议论文分论点的设置课件.ppt

1、高三作文指导议论文写作训练议论文写作训练 如何拟写分论点如何拟写分论点 高三作文指导高三作文指导 以以“坚守良知坚守良知”为中心论点，为中心论点，从从“是什么是什么”角度提角度提炼炼 三个并列式分论点。三个并列式分论点。坚守良知，坚守良知，就是就是坚守坚守自己的一份自己的一份理想理想。（陈晓兰冒着生命危险揭露医药行业潜规则，她代表了这个社（陈晓兰冒着生命危险揭露医药行业潜规则，她代表了这个社会核心价值的方向。会核心价值的方向。）坚守良知，坚守良知，就是就是坚守坚守心中的心中的正义正义，不向恶势力低头。，不向恶势力低头。（跨越民族界限，站在正义的立场，为侵华日军遗弃武器受害（跨越民族界限，站在正

2、义的立场，为侵华日军遗弃武器受害者代理对日诉讼案件的日本律师、中国人战争受害者索赔要求者代理对日诉讼案件的日本律师、中国人战争受害者索赔要求日本律师团团长尾山宏）日本律师团团长尾山宏）坚守良知，坚守良知，就是就是敢于承担过错敢于承担过错，减轻良心上的重负，减轻良心上的重负 。（19701970年年1212月月7 7日，联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙，于日，联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙，于众目睽睽之下，扑通一声下跪，全世界为之大哗。众目睽睽之下，扑通一声下跪，全世界为之大哗。）请请你你欣欣赏赏高三作文指导构筑文章的建筑美！使文章达到构筑文章的建筑美！使文章达到 42-50分高三作文指导知知

3、识识回回顾顾 什么是中心论点和分论点？中心论点与什么是中心论点和分论点？中心论点与分论点之间有什么关系？分论点之间有什么关系？中心论点中心论点是作者在文章中提出的是作者在文章中提出的一个总观点。一个总观点。分论点分论点是对总论点的分解。是对总论点的分解。分论点分论点要服从中心论点，从几个要服从中心论点，从几个方面来论证中心论点。方面来论证中心论点。高三作文指导分论点表述的要求：分论点表述的要求：1.“扣得住”，所列的几个分论点应该从不同角度回答同一问题，分论点的设置要围绕中心论点展开。2.“分得开”，所列的几个分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。3.“排得顺”，所列的几个分论点的

4、先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。高三作文指导作文分论点作文分论点分得开分得开基本思维角度：基本思维角度：是什么是什么 为什么为什么 怎么样怎么样高三作文指导 设置分论点有什么意义？设置分论点有什么意义？有了分论点，可以使文章的有了分论点，可以使文章的层次层次更丰富，说理更充分，脉络更更丰富，说理更充分，脉络更清晰。清晰。所以我们提倡编写分论点。所以我们提倡编写分论点。高三作文指导思考一思考一 议论文的分论点设置有哪几种议论文的分论点设置有哪几种主要的关系？主要的关系？高三作文指导1 1、是什么（就内容而言）、是什么（就内容而言）（1 1）阐述法（是什么？）阐述法（是什么？）几个分论点是对中心论点

5、的几个分论点是对中心论点的属性和思想意属性和思想意义义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。认识的结果。以以“勇敢勇敢”为话题写三个分论点为话题写三个分论点勇敢勇敢是是富贵不能淫的品质。富贵不能淫的品质。勇敢勇敢是是贫贱不能移的人格。贫贱不能移的人格。勇敢勇敢是是威武不能屈的气节。威武不能屈的气节。高三作文指导这山望着那山高新解这山望着那山高新解这山望着那山高，是一种永不满足的精神。这山望着那山高，是一种永不满足的精神。这山望着那山高，是一种精益求精的精神。这山望着那山高，是一种精益求精的精神。这山望着那山高，是一种进取开拓的精神。这山望着那山高，是一

6、种进取开拓的精神。这山望着那山高，是一种力争上游的精神。这山望着那山高，是一种力争上游的精神。阐阐释释内内涵涵高三作文指导英雄英雄1.英雄,是在危难时刻挺身而出在道义式微时铁肩担当的侠者与义者。2.英雄,是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨中执着前行的强者与勇者。3.英雄,是在社会动荡时上下求索在功成名就后保持自我的知者与智者。4.英雄,是在身处江湖时传播仁爱在身居庙堂时坚守清廉的仁者与廉者。高三作文指导 微笑是一束微笑是一束花花，能给人温馨的芳香。，能给人温馨的芳香。微笑是一缕微笑是一缕光光，能驱散心中的黑暗。，能驱散心中的黑暗。微笑是一盏微笑是一盏灯灯，能给人指明成功方向。，能给人指明成功方向。

7、微笑微笑 排比排比 比喻比喻 是什么是什么高三作文指导善待别人善待别人 1.生活中大家相互依存，相互联系，自己生活中大家相互依存，相互联系，自己要顺心，就得善待他人要顺心，就得善待他人 2.善待他人善待他人就是要就是要急人所难，帮助他人。急人所难，帮助他人。3.善待他人善待他人就是要就是要懂得接受，包容他人。懂得接受，包容他人。4.善待他人不是滥施善心，善待他人不是滥施善心，应有尺度。应有尺度。5.中国的对外援助中国的对外援助 6.总结总结是什么是什么高三作文指导以以“赏识赏识”为话题，从为话题，从“为什么为什么”的角度的角度写分论点写分论点赏识赏识超出你的人超出你的人，因为他提高你的目标。，

8、因为他提高你的目标。赏识赏识反对你的人反对你的人，因为他增进你的智慧。，因为他增进你的智慧。赏识赏识绊倒你的人绊倒你的人，因为他强化你的双腿。，因为他强化你的双腿。为什么因高三作文指导总论点：微笑是最美的符号。总论点：微笑是最美的符号。微笑是最美的符号，微笑是最美的符号，因为因为它能化解人们之间它能化解人们之间的矛盾。的矛盾。微笑是最美的符号，微笑是最美的符号，因为因为它能给人以自信，它能给人以自信，激起人们前进的火花。激起人们前进的火花。微笑是最美的符号，微笑是最美的符号，因为因为它昭示人们拥抱明它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。天的太阳，战胜与自己对抗的一切。分分析析理理由由

9、主要回答原因和目的方面的问题。通过用主要回答原因和目的方面的问题。通过用“为什么为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。也可把中心论点作为结论去追溯证明应不应这样做。也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。这个结论产生的条件和原因。为什么因高三作文指导以以“做心灵上的富翁做心灵上的富翁”为中心论点的作文，为中心论点的作文，从从“总论点的形成原因（为什么）总论点的形成原因（为什么）”的角的角度拟分论点：度拟分论点：我我富有富有，因因我拥有一份坦然的胸怀。我拥有一份坦然的胸怀。我我富有富有，因因我拥有一份求

10、知的欲望。我拥有一份求知的欲望。我我富有富有，因因我拥有一份执着的追求。我拥有一份执着的追求。为什么因高三作文指导1 1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财创财)2 2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体健体)3 3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身修身)勤有三益勤有三益中心论点：中心论点：“为人当勤为人当勤劳劳”:为什么为什么揭示结果揭示结果主要回答结果和效能方面的问题（主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、意义、作用、价值、影响价值、影响），可以简称为），可以简称为“果果”。高三作文指导 谈谈意

11、气意气人有意气，才能有豁达的胸襟。人有意气，才能有豁达的胸襟。人有意气，才能千古留名。人有意气，才能千古留名。人有意气，才能摧不垮，压不到。人有意气，才能摧不垮，压不到。珍珍惜拥有惜拥有珍惜拥有，才能感受快乐。珍惜拥有，才能感受快乐。珍惜拥有，才能把握幸福。珍惜拥有，才能把握幸福。珍惜拥有，人生才能多姿多彩。珍惜拥有，人生才能多姿多彩。揭示结果揭示结果高三作文指导 例1：谈意气 人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。人要有意气，就要自

12、信乐观，笑对人生坎坷。例2：去恶从善 去恶从善应从小事做起。去恶从善应从小事做起。去恶从善应有明确的是非观。去恶从善应有明确的是非观。去恶从善需要足够的勇气。去恶从善需要足够的勇气。怎怎么么样？样？高三作文指导 请以请以“总论点的内容与范围（是什么）总论点的内容与范围（是什么）”的角度拟写分论点的角度拟写分论点班门弄斧，是一种积极进取的态度；班门弄斧，是一种积极进取的态度；班门弄斧，是一种开拓创新的精神；班门弄斧，是一种开拓创新的精神；班门弄斧，是一种永不言败的激情。班门弄斧，是一种永不言败的激情。例例1：命题作文：弄斧就得到班门：命题作文：弄斧就得到班门小结小结基本模式：一般以基本模式：一般

13、以“命题是什么命题是什么”，或者，或者“什么是命题什么是命题”的形式来写分论点。的形式来写分论点。思考三：学以致用思考三：学以致用练一练：是什么？练一练：是什么？高三作文指导英雄英雄 1.因为英雄,泛黄的史册闪烁着永恒的光芒。2.因为英雄,危亡的民族焕发出蓬勃的生机。3.因为英雄,微弱的道义迎来了新生的黎明。a.因为英雄,照亮了一个时代.b.因为英雄,振奋了一个民族.c.因为英雄,造福了整个人类.练一练：为什么？练一练：为什么？例例2：高三作文指导以以“人要有意气人要有意气”为中心论点，从为中心论点，从“总论点的解决方法（怎么样）总论点的解决方法（怎么样）”角角度展开构思：度展开构思：人要有意

14、气人要有意气，就要就要坚韧不屈，坚韧不屈，不畏风霜冷雨。不畏风霜冷雨。人要有意气人要有意气，就要就要勇敢不惧，勇敢不惧，不怕牺牲挫折。不怕牺牲挫折。人要有意气人要有意气，就要就要自信乐观，自信乐观，笑对人生坎坷。笑对人生坎坷。怎什样例例3高三作文指导分论点拟写的五种方法分论点拟写的五种方法 类类是什么是什么 因因为什么为什么 果果会怎样会怎样 法法怎么做怎么做内涵阐释法内涵阐释法分析理由法分析理由法揭示结果法揭示结果法探寻方法探寻方法高三作文指导对比法对比法即将两种不同的事物或同一事物即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从的不同情况加以对照比较，从而从正反两个正反两个方面提

15、炼分论点方面提炼分论点。例：如何估价自己例：如何估价自己 正确估价自己，既看到自己的长处，又正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。进。过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。用，不思努力，就会停滞不前。高三作文指导设置分论点注意之点设置分论点注意之点1、分论点是对中心论点的分解，它们包、分论点是对中心论点的分解，它们包含在总论点之中。含在总论点之中。2、几个分论点是并列或层进关系，不、几个分论点是并列或层进关系，不能互相包含，不能重复能互相包含，不能重复,不能交叉。不

16、能交叉。3、分论点有主次之分，可以按照先主后、分论点有主次之分，可以按照先主后次排列。次排列。4、分论点要深刻，几个分论点的字数要、分论点要深刻，几个分论点的字数要大致相等。大致相等。高三作文指导中心论点与分论点的关系示意图中心论点与分论点的关系示意图分论点一分论点一分论点二分论点二分论点三分论点三中中心心论论点点高三作文指导对照式对照式并列式并列式层进式层进式总论点的内容范围：是什么总论点的内容范围：是什么总论点的形成原因：为什么总论点的形成原因：为什么总论点的解决办法：怎么样总论点的解决办法：怎么样课课堂堂小小结结分论点包含在总论点中分论点包含在总论点中分论点内容不能交叉分论点内容不能交叉

17、先主后次，字数大致相等先主后次，字数大致相等高三作文指导要求：从三个角度各拟写三个分论点！要求：从三个角度各拟写三个分论点！练练一一练练 证明证明“学会欣赏别人学会欣赏别人”，请列出分论点。，请列出分论点。学会欣赏，是一种做人的美德。学会欣赏，是一种做人的美德。(美美)列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 是什么是什么 为什么为什么 怎么样怎么样高三作文指导设列分论点设列分论点 设列分论点要求：扣得住，分得开，排得顺设列分论点要求：扣得住，分得开，排得顺 扣得住（要扣得住（要紧扣中心论点紧扣中心论点，不可偏离或另，不可偏离或另起话题）起话题）分得开（要由中心论点展开分述，不可仅是分得开（要由中心论点展开分

18、述，不可仅是解说中心论点，或老是重复一层意思）解说中心论点，或老是重复一层意思）排得顺（各分论点的排列要符合逻辑，形成排得顺（各分论点的排列要符合逻辑，形成一组排比的气势）一组排比的气势）高三作文指导以下分论点能否与中心论点以下分论点能否与中心论点扣得住扣得住？1、学会欣赏别人，是一种美德。、学会欣赏别人，是一种美德。学会欣赏别人，是一种风度。学会欣赏别人，是一种风度。学会欣赏别人，是一种优势。学会欣赏别人，是一种优势。2、学会欣赏别人，是一种自信。、学会欣赏别人，是一种自信。学会欣赏别人，是一种谦虚。学会欣赏别人，是一种谦虚。学会欣赏别人，是一种可敬。学会欣赏别人，是一种可敬。3、学会欣赏别

19、人，是取长补短的表现。、学会欣赏别人，是取长补短的表现。学会欣赏别人，是社会进步的途径。学会欣赏别人，是社会进步的途径。学会欣赏别人，是国家繁荣的保障。学会欣赏别人，是国家繁荣的保障。高三作文指导以下分论点能否与中心论点以下分论点能否与中心论点扣得住扣得住？4、学会欣赏别人，需要一颗爱心。、学会欣赏别人，需要一颗爱心。学会欣赏别人，需要拥有心灵的富足。学会欣赏别人，需要拥有心灵的富足。学会欣赏别人，需要一种成功的观念。学会欣赏别人，需要一种成功的观念。5、学会欣赏他人，是一种高尚文雅的人生作风。学会欣赏他人，是一种高尚文雅的人生作风。学会欣赏他人，是一种自我追求的人生态度。学会欣赏他人，是一种

20、自我追求的人生态度。学会欣赏他人，是一种亘古不变的人生信仰。学会欣赏他人，是一种亘古不变的人生信仰。高三作文指导1、学会欣赏别人，是一种虚心求学的精神。、学会欣赏别人，是一种虚心求学的精神。学会欣赏别人，是一种与人为善的品质。学会欣赏别人，是一种与人为善的品质。学会欣赏别人，是一种自我反省的态度。学会欣赏别人，是一种自我反省的态度。2、学会欣赏欺骗你的人，因为他增长了你的智慧。、学会欣赏欺骗你的人，因为他增长了你的智慧。学会欣赏蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊。学会欣赏蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊。学会欣赏抛弃你的人，因为他教会了你的独立。学会欣赏抛弃你的人，因为他教会了你的独立。3、学会

21、欣赏他人，就是当别人超过你时不憎恶且学会欣赏他人，就是当别人超过你时不憎恶且虚心向他学习。虚心向他学习。学会欣赏他人，就是当别人落后你时不嘲讽且学会欣赏他人，就是当别人落后你时不嘲讽且为他鼓励加油。为他鼓励加油。学会欣赏他人，就是当别人与你同层时不孤立学会欣赏他人，就是当别人与你同层时不孤立且真诚与他双赢。且真诚与他双赢。（周淑芳）（周淑芳）优秀示例高三作文指导1、学会欣赏别人，就要心胸坦然，真心相对。学会欣赏别人，就要心胸坦然，真心相对。学会欣赏别人，就要与人为善，和谐相处。学会欣赏别人，就要与人为善，和谐相处。学会欣赏别人，就要乐于反思，共同进步。学会欣赏别人，就要乐于反思，共同进步。2、

22、学会欣赏别人，因为它能增进友谊。、学会欣赏别人，因为它能增进友谊。学会欣赏别人，因为它能引人自察。学会欣赏别人，因为它能引人自察。学会欣赏别人，因为它能提高品格。学会欣赏别人，因为它能提高品格。3、学会欣赏别人，就是用友谊之光照亮人间的黑暗。学会欣赏别人，就是用友谊之光照亮人间的黑暗。学会欣赏别人，就是用平等之桥连通心间深沟。学会欣赏别人，就是用平等之桥连通心间深沟。学会欣赏别人，就是用自察这砖铸起进步高墙。学会欣赏别人，就是用自察这砖铸起进步高墙。优秀示例刘 楠高三作文指导学会欣赏他人，因为他使你的胸怀更宽广。学会欣赏他人，因为他使你的胸怀更宽广。学会欣赏他人，因为他使你的志向更高远。学会欣

23、赏他人，因为他使你的志向更高远。学会欣赏他人，因为他使你的人生更精彩。学会欣赏他人，因为他使你的人生更精彩。（何斌）（何斌）学会欣赏别人，因为它能激起你求知的欲望。学会欣赏别人，因为它能激起你求知的欲望。学会欣赏别人，因为它能培养你包容的精神。学会欣赏别人，因为它能培养你包容的精神。学会欣赏别人，因为它能驱散你心中的黑暗。学会欣赏别人，因为它能驱散你心中的黑暗。学会欣赏别人，架起了人与人之间沟通的桥梁。学会欣赏别人，架起了人与人之间沟通的桥梁。学会欣赏别人，筑起了社会前进的扶梯。学会欣赏别人，筑起了社会前进的扶梯。学会欣赏别人，点燃了照亮世界的烛光。学会欣赏别人，点燃了照亮世界的烛光。（朱小英

24、）（朱小英）高三作文指导学会欣赏别人，因为他能提高你的目标。学会欣赏别人，因为他能提高你的目标。学会欣赏别人，因为他能增进你的智慧。学会欣赏别人，因为他能增进你的智慧。学会欣赏别人，因为他能强化你的双腿。学会欣赏别人，因为他能强化你的双腿。（陈隆有）（陈隆有）学会欣赏别人，是冬日的阳光，给人心灵的温暖。学会欣赏别人，是冬日的阳光，给人心灵的温暖。学会欣赏别人，是沙漠的泉水，诠释生命的意义。学会欣赏别人，是沙漠的泉水，诠释生命的意义。学会欣赏别人，是嶙峋的山岩，支撑不朽的青峰。学会欣赏别人，是嶙峋的山岩，支撑不朽的青峰。（吴家葳）（吴家葳）学会欣赏别人，可以让我们提升自我。学会欣赏别人，可以让我

25、们提升自我。学会欣赏别人，可以让我们收获友谊。学会欣赏别人，可以让我们收获友谊。学会欣赏别人，可以让我们走向成功学会欣赏别人，可以让我们走向成功。（朱德清）。（朱德清）学会欣赏别人，就要心存包容。学会欣赏别人，就要心存包容。学会欣赏别人，就要为人豁达。学会欣赏别人，就要为人豁达。学会欣赏别人，就要积极进取学会欣赏别人，就要积极进取。（朱德清）。（朱德清）高三作文指导学会欣赏别人，是春日的一朵花，赠予他人，手有余香。学会欣赏别人，是春日的一朵花，赠予他人，手有余香。学会欣赏别人，是炎夏的一泓泉，清凉他人，快乐自己。学会欣赏别人，是炎夏的一泓泉，清凉他人，快乐自己。学会欣赏别人，是冬日的一把火，温

26、暖他学会欣赏别人，是冬日的一把火，温暖他人，照亮自己。学会欣赏别人，我们能够让自己知道存在的不足。学会欣赏别人，我们能够让自己知道存在的不足。学会欣赏别人，我们能够让周围人感到存在的价值。学会欣赏别人，我们能够让周围人感到存在的价值。学会欣赏别人，我们能够让彼此少妒忌，多赞美。学会欣赏别人，我们能够让彼此少妒忌，多赞美。（张育嘉）（张育嘉）学会欣赏别人，需要一种海纳百川、虚怀若谷的气学会欣赏别人，需要一种海纳百川、虚怀若谷的气度。度。学会欣赏别人，需要一种取人所长，补己所短的心学会欣赏别人，需要一种取人所长，补己所短的心态。态。学会欣赏别人，需要一种伯乐识马的睿智学会欣赏别人，需要一种伯乐识马

27、的睿智。（邹钰琴）（邹钰琴）高三作文指导学会欣赏别人，可以为不断进取的拼搏者送上鼓励。学会欣赏别人，可以为不断进取的拼搏者送上鼓励。学会欣赏别人，可以为兢兢业业的研究者带去温暖。学会欣赏别人，可以为兢兢业业的研究者带去温暖。学会欣赏别人，可以为丰富多彩的生活者增添亮点。学会欣赏别人，可以为丰富多彩的生活者增添亮点。（曾芬）（曾芬）学会欣赏别人，我闪要有一双发现的眼睛。学会欣赏别人，我闪要有一双发现的眼睛。学会欣赏别人，我们要放下偏见和私心。学会欣赏别人，我们要放下偏见和私心。学会欣赏别人，我们要懂得换位思考。（胡巍）学会欣赏别人，我们要懂得换位思考。（胡巍）学会欣赏别人，在别人自卑时送上赞美。

28、学会欣赏别人，在别人自卑时送上赞美。学会欣赏别人，在别人困顿时送上鼓舞。学会欣赏别人，在别人困顿时送上鼓舞。学会欣赏别人，在别人成功时送上祝福。（彭媛）学会欣赏别人，在别人成功时送上祝福。（彭媛）高三作文指导参考答案参考答案2009届届1.1.学会欣赏别人，是尊重别人的表现。学会欣赏别人，是尊重别人的表现。2.2.学会欣赏别人，是完善自我的前提。学会欣赏别人，是完善自我的前提。3.3.学会欣赏别人，是积极向上的态度。学会欣赏别人，是积极向上的态度。1.1.欣赏别人，是自我提高的阶梯。欣赏别人，是自我提高的阶梯。2.2.欣赏别人，是获得友谊的桥梁。欣赏别人，是获得友谊的桥梁。3.3.欣赏别人，是

29、拥抱成功的臂膀。欣赏别人，是拥抱成功的臂膀。1.1.学会欣赏别人，是提升修养的前提。学会欣赏别人，是提升修养的前提。2.2.学会欣赏别人，是建立友谊的关键。学会欣赏别人，是建立友谊的关键。3.3.学会欣赏别人，是走向成功的途径。学会欣赏别人，是走向成功的途径。高三作文指导参考答案：参考答案：1.1.学会欣赏别人，就必须要包容。学会欣赏别人，就必须要包容。2.2.学会欣赏别人，就必须要谦虚。学会欣赏别人，就必须要谦虚。3.3.学会欣赏别人，就必须要正确认识自己。学会欣赏别人，就必须要正确认识自己。1.1.欣赏别人，我们必须学会发掘别人的优点。欣赏别人，我们必须学会发掘别人的优点。2.2.欣赏别人

30、，我们必须学会包容别人的缺点。欣赏别人，我们必须学会包容别人的缺点。3.3.欣赏别人，我们必须学会虚心向别人学习。欣赏别人，我们必须学会虚心向别人学习。高三作文指导参考答案：参考答案：1.1.学会欣赏别人，是一种包容的高尚品质。学会欣赏别人，是一种包容的高尚品质。2.2.学会欣赏别人，是对他人的肯定与认可。学会欣赏别人，是对他人的肯定与认可。3.3.学会欣赏别人，是一种完善自我的方法。学会欣赏别人，是一种完善自我的方法。1.1.学会欣赏别人，是我们认清自己的关键。学会欣赏别人，是我们认清自己的关键。2.2.学会欣赏别人，是我们与人和平相处的前提。学会欣赏别人，是我们与人和平相处的前提。3.3.

31、学会欣赏别人，是我们取得进步的条件。学会欣赏别人，是我们取得进步的条件。高三作文指导参考答案：参考答案：1.1.学会欣赏别人，因为会欣赏别人的人一定拥有一学会欣赏别人，因为会欣赏别人的人一定拥有一颗善良的心。颗善良的心。2.2.学会欣赏别人，因为这样才能汲取别人身上的优学会欣赏别人，因为这样才能汲取别人身上的优点，不断完善自己。点，不断完善自己。3.3.学会欣赏别人，因为这样会拥有良好的人际关系，学会欣赏别人，因为这样会拥有良好的人际关系，使生活更和谐。使生活更和谐。1.1.学会欣赏别人，必须学会尊重。学会欣赏别人，必须学会尊重。2.2.学会欣赏别人，必须学会真诚。学会欣赏别人，必须学会真诚。

32、3.3.学会欣赏别人，必须学会宽容。学会欣赏别人，必须学会宽容。高三作文指导参考答案：参考答案：1.1.学会欣赏别人，可以更好地与他人相处。学会欣赏别人，可以更好地与他人相处。2.2.学会欣赏别人，可以更好地学习他人的长处。学会欣赏别人，可以更好地学习他人的长处。3.3.学会欣赏别人，可以更好地提高自己的素质修养。学会欣赏别人，可以更好地提高自己的素质修养。1.1.学会欣赏别人，我们就能取人之长，补己之短。学会欣赏别人，我们就能取人之长，补己之短。2.2.学会欣赏别人，我们就能提高自身的修养。学会欣赏别人，我们就能提高自身的修养。3.3.学会欣赏别人，我们就能保持长久的友谊。学会欣赏别人，我们就能保持长久的友谊。高三作文指导参考答案：参考答案：1.1.学会欣赏别人，就能够学习别人的优点。学会欣赏别人，就能够学习别人的优点。2.2.学会欣赏别人，就能更好的和别人交往。学会欣赏别人，就能更好的和别人交往。3.3.学会欣赏别人，就可以看到更多美好的东西。学会欣赏别人，就可以看到更多美好的东西。高三作文指导Thanks