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类型物质的鉴别 课件PPT.ppt

  • 上传人(卖家):卧龙小子
  • 文档编号:486504
  • 上传时间:2020-04-25
  • 格式:PPT
  • 页数:11
  • 大小:3.22MB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、 例例1 1、现有两瓶从厨现有两瓶从厨 房中拿出的没有标签的房中拿出的没有标签的 食盐和纯碱样品,请你食盐和纯碱样品,请你 用尽可能多的方法将它用尽可能多的方法将它 们鉴别出来。们鉴别出来。 方法方法 原理原理 实验操作实验操作 1、观察、观察 状态(食盐是晶状态(食盐是晶 体,纯碱是粉末)体,纯碱是粉末) 取出样品,观察取出样品,观察 2、品尝、品尝 3、触摸、触摸 食盐味咸、纯碱味苦食盐味咸、纯碱味苦 纯碱水溶液有滑腻感纯碱水溶液有滑腻感 用嘴尝用嘴尝 用手触摸用手触摸 4、用酸碱、用酸碱 指示剂指示剂 纯碱水溶液显碱性纯碱水溶液显碱性 食盐溶液显中性食盐溶液显中性 向纯碱水溶液中滴向纯碱

    2、水溶液中滴 加酚酞、变红色加酚酞、变红色 5、测、测pH值值 纯碱水溶液显碱性纯碱水溶液显碱性 食盐溶液显中性食盐溶液显中性 用玻棒蘸取溶液用玻棒蘸取溶液 蘸在蘸在pH试纸上试纸上 6、加沉淀、加沉淀 剂剂(CaCl2) 与碳酸钠生成沉淀与碳酸钠生成沉淀 与食盐不生成沉淀与食盐不生成沉淀 取少量样品溶液取少量样品溶液 滴加沉淀剂滴加沉淀剂 7、加酸、加酸 (HCl) 与碳酸钠生成气体与碳酸钠生成气体 与食盐不生成气体与食盐不生成气体 取少量样品溶取少量样品溶 液滴加酸液滴加酸 例例2 2、生活中一些不法商贩生活中一些不法商贩 为牟取暴利,不择手段搞假冒商为牟取暴利,不择手段搞假冒商 品,欺骗广

    3、大消费者,请你运用品,欺骗广大消费者,请你运用 你所学习过的知识,设计简单易你所学习过的知识,设计简单易 行的方案鉴别下列物质的真伪行的方案鉴别下列物质的真伪 (1 1)用溶质质量分数为)用溶质质量分数为95%95%的的 乙醇溶液冒充无水乙醇乙醇溶液冒充无水乙醇 (2 2)铜、锌合金冒充黄金)铜、锌合金冒充黄金 (3 3)用自来水冒充纯水)用自来水冒充纯水 例例3 3、有五瓶失去标签的溶液,分有五瓶失去标签的溶液,分 别为硝酸钾、氯化钡、氢氧化钾、硫别为硝酸钾、氯化钡、氢氧化钾、硫 酸镁、氯化铁,不用任何其他试剂,酸镁、氯化铁,不用任何其他试剂, 以实验报告形式,写出确定它们的步以实验报告形式

    4、,写出确定它们的步 骤、现象、结论和有关化学方程式。骤、现象、结论和有关化学方程式。 实验步骤实验步骤 观察到的现象观察到的现象 结论及化学方程式结论及化学方程式 观察溶液颜色观察溶液颜色 黄色溶液黄色溶液 该溶液为该溶液为FeCl3溶液溶液 取其余四种无色取其余四种无色 溶液少许于四支试溶液少许于四支试 管中,分别滴加管中,分别滴加 FeCl3溶液溶液 取其余三种溶液取其余三种溶液 少许于三支试管中,少许于三支试管中, 分别滴加分别滴加KOH溶液溶液 有有红褐红褐色沉淀色沉淀 原溶液为原溶液为KOH溶液溶液 FeCl3+3 KOH Fe(OH)3 +3KCl 有白色沉淀有白色沉淀 原溶液为原

    5、溶液为MgSO4溶液溶液 MgSO4 +2 KOH Mg (OH)2 +K2SO4 取其余两种溶液取其余两种溶液 少许于两支试管中,少许于两支试管中, 分别滴加分别滴加MgSO4溶溶 液液 有一支试管内产有一支试管内产 生白色沉淀;另生白色沉淀;另 一支试管内无变一支试管内无变 化化 产生白色沉淀的溶液产生白色沉淀的溶液 为为BaCl2 ; MgSO4 + BaCl2 MgCl2 +BaSO4 ;剩下的溶液剩下的溶液 为为KNO3溶液溶液 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候,为了整齐都需要将插入的文本框对齐 ,但是又不想一个一个的进行操作,这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文

    6、本选中 ,点击开始排列对齐垂直居中即可; 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一,很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同,这样对于少页数来说可以进行操作,但是碎玉多页面的话 就有点麻烦了,其实我们可以巧用格式刷:首先,在开始菜单栏下方有一个格式 刷,点击格式刷,很快就能看到效果; 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的,但是下载的 模板大多数都是有幻灯片的,这样在演讲的时候很不方便,怎样将其进行去除呢 ?单击幻灯片放映选择设置幻灯片放映,放映类型选择演讲者放映;换片方式 选择手动即可; 4.PPT快键 PPT逼格提升

    7、技巧逼格提升技巧 方法归纳方法归纳 1 1、首先要知道被鉴别物质具有、首先要知道被鉴别物质具有 的特征(物理性质、化学性质)的特征(物理性质、化学性质) 2 2、应该使用操作简单,实验现、应该使用操作简单,实验现 象明显的方法,在分步骤检验时象明显的方法,在分步骤检验时 要统筹考虑,前面的操作不能对要统筹考虑,前面的操作不能对 后面操作造成负面影响。后面操作造成负面影响。 考考你考考你 、某化工厂生产的纯碱样品,可能某化工厂生产的纯碱样品,可能 含有硫酸钠和氯化钠,我校化学兴趣小含有硫酸钠和氯化钠,我校化学兴趣小 组想探究其成份,请你替他们设计一个组想探究其成份,请你替他们设计一个 合理的方案

    8、。合理的方案。 、石蕊试液石蕊试液 pH试纸试纸 酚酞酚酞 试液试液 金属镁金属镁 上述四种试剂中,只使上述四种试剂中,只使 用一种就能分辨出用一种就能分辨出氯化钠溶液、稀氢氧氯化钠溶液、稀氢氧 化钠溶液、稀盐酸化钠溶液、稀盐酸三种溶液的是三种溶液的是: A. B. C. D. 初中化学导学与研究初中化学导学与研究 第第37、38页页 作业布置: 本节课小结: 常见物质鉴别常见物质鉴别: : 1 1、首先要知道被鉴别物质具有、首先要知道被鉴别物质具有 的特征(物理性质、化学性质)的特征(物理性质、化学性质) 2 2、应该使用操作简单,实验现、应该使用操作简单,实验现 象明显的方法,在分布骤检验时象明显的方法,在分布骤检验时 要统筹考虑,前面的操作不能对要统筹考虑,前面的操作不能对 后面操作造成负面影响。后面操作造成负面影响。

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