希腊先哲的精神觉醒 课件PPT.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《希腊先哲的精神觉醒 课件PPT.ppt》由用户(卧龙小子)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 希腊先哲的精神觉醒 课件PPT 希腊 先哲 精神 觉醒 课件 PPT
- 资源描述:
-
1、第三单元第三单元 从人文精神之源到科学理性时代从人文精神之源到科学理性时代 第第11课课 希腊先哲的精神觉醒希腊先哲的精神觉醒 课课 堂堂 导导 学学 材料一材料一 人是万物的尺度人是万物的尺度,是存在事物存在的尺度是存在事物存在的尺度, 也是不存在事物不存在的尺度。也是不存在事物不存在的尺度。 关于神关于神,我无法知道他们存在还是不存在我无法知道他们存在还是不存在,因为有因为有 许多障碍使我们得不到这种知识许多障碍使我们得不到这种知识,一则这个问题暧一则这个问题暧 昧不明昧不明,再则人生是短促的。再则人生是短促的。 普罗塔哥拉普罗塔哥拉 导学一导学一 探究古代先哲的思想,认识人文主义的内涵探
2、究古代先哲的思想,认识人文主义的内涵 课标点击课标点击 基础预览基础预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏 目 链 接 材料二材料二 美德即知识美德即知识,愚昧是罪恶之源愚昧是罪恶之源 无知即罪恶无知即罪恶 没有人因为知道了善而不向善的没有人因为知道了善而不向善的 未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命 苏格拉底苏格拉底 课标点击课标点击 基础预览基础预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏 目 链 接 问题问题1:材料一反映了以普罗塔哥拉为代表的智者材料一反映了以普罗塔哥拉为代表的智者 学派的基本主张是什么?学派的基本主张是什么? 提示提示1:
3、基本主张:从认识自然转移到认识社会基本主张:从认识自然转移到认识社会, 提倡怀疑精神提倡怀疑精神,强调人的价值、人的决定作用;强调人的价值、人的决定作用; 正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣 有关有关,是由人制定的。是由人制定的。 课标点击课标点击 基础预览基础预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏 目 链 接 问题问题2:依据材料二,分析苏格拉底的主要思想依据材料二,分析苏格拉底的主要思想 观点是什么。观点是什么。 提示提示2:主要思想观点:强调认识人自己;强调主要思想观点:强调认识人自己;强调 知识的作用知识的作用,认为人必须具有知识
4、认为人必须具有知识,才能达到善;才能达到善; 无知是一切罪恶的首要根源。把道德和知识合二无知是一切罪恶的首要根源。把道德和知识合二 为一为一,认为道德必须以知识为基础。认为道德必须以知识为基础。 课标点击课标点击 基础预览基础预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏 目 链 接 问题问题3:依据材料一、材料二,分析他们的哲学思依据材料一、材料二,分析他们的哲学思 想有什么相同之处。想有什么相同之处。 提示提示3:相同之处:都体现了人文主义精神相同之处:都体现了人文主义精神,把研把研 究的领域由神和自然转向了人类。究的领域由神和自然转向了人类。 问题问题4:依据材料,概括古希腊哲学中人文精神
5、的依据材料,概括古希腊哲学中人文精神的 基本内涵是什么。基本内涵是什么。 提示提示4:基本内涵:以人为本基本内涵:以人为本,洞察宇宙洞察宇宙,探索人探索人 生生,强调人的价值、人的决定作用。强调人的价值、人的决定作用。 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候,为了整齐都需要将插入的文本框对齐 ,但是又不想一个一个的进行操作,这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中 ,点击开始排列对齐垂直居中即可; 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一,很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同,这样对于少页数来说可以进行操作,但是碎玉多页面的话 就有点麻烦了,其
6、实我们可以巧用格式刷:首先,在开始菜单栏下方有一个格式 刷,点击格式刷,很快就能看到效果; 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的,但是下载的 模板大多数都是有幻灯片的,这样在演讲的时候很不方便,怎样将其进行去除呢 ?单击幻灯片放映选择设置幻灯片放映,放映类型选择演讲者放映;换片方式 选择手动即可; 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧逼格提升技巧 课标点击课标点击 基础预览基础预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏 目 链 接 导学二导学二 苏格拉底和孔子思想的异同苏格拉底和孔子思想的异同 材料一材料一 德国雅斯贝尔斯在德国雅斯贝尔斯在历史的起
7、源与目标历史的起源与目标 一书中说一书中说,公元前公元前800年至公元前年至公元前200年之间年之间,是人是人 类文明的类文明的“轴心时代轴心时代”。这段时期是人类文明精神。这段时期是人类文明精神 的重大突破时期。在轴心时代里的重大突破时期。在轴心时代里,各个文明都出现各个文明都出现 了伟大的精神导师。古希腊有苏格拉底了伟大的精神导师。古希腊有苏格拉底中国有中国有 孔子孔子他们提出的思想原则塑造了不同的文化传他们提出的思想原则塑造了不同的文化传 统而且更重要的是他们虽然远隔万里统而且更重要的是他们虽然远隔万里,但却有许多,但却有许多 相通的地方。相通的地方。 材料二材料二 你你,我的朋友我的朋
8、友,伟大、强盛而且智慧的城伟大、强盛而且智慧的城 市雅典的每一个公民市雅典的每一个公民,像你这样只注意金钱名位像你这样只注意金钱名位, 而不注意智慧、真理和改进你的心灵而不注意智慧、真理和改进你的心灵,你不觉得羞你不觉得羞 耻吗?耻吗? 如果知识包括了一切的善如果知识包括了一切的善,那么我们认为知识即美那么我们认为知识即美 德就将是对的。德就将是对的。 苏格拉底苏格拉底 材料三材料三 子曰:子曰:“克己复礼为仁克己复礼为仁,一日克己一日克己 复礼复礼,天下归仁焉。天下归仁焉。” 论语论语 修身、齐家、治国、平天下。修身、齐家、治国、平天下。 礼记礼记 大学大学 问题:问题:依据上述材料并结合所
9、学知识,对比苏格拉底和依据上述材料并结合所学知识,对比苏格拉底和 孔子思想的异同之处。孔子思想的异同之处。 提示:提示:(1)相同点:相同点:把人类及其社会作为探究的课题;把人类及其社会作为探究的课题; 体现人文精神体现人文精神,注重人性;注重人性;都注重人的品德都注重人的品德,都重都重 视对人的教育。视对人的教育。 (2)不同点:目标上不同点:目标上,孔子从君主统治出发孔子从君主统治出发,根本上是压根本上是压 制了人的个性发展;而苏格拉底强调人在社会中的地位制了人的个性发展;而苏格拉底强调人在社会中的地位 权利责任权利责任,有利于个性的发展。地位上有利于个性的发展。地位上,儒家思想成为儒家思
展开阅读全文