物质的检验学 课件PPT.ppt

1、物质的检验 教学目的教学目的: 1.掌握常见物质和离子的检验方法 2.掌握根据实验步骤和现象以及常见物 质的特征判断物质的存在。 练习：练习： 1、如何检验下列物质? 气体气体 检验方法检验方法 现象现象 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 氢气氢气 一氧化碳一氧化碳 甲烷甲烷 氨气氨气 淀粉淀粉 葡萄糖葡萄糖 蛋白质蛋白质 气体气体 检验方法检验方法 现象现象 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 氢气氢气 一氧化碳一氧化碳 甲烷甲烷 将带火星的木条伸入集气瓶内将带火星的木条伸入集气瓶内 木条复燃木条复燃 将气体通入澄清的石灰水中将气体通入澄清的石灰水中 石灰水变浑浊石灰水变浑浊 点燃，在火焰上方罩一个冷点燃

2、，在火焰上方罩一个冷 而干的烧杯，然后迅速倒转而干的烧杯，然后迅速倒转 烧杯，注入澄清的石灰水烧杯，注入澄清的石灰水 烧杯内壁有水珠，烧杯内壁有水珠， 澄清的石灰水没有澄清的石灰水没有 变浑浊变浑浊 点燃，在火焰上方罩一个点燃，在火焰上方罩一个 冷而干的烧杯，然后迅速倒冷而干的烧杯，然后迅速倒 转烧杯，注入澄清的石灰水转烧杯，注入澄清的石灰水 烧杯内壁有水珠，烧杯内壁有水珠， 澄清的石灰水没澄清的石灰水没 有变浑浊有变浑浊 点燃，在火焰上方罩一个冷点燃，在火焰上方罩一个冷 而干的烧杯，然后迅速倒转而干的烧杯，然后迅速倒转 烧杯，注入澄清的石灰水烧杯，注入澄清的石灰水 烧杯内壁有水烧杯内壁有水

3、珠，澄清的石珠，澄清的石 灰水变浑浊灰水变浑浊 气体气体 检验方法检验方法 现象现象 氨气氨气 淀粉淀粉 葡萄糖葡萄糖 蛋白质蛋白质 用湿润的红色石蕊用湿润的红色石蕊 试纸检验试纸检验 试纸变蓝试纸变蓝 与碘水（或碘酒）与碘水（或碘酒） 作用作用 呈现蓝色呈现蓝色 与新制的氢氧化铜与新制的氢氧化铜 混合加热至沸腾混合加热至沸腾 有红色沉淀有红色沉淀 生成生成 灼烧灼烧 有烧焦羽毛的有烧焦羽毛的 气味气味 2、如何检验下列离子? 离子离子 检验方法检验方法 现象现象 H+ OH- Cl- SO42- CO32- NH4+ Cu2+ 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都

4、需要将插入的文本框对齐 ，但是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中 ，点击开始排列对齐垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话 就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式 刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的 模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢 ？单击幻灯片放映选择设置

5、幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；换片方式 选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧逼格提升技巧 离子离子 检验方法检验方法 现象现象 H+ OH- CO32- 取少量溶液于试管中，滴入紫取少量溶液于试管中，滴入紫 色石蕊试液（或用色石蕊试液（或用PH试纸）试纸） 取少量溶液于试管中，向其中取少量溶液于试管中，向其中 加入锌粒加入锌粒 溶液变红（或溶液变红（或 试纸变红）试纸变红） 冒气泡冒气泡 取少量溶液于试管中，滴入紫取少量溶液于试管中，滴入紫 色石蕊试液（或酚酞试液）色石蕊试液（或酚酞试液） 用玻璃棒蘸取被测液滴在用玻璃棒蘸取被测液滴在PH试试 纸上纸上 溶液变蓝（或变红）溶

6、液变蓝（或变红） PH试纸变蓝色，试纸变蓝色， PH7 取固体或少量溶液于试管中，取固体或少量溶液于试管中， 滴入稀盐酸，产生的气体通滴入稀盐酸，产生的气体通 入澄清的石灰水中入澄清的石灰水中 产生气体，该气体产生气体，该气体 能使石灰水变浑能使石灰水变浑 离子离子 检验方法检验方法 现象现象 SO42- Cl- NH4+ Cu2+ 取少量溶液于试管中，滴加稀取少量溶液于试管中，滴加稀 Ba(NO3)2溶液和稀溶液和稀HNO3 产生白色沉淀，且产生白色沉淀，且 不溶于稀不溶于稀HNO3 取少量溶液于试管中，滴加稀取少量溶液于试管中，滴加稀 AgNO3溶液和稀溶液和稀HNO3 产生白色沉淀，且产

7、生白色沉淀，且 不溶于稀不溶于稀HNO3 取少量溶液于试管中，滴加取少量溶液于试管中，滴加 NaOH溶液，加热，将湿润溶液，加热，将湿润 的红色石蕊试纸放在试管口的红色石蕊试纸放在试管口 有刺激性气味的气体有刺激性气味的气体 放出，且使湿润的红放出，且使湿润的红 色石蕊试纸变蓝色石蕊试纸变蓝 1.取少量溶液于试管中，滴加取少量溶液于试管中，滴加 NaOH溶液溶液 2.向盛有铁钉的试管中加入少向盛有铁钉的试管中加入少 量溶液量溶液 有蓝色沉淀生成有蓝色沉淀生成 铁钉上附有红色物质铁钉上附有红色物质 3、用物质的化学式填空： 固体物质的颜色： 红色:_ _ 黑色:_ _ _ _ _粉 紫黑色:_

8、绿色:_ 白色:_ _ _ _ _ _ _ _ _等 Cu Fe2O3 C CuO MnO2 Fe3O4 Fe粉 KMnO4 Cu2(OH)2CO3 P2O5 MgO CaO CaCO3 Ca(OH)2 Mg(OH)2 BaSO4 BaCO3 AgCI 溶液的颜色：溶液的颜色： 蓝色蓝色:_ 黄色黄色:_ _ 浅绿色浅绿色:_ _ CuSO4 Fe2(SO4)3 FeCl3 FeSO4 FeCl2 沉淀的颜色： 不溶于水也不溶于硝酸的白色沉淀： _ _ 不溶于水但能溶于酸，且能有气泡产生 的白色沉淀：_ _ 不溶于水的蓝色沉淀：_ AgCl BaSO4 CaCO3 BaCO3 Cu(OH)2

9、常见题型：常见题型： 一、物质的鉴定：一、物质的鉴定： 练习练习：1、右图为已收集满的一瓶无色无右图为已收集满的一瓶无色无 毒气体。请你用学过的知识进行探究，毒气体。请你用学过的知识进行探究， 确定该气体可能是什么气体。确定该气体可能是什么气体。 假设假设(猜想猜想) 验证方法及操作验证方法及操作 可能看到的现象可能看到的现象 结论结论 2 2、请你设计一个简单实验：证明生石灰中、请你设计一个简单实验：证明生石灰中 含有未烧透的石灰石？含有未烧透的石灰石？ 取样，加入稀盐酸，若有气泡冒出，取样，加入稀盐酸，若有气泡冒出， 则生石灰中含有未烧透的石灰石。则生石灰中含有未烧透的石灰石。 小结：小结

10、： 物质的鉴定是对物质的确认，是根据物物质的鉴定是对物质的确认，是根据物 质的特性，用化学方法来确定是不是这种质的特性，用化学方法来确定是不是这种 物质或含不含某种成分。物质或含不含某种成分。 依据是：常见物质和离子的检验方法依据是：常见物质和离子的检验方法 二、物质的鉴别：二、物质的鉴别： 练习：练习： 1、有4瓶失去标签的溶液：稀硫酸、酚酞、 氢氧化钠、硫酸铜，不用其它试剂即可将 它们一一鉴别出来，其鉴别出的顺序是 _ 解题方法指导解题方法指导: 不用其它试剂要将几种溶液一一鉴别，一般分 为两类：第一类是有特征(颜色、气味等)物质存在，这类题可 先将特征物质检出，然后再用该物质做试剂，逐一

11、对其它待检 物质进行通检。第二类是没有特征物质存在，一般采用两两混 和法，辅助加热法等。都是固体粉末的也可采用水溶法。本题 属第一类。 2、（2007.上海中考）鉴别物质时通常先用物理 方法，后用化学方法。现需鉴别三包失去标签 的白色固体粉末，它们可能是CaCO3、 Na2CO3、Na2SO4，请按下表完成实验设计： 实验步骤 实验现象和结论 步骤一 （物理方法） 步骤二 （化学方法） 各取少量，分别各取少量，分别 加入适量水中加入适量水中 固体不消失，是固体不消失，是 CaCO3 固体消失，是固体消失，是Na2CO3和和 Na2SO4 各取这两种固各取这两种固 体少量，分别体少量，分别 加入

12、稀盐酸加入稀盐酸 冒气泡的是冒气泡的是Na2CO3， 不冒气泡的是不冒气泡的是Na2SO4 物质的鉴别是根据几种物质的不同性质，物质的鉴别是根据几种物质的不同性质， 用物理或化学的方法逐一区别的过程。用物理或化学的方法逐一区别的过程。 原则：用最简的方法，最少的试剂，原则：用最简的方法，最少的试剂， 取得明显的现象，得到可靠的结论。取得明显的现象，得到可靠的结论。 步骤步骤: (1)取出少许取出少许 (有时固体需配成溶液有时固体需配成溶液)。 (2)加入少量试剂。加入少量试剂。 (3)观察实验现象。观察实验现象。 (4)得出结论。得出结论。 小结：小结： 三、物质的推断：三、物质的推断： 方法

13、指导：方法指导：进行物质的推断时，要抓住物质的 特征，如本身的颜色及在化学反应中所发生的 颜色变化和一些特殊的反应等，抓住这些突破 口就可以采用适当的方法解决问题了。 特征反应：特征反应： 序号序号 特征反应特征反应 九年级常见反应九年级常见反应 1 在催化剂作用下发生的反应在催化剂作用下发生的反应 2 通电发生的反应通电发生的反应 3 高温下分解生成两种物质的反应高温下分解生成两种物质的反应 4 产生大量白烟的燃烧产生大量白烟的燃烧 5 发出耀眼白光的燃烧发出耀眼白光的燃烧 6 产生明亮蓝紫色火焰的燃烧产生明亮蓝紫色火焰的燃烧 7 火星四射的燃烧火星四射的燃烧 8 生成蓝色沉淀的反应生成蓝色

14、沉淀的反应 9 溶液加酸放出二氧化碳气体溶液加酸放出二氧化碳气体 10 固体加酸放出气体固体加酸放出气体 双氧水的分解双氧水的分解 电解水电解水 碳酸钙的分解碳酸钙的分解 磷燃烧磷燃烧 镁带燃烧镁带燃烧 硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧 铁在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧 可溶性碱可溶性碱+可溶性铜盐可溶性铜盐 碳酸盐碳酸盐+酸酸 氢前金属或碳酸盐氢前金属或碳酸盐+酸酸 挑战中考：挑战中考： 1、（、（2007.上海虹口）上海虹口）3月月4日，特大暴风雪袭击了我国东北地日，特大暴风雪袭击了我国东北地 区，在这场抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了区，在这场抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了定的作用。定的作用。 某公司生产的融雪剂的成分是由氯化钠、氯化镁、硫酸铜、某公司生产的融雪剂的成分是由氯化钠、氯化镁、硫酸铜、 硝酸钠中的两种或两种以上的物质组成。某兴趣小组为探究硝酸钠中的两种或两种以上的物质组成。某兴趣小组为探究 其成分设计并完成了以下实验：根据上述实验推断该融雪剂其成分设计并完成了以下实验：根据上述实验推断该融雪剂 组成可能是组成可能是_。 MgCl2、NaCl，或MgCl2、NaNO3，或MgCl2、NaCl、 NaNO3