运用公式法-课件-华东师大版.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《运用公式法-课件-华东师大版.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 运用 公式 课件 华东师大
- 资源描述:
-
1、12 计算:计算:芝麻开门29913赵云涛赵云涛4下列各式能利用平方差公式分解因式吗?下列各式能利用平方差公式分解因式吗?满足什么条件才能利用平方差满足什么条件才能利用平方差公式分解因式?与同伴交流。公式分解因式?与同伴交流。2216xy2216xy216xy234xy a 225x2216xy2216yx5下式中不能用平方差公式分解的是(下式中不能用平方差公式分解的是()(A)(B)(C)(D)236y22mn29aC2216ax62249yx 2223yx bababa22yxyx232372294xy(1)(2)229mn220.25121ab(3)(4)22254yx请将下列各式分解因
2、式:请将下列各式分解因式:822()3(3)(3)m nm nm n 寻找不同寻找不同公式中的公式中的 和和 可以表示可以表示单项式单项式,也可以表示也可以表示多项式多项式。ab注意:注意:22()()abab ab2()9m n9229()()m nm n223()()m nm n4(2)(2)m n mn挑战来了挑战来了将分解进行到底!将分解进行到底!注意:注意:3()()3()()m nm nm nm n (33)(33)m n m n m n m n (42)(24)mn mn说到说到就要做到就要做到10如何把下式因式分解?如何把下式因式分解?224baa 哪种方法好?哪种方法好?首先
3、提取公因式,首先提取公因式,然后考虑用公式,然后考虑用公式,最终必是连乘式。最终必是连乘式。提示:提示:11将下列各式分解因式:将下列各式分解因式:2233axay(1)328xx(2)223()a xy3()()a xy xy22(4)x x2(2)(2)x xx1244xy在日常生活中,如取款、上网等都需要在日常生活中,如取款、上网等都需要密码,有一种用密码,有一种用“因式分解因式分解”法产生的法产生的密码,方便记忆。密码,方便记忆。学以致用:学以致用:心动 不如行动2 22 2()()xy2222()()xyxy22()()()xyx y x y13体会.分享能说出你这节课的收获和体验能
4、说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗?让大家与你分享吗?141、因式分解的一个重要工具、因式分解的一个重要工具 平方差公式平方差公式2、我们在进行因式分解时、我们在进行因式分解时应注意的问题应注意的问题首先首先提取公因式提取公因式然后考虑用然后考虑用公式公式最终必是最终必是连乘式连乘式152225 2651352522()mnn225x(3)(4)22169ab(2)(1)简便计算:简便计算:因式分解:因式分解:(5)2416x(43)(43)abab(5)(5)xx(2)m mn4(2)(2)xx130000016独立作业:独立作业:课本课本P56 知识技能知识技能1、2、3。17如果一
5、个正整数能表示为如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平两个连续偶数的平方差方差,那么就称这个数为,那么就称这个数为“神秘数神秘数”。、因此,因此,4 4,1212,2020都是神秘数。都是神秘数。2828是神秘数是神秘数吗?神秘数都是吗?神秘数都是4 4的倍数吗?请说明理由。的倍数吗?请说明理由。22124222206422420知识拓展知识拓展相信你能行!相信你能行!18知识拓展知识拓展英国数学家狄摩根在青年时代英国数学家狄摩根在青年时代,曾有人问曾有人问他他:“今年多大年龄?今年多大年龄?”狄摩根想了想说:狄摩根想了想说:“今年,我的年龄和我弟弟年龄的平方差今年,我的年龄和我弟弟年龄的平方
6、差是是141,你能算出我的年龄和我弟弟的年,你能算出我的年龄和我弟弟的年龄吗?龄吗?”假设狄摩根的年龄为假设狄摩根的年龄为x岁,他弟岁,他弟弟的年龄为弟的年龄为 y岁,你能算出他们的年龄吗?岁,你能算出他们的年龄吗?19 结束寄语:结束寄语:“干下去还有干下去还有5050成功的希望,成功的希望,不干便是不干便是100100的失败。的失败。”1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。2、从善如登,从恶如崩。3、现在决定未来,知识改变命运。4、当你能梦的时候就不要放弃梦。5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。7、当你把高尔
展开阅读全文