学习使用天平与量筒 课件PPT.ppt

1、第二节 学习使用天平和量筒 第五章 质量与密度 天平的使用 天平 砝码 托盘天平 砝码 分度盘 托盘 横 梁 游码 标尺 底座 平衡螺母 指针 托盘天平的构造 练习：请说出托盘天平各部分的名称 托盘天平的使用方法 1.将天平放在水平工作台上 2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处 3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对 准分度盘中央的刻度线（怎样调？） 1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘 加减砝码。（如何加、减砝码？） 2.移动游码在标尺上的位置，使指针 对准分度盘的中线。 物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码 左端所对的示数之和 使 用 方 法 测 量 前 测 量 时 读 数 1.图片

2、对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐 ，但是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中 ，点击开始排列对齐垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话 就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式 刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的 模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时

3、候很不方便，怎样将其进行去除呢 ？单击幻灯片放映选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；换片方式 选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧逼格提升技巧 （1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测 量值； （2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝 码，不能把砝码弄湿、弄脏； （3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能 直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。 托盘天平的使用注意事项 调水平调水平：把天平放在：把天平放在水平台水平台上上； 调零调零：用：用镊子镊子将将游码游码拨至标尺左端零刻线处；拨至标尺左端零刻线处； 调平衡调平衡：调节横梁右端的

4、：调节横梁右端的平衡螺母平衡螺母（若指针指在分度盘的（若指针指在分度盘的左左侧，应将侧，应将 平衡螺母向平衡螺母向右右调；反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线处，调；反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线处， 此时横梁平衡此时横梁平衡； 将被称量物体放在左托盘中间，先估测被测物体的质量，按将被称量物体放在左托盘中间，先估测被测物体的质量，按从大到小从大到小 的顺序的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间；依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间； 当加入的当加入的砝码不合适时，砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡移动游码，直至天平平衡； 托盘中托盘中砝码的质量加上游码的示数砝码的质量加上游

5、码的示数即被称量物体的质量。即被称量物体的质量。 使用托盘天平的基本步骤 练习： 2.用天平称出质量是68.2g的药品应在天平的 盘内，顺序放它的砝码 是 ；游码应放在 位置上（游标 所在标尺的最大刻度值是1g） 50g，10g，5g，2g ，1g 0.2g 1.下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤： （A）调节横梁平衡 （B）把天平放在水平桌面上 （C）把游码放在零刻度线位置 （D）把物体放在左盘 （E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 （F）把砝码放回砝码盒 （G）记录称量结果 正确的顺序应该是 （B）（C）（A）（D）（E）（G）（F） 右 1、读游码在标尺上的示数时，是按游码

6、左端对准读， 还是按游码右端所对准的刻度读？ 对托盘天平的使用你有什么问题？ 答：左端 答：偏小答：偏小 2、砝码生锈，测量值与真实值比较偏大还是偏小。 （生锈后砝码质量变大） 3、天平放置物品与砝码后，横梁变得不平衡了，为 什么不调节横梁上的平衡螺母呢？ 4、如何调节平衡螺母，使横梁平衡？ 答：测量物体质量前调节平衡和测量时调节平 衡是不同的，前者是为了使左右两盘的质量都 为零时天平平衡，靠调节平衡螺母实现；后者 是为了反映物体的质量的大小，靠先增减砝码， 再移动游码来实现。 答：指针左偏，平衡螺母向右移。指针右偏， 平衡螺母向左移。（左偏右移，右偏左移） 5、为什么要规定天平的右端放置砝码

7、，左端放置称 量的物体？对调行吗？ 答：若对调，则： 所测物体的质量=砝码的总质量-游码的示数 右盘中所用砝码的总质量加上游码在称量标 尺上所对应的刻度值，就是被测物体的质量。 m左盘=m右盘+m游 6、调节横梁上的螺母,使横梁平衡时，一定 要等到指针完全静止下来才能判断吗？ 答：不一定要等到指针完全静止下来再 判断，通过观察指针左右摆动的幅度 是否相等也可以作出判断。 量筒的使用 实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯。 如右图所示， 量筒或量杯的壁上 均有刻度，相邻的 两条刻度线之间的 距离为分度值，表 示量筒或量杯的精 确程度。 通常情况下，还标有100mL、200mL或500mL等 字

8、样。这些字样均表示量筒或量杯的最大量程， 即最多能测量的容积是多少毫升。 量筒或量杯的使用方法 1、使用时一定要放在、使用时一定要放在水平水平桌面上，不能倾桌面上，不能倾 斜使用斜使用 2、使用前要观察它的最小分度值和量程，、使用前要观察它的最小分度值和量程， 其中“其中“mL”表示“毫升”。表示“毫升”。 “L”表示表示 “升”。“升”。 1L=1000mL 1m3 =1000L 1mL=1cm3 1L=1dm3 量筒的读法 量筒中液面若是凹形的，量筒中液面若是凹形的， 读数时视线要与读数时视线要与凹液面凹液面 相平，以相平，以凹形底部凹形底部为准。为准。 若是凸液面，视线应与若是凸液面，视

9、线应与 凸液面凸液面相平，以相平，以凸形顶凸形顶 部部为准。为准。 毫升 100ml 1ml 仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在液面下所以读到的数据偏 低，实际值偏高。即乙仰视液面，读数偏小。 在看量筒的容积时是看液面的在看量筒的容积时是看液面的中心点中心点 俯视俯视时视线斜向下时视线斜向下 视线与筒壁的交点在液面上所以视线与筒壁的交点在液面上所以读读 到的数据偏高到的数据偏高，实际值偏低实际值偏低。即即甲俯视液面，读数偏大。 形状不规则的固体的体积可以用 来测量，使 用它时应首先观察了解它的 和 ，读 数时，视线要跟液体的 底部或 顶部在 同一水平线上。 量筒 量程 分度值 凹形 凸形 练习：