猎：打猎。顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1一、文章哪句话最能概括一、文章哪句话最能概括“我我”对大雁归来对大雁归来的感受？的感受？

7、在这种每年一在这种每年一 度的迁徙中，整个度的迁徙中，整个大陆所获得的是从大陆所获得的是从3月的天空洒下来的月的天空洒下来的一首有益无损的带着一首有益无损的带着野性的诗歌野性的诗歌。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1一、阅读课文，整体感知课文一、阅读课文，整体感知课文。作者对大雁作了哪些描写？表达作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？了他怎样的感情？十一月十一月南飞南飞的大雁的大雁三月大雁三月大雁归来归来春雁春雁觅食觅食过程的鸣叫过程的鸣叫孤孤雁雁四月夜间大雁四月夜间大雁群居群居的鸣叫的鸣叫字里行间充满字里行间充满爱鸟之情爱鸟之情。归来归来觅食觅食集会集会部编人

8、教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1二、二、文章哪些段落让你感到是诗文章哪些段落让你感到是诗意的？找出来读一读，试着进行意的？找出来读一读，试着进行赏析。赏析。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1 向每个沙滩向每个沙滩低语低语着，如同向久别的朋友低着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋盘旋之后，之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢它们白色的

9、尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔滑翔下来。一触下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。身上的冬天。我们的大雁我们的大雁又又回来了。回来了。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1 每次出发之前，都有一场高声而有趣每次出发之前，都有一场高声而有趣的的辩论辩论，而每次返回之前的，而每次返回之前的争论争论则更为响则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而性的

10、盘旋，而像凋零的枫叶一样像凋零的枫叶一样，摇晃着，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的出双脚。那接着而来的低语低语，是它们在，是它们在论论述述食物的价值。食物的价值。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1 然后，突然间，刺耳的雁叫声出现然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的论所发出的呼

11、叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1作者笔下的大雁有生活习性？作者笔下的大雁有生活习性？1 1、来的季节是三月春天。、来的季节是三月春天。2 2、十一月份的大雁一声不吭。、十一月份的大雁一声不吭。3 3、飞行的路线是笔直的。、飞行的路线是笔直的。4 4、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。5 5、爱寻食玉米粒。、爱寻食玉米粒。6 6、常六只列队飞。、常六只列队飞。7 7、四月的夜间，大

12、雁会一阵阵喧闹。、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？（个性魅力）（个性魅力）1 1、报春的使者、报春的使者2 2、具有灵性的候鸟、具有灵性的候鸟3 3、善远飞，喜群居，重友情、善远飞，喜群居，重友情4 4、有联合观念、有联合观念部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1三、这是一群怎样的大雁？三、这是一群怎样的大雁？活泼可爱的大雁活泼可爱的大雁机灵聪明的大雁机灵聪明的大雁自由自在的大雁自由自在的大雁团结协作的大雁团结协作的大雁部编人教版大雁归来PPT课件

13、1部编人教版大雁归来PPT课件1作者在作者在沙乡年鉴沙乡年鉴的序的序言中说：言中说：“这里所描述的这里所描述的是我们一家人在周末时，是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化在那个远离过多的现代化的世外桃源的世外桃源木屋木屋中中所看到和所做的事情。在所看到和所做的事情。在这个先是被我们越来越完这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙子农场里，又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在重建我们在其他地方正在失去的那些东西。正是在失去的那些东西。正是在这儿，我们探索着，而且这儿，我们探索着，而且也发现着上帝赐予我

14、们的也发现着上帝赐予我们的本质。本质。”部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1 作者在大雁身上找到作者在大雁身上找到了哪些失去的东西呢？了哪些失去的东西呢？找到了善性、友情、亲情、找到了善性、友情、亲情、联合的观念、自然的诗意。联合的观念、自然的诗意。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1二、阅读课文二、阅读课文P110P110练练习一习一:作者在大雁身作者在大雁身上找到了哪些上找到了哪些“失去失去的东西的东西”？作者找到了善性、友作者找到了善性、友情、亲情，找到了联情、亲情，找到了联合的观念，找到了大合的观念，找到了大自然的诗情。自然的诗情。关爱动

15、物！部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1总结归纳：总结归纳：保护野生动物，保护野生动物，珍爱野生动物。珍爱野生动物。通过以上的学习，你认为本文通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？的主旨是什么？部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1保护野生动物，珍爱野生动物保护野生动物，珍爱野生动物敬畏生命，关爱自然敬畏生命，关爱自然人与自然和谐相处人与自然和谐相处部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1 中国科学院生态与地理研究所中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代提供的资料表明，远古时代年才有一种兽类灭绝。但世纪年才有一种兽

16、类灭绝。但世纪以来，年就有一种哺乳动物灭绝，以来，年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的倍是正常灭绝速率的倍,而且这而且这一趋势还在加剧。科学家们统计一趋势还在加剧。科学家们统计,在在我们共同生活的家园中我们共同生活的家园中,有有种野生动物濒临灭绝边缘，其中我种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达多种国已达多种.部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1我国濒临灭绝的野生动物穿山甲部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1缅甸蟒蛇 (国家一级保护动物)部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1黄嘴天鹅部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版

17、大雁归来PPT课件1丹顶鹤部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1朱鹮部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1美国伦理学家奥尔多利奥波德 人只是大地共同体的一个成员，而不是土地的统治者，我们需要尊重土地。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1 1、他是享誉世界的美国著名的伦理学他是享誉世界的美国著名的伦理学家，又是一个造诣极深的文学巨匠。家，又是一个造诣极深的文学巨匠。2、他还是一个有着国际威望的科学家他还是一个有着国际威望的科学家和环境保护主义者。和环境保护主义者。3、他

18、所写的他所写的沙乡年鉴沙乡年鉴是一本自然是一本自然随笔和哲学论文集。在文章里，我们可以看随笔和哲学论文集。在文章里，我们可以看到大自然的伟力，也可以看出作者对人类为到大自然的伟力，也可以看出作者对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。【作者作品简介作者作品简介】部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件11 1、齐读课文最后三段，体会这三段话、齐读课文最后三段，体会这三段话的深刻含意。的深刻含意。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1理解理解P110P110课后练习二中句子的含义课后练习二中句子的含义并揣摩作者的感情。并揣摩作者

19、的感情。写出了大雁带给人们春天的写出了大雁带给人们春天的气息，它们是春天是使者。气息，它们是春天是使者。四、品味语言四、品味语言1 1、一只燕子的来临说明不了春天，一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。雾霭时，春天就来到了。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。表迎来春天，欣欣向荣，生动形象。表达了人们对大雁的喜爱与期盼。达了人们对大雁的喜爱与期盼。

20、2 2、一触到水，我们刚到的客人就叫、一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。香蒲抖落掉身上的冬天。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1第三句：迁徙中的大雁，它的鸣叫，是第三句：迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。类的朋友，他喜欢大雁。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野迁徙中的大雁，它的鸣叫，是

21、带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。写出了大雁类的朋友，他喜欢大雁。写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。穷的乐趣。对你自己喜欢的语句进行评说。对你自己喜欢的语句进行评说。3 3、在这种每年一度的迁徙中，整个、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。一首有益无损的带有野性的诗歌。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1n一、一、文

22、中说文中说“向我们农场宣告不同季节来临的大雁向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”说大说大雁知道威斯康星的法规是什么意思呢？雁知道威斯康星的法规是什么意思呢？威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，大雁也知道这个法规，所以冬季则允许猎杀，大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了地里的偷食玉米，冬天只有晚上才到刚刚收割了地里的偷食玉米，春季则放心地活动、觅食。春季则放心地活动、觅食。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1二、作者从哪些方面对比

23、了春秋两季大雁举动的不同？为什么两次作这样的对比？n明确：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大湖，春天的大雁“低低地穿行”、“拐来拐去”；秋天的大雁“即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响”，春天的大雁“向每个沙滩低语”、“向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”；秋天的大雁到了目的地，“时而闲荡”、“时而捡食玉米粒”，行色匆匆，忐忑不安；春天的大雁“喧闹着往收割后的玉米地飞去”，神态自若，怡然自得，不再偷偷摸摸。n 两次对比写出狩猎给大雁造成的影响，暗表人类的愧疚，暗显文章主题 部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1总结归纳：总结归纳：通过以上的学习，你认

24、为本文的主旨是什么？通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机、充满诗意、充满乐趣，人球充满生机、充满诗意、充满乐趣，人类应该珍爱有益无损的动物，与动物和类应该珍爱有益无损的动物，与动物和谐共处。一言以蔽之，即谐共处。一言以蔽之，即人类应该人类应该保护野生动物，珍爱野生动物保护野生动物，珍爱野生动物部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1 作者是一个作者是一个“爱鸟者爱鸟者”，对，对大雁的喜爱之情充溢在字里行大雁的喜爱之情充溢在字里行间，正因为这种对动物怀有的间，正因为这种对动物怀有的真挚感情，所以

25、他才能观察得真挚感情，所以他才能观察得这么细致，也才能描写得这么这么细致，也才能描写得这么美妙，仔细体会作者的感情，美妙，仔细体会作者的感情，学习作者的描写手法。学习作者的描写手法。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1文中作者多用文中作者多用拟人手法拟人手法描写大雁，找描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其一找这样的句子，读出来，并体会其作用。作用。作用作用：（1）使文章充满生动性和趣味性。）使文章充满生动性和趣味性。（2）表达了作者对大雁的喜爱之情。）表达了作者对大雁的喜爱之情。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1重说明，客观介绍科学知识

26、。重说明，客观介绍科学知识。辞海辞海中的语言中的语言课文中的语言课文中的语言知识性知识性 形象性形象性抒情性抒情性部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1回顾学过的诗歌，积累有关写回顾学过的诗歌，积累有关写“雁雁”的诗句。的诗句。1、征蓬出汉塞，归雁入胡天、征蓬出汉塞，归雁入胡天-王维王维使至塞上使至塞上2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。-李白李白宣宣州谢眺楼饯别校书叔云州谢眺楼饯别校书叔云3、乡书何处达、乡书何处达?归雁洛阳边。归雁洛阳边。-王湾王湾次北固山下次北固山下4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意

27、。-范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲5、西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，、西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。喇叭声咽。毛泽东毛泽东忆秦娥娄山关忆秦娥娄山关部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1 小结本文：小结本文：本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时

28、候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。作归，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的

29、最恰当的定位。是人类在这个世界上的最恰当的定位。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1观察你所喜爱的动物，也介绍一观察你所喜爱的动物，也介绍一下它的习性，表达自己的感情下它的习性，表达自己的感情部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件11.加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。2.大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见

30、的社会主义文化。3.加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。4.必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念。必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念。5.加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。6.要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新。要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新。7.发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。部编人教版大雁归来PPT课件1部编人教版大雁归来PPT课件1