石拱桥 课件PPT.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《石拱桥 课件PPT.ppt》由用户(卧龙小子)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 石拱桥 课件PPT 课件 PPT
- 资源描述:
-
1、中国石拱桥中国石拱桥 茅以升茅以升 zxxk 作者介绍:作者介绍: 茅以升(茅以升(18951989),桥梁),桥梁 专家。三十年代曾成功地设计建造了专家。三十年代曾成功地设计建造了 有名的钱塘江大桥,五十年代又参加有名的钱塘江大桥,五十年代又参加 设计了规模更大的武汉长江大桥。晚设计了规模更大的武汉长江大桥。晚 年,他编写了年,他编写了中国桥梁史中国桥梁史。他为。他为 中国的桥梁事业作出了杰出的贡献。中国的桥梁事业作出了杰出的贡献。 学习目标学习目标: 1、了解中国石拱桥的特点和赵州、卢沟桥的不、了解中国石拱桥的特点和赵州、卢沟桥的不 同之处。同之处。 2、理解本文说明事物的几种方法。、理解
2、本文说明事物的几种方法。 3、品味本文准确严密、生动而富有文采的语言。、品味本文准确严密、生动而富有文采的语言。 4、学习用典型事例说明同一类事物的方法。、学习用典型事例说明同一类事物的方法。 掌握如下生字词掌握如下生字词 1、给下列加点字注音:、给下列加点字注音: 弧形(弧形( )陡陂()陡陂( )张鷟()张鷟( )洨河()洨河( ) 桥墩(桥墩( )记载()记载( )惟妙惟肖()惟妙惟肖( ) 2、解释下列词语:、解释下列词语: 古朴:古朴: 巧妙绝伦:巧妙绝伦: 初月出云:初月出云: 长虹饮涧:长虹饮涧: 惟妙惟肖:惟妙惟肖: h du zhu xi o dn zi xi o 朴素而有古
3、代的风格。朴素而有古代的风格。 灵巧高明,超过寻常的,没有比得上它的。灵巧高明,超过寻常的,没有比得上它的。 看起来好像是农历月初穿出云层、形状如钩的月亮。看起来好像是农历月初穿出云层、形状如钩的月亮。 看起来好像是入涧饮水的一道长虹看起来好像是入涧饮水的一道长虹 。 形容描绘得十分精妙逼真。肖:相似。形容描绘得十分精妙逼真。肖:相似。 朗读课文朗读课文思考思考如下问题如下问题 1、课文哪些段段落介绍了中国石拱桥的什么特点?、课文哪些段段落介绍了中国石拱桥的什么特点? 2、文章为什么只重点写赵州桥和卢沟桥?、文章为什么只重点写赵州桥和卢沟桥? 3、本文是按怎样的思路来安排它的结构的?、本文是按
4、怎样的思路来安排它的结构的? 23段介绍了中国石拱桥形式优美、结段介绍了中国石拱桥形式优美、结 构坚固、历史悠久的特点。构坚固、历史悠久的特点。 因为这两座桥是我国“千万座石拱桥中杰出的代表之作”,因为这两座桥是我国“千万座石拱桥中杰出的代表之作”, 本文以赵州桥卢沟桥为例,说明我国石拱桥中有许多惊人的杰作。本文以赵州桥卢沟桥为例,说明我国石拱桥中有许多惊人的杰作。 中 国 石 拱 桥 中 国 石 拱 桥 古代古代 现代:现代: 总说:形式优美总说:形式优美 结构坚固结构坚固 历史悠久历史悠久 分说分说 举例子:举例子: 成就的原因:智慧和勤劳成就的原因:智慧和勤劳 赵州桥:独拱、拱上加拱赵州
5、桥:独拱、拱上加拱 卢沟桥:联拱、石狮百态卢沟桥:联拱、石狮百态 解放后飞跃发展解放后飞跃发展 1、介绍中国石拱桥,为何要从石拱桥的一般特点说起?、介绍中国石拱桥,为何要从石拱桥的一般特点说起? 2、作者是怎样说明石拱桥形式优美这一特点的?、作者是怎样说明石拱桥形式优美这一特点的? 3、第三段在行文结构上有什么作用?、第三段在行文结构上有什么作用? 4、在介绍石拱桥形式优美结构坚固时,作者用了“不但、在介绍石拱桥形式优美结构坚固时,作者用了“不但而且”而且” 来连结,能否将这个关联词删掉或把“形式”与“结构”的次序颠来连结,能否将这个关联词删掉或把“形式”与“结构”的次序颠 倒?倒? 朗读朗读
展开阅读全文