北师大版苏东的艰难探索 课件PPT.ppt

1、北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级下册课件 1953年年,斯大林逝世，赫鲁晓夫等国家领导人为其守灵。斯大林逝世，赫鲁晓夫等国家领导人为其守灵。 苏 联 第 三 任 领 导 人 苏 联 第 三 任 领 导 人 赫 鲁 晓 夫 赫 鲁 晓 夫 为什么要改革（改革原因）为什么要改革（改革原因） 斯大林模式有什么弊端斯大林模式有什么弊端? ? 经济经济片面发展工业，片面发展工业， 造成工农业发展严重失调。造成工农业发展严重失调。 政治政治个人崇拜严重个人崇拜严重, , 社会主义民主遭到严重破坏。社会主义民主遭到严重破坏。 赫鲁晓夫的改革赫鲁晓夫的改革（小修小补）（小修小补） 赫鲁晓夫的改革

2、赫鲁晓夫的改革（小修小补）（小修小补） 经济改革经济改革 农业改革农业改革 工业改革工业改革 政治改革政治改革 如何改革如何改革? ?（改革措施）（改革措施） 因为当时农业的生产水平不能满足因为当时农业的生产水平不能满足 人民对于食品、工业对于原料日益人民对于食品、工业对于原料日益 增长的需要，阻碍了国民经济的发展。增长的需要，阻碍了国民经济的发展。 农业改革农业改革 经济改革突破点经济改革突破点 结合课本第结合课本第7575页的材料阅读，想页的材料阅读，想 一想：赫鲁晓夫的经济改革为什么要一想：赫鲁晓夫的经济改革为什么要 从农业开始？从农业开始？ 农业改革农业改革 削减农业税，提高农产品价格

3、。削减农业税，提高农产品价格。 措施 增加农业投资，大规模开垦荒地。增加农业投资，大规模开垦荒地。 苏 联 城 市 青 年 出 发 参 加 垦 荒 苏 联 城 市 青 年 出 发 参 加 垦 荒 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐 ，但是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中 ，点击开始排列对齐垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话 就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首

4、先，在开始菜单栏下方有一个格式 刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的 模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢 ？单击幻灯片放映选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；换片方式 选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧逼格提升技巧 你如何看待赫鲁晓夫的你如何看待赫鲁晓夫的经济改革经济改革？ 赫鲁晓夫的改革取赫鲁晓夫的改革取 得了一定的成效。得了一定的成效。但并但并 没有从根本上打破斯大没有从根本上打破斯大 林时期形成的经济模式，林时期形成的经济模式， 缺乏正

5、确的理论指导和缺乏正确的理论指导和 实事求实事求 是的精神，不经反复实是的精神，不经反复实 践和深思熟虑就鲁莽行践和深思熟虑就鲁莽行 事，改革注定失败。事，改革注定失败。 玉 米 运 动 玉 米 运 动 政治改革政治改革 提出反对个人崇拜，批判对斯大提出反对个人崇拜，批判对斯大 林的个人迷信。林的个人迷信。 措施 对历史上的冤假错案进行平反，对历史上的冤假错案进行平反， 使不少人的冤屈得以昭雪。使不少人的冤屈得以昭雪。 我们应如何客观看待 赫鲁晓夫的政治改革？ （提示：请从进步意义和消极 影响两方面分析） 砸 毁 斯 大 林 铜 像 砸 毁 斯 大 林 铜 像 全盘否定斯大林全盘否定斯大林 对

6、赫鲁晓夫对赫鲁晓夫政治改革政治改革的评价的评价 但未能找到问题但未能找到问题 的真正根源，最终重的真正根源，最终重 蹈覆辙。蹈覆辙。 进步意义：进步意义： 消极影响：消极影响： 赫鲁晓夫的改革赫鲁晓夫的改革 取得了一定的成效。取得了一定的成效。 识图：请在下图中指出二战后欧亚社会主义国家的地理方位请在下图中指出二战后欧亚社会主义国家的地理方位 欧亚一系列社会主义国家的诞生欧亚一系列社会主义国家的诞生 大 洲 时 间 国 家 欧 洲 1945年11月 1946年1月 1946年5月 1946年9月 1947年2月 1947年12月 1949年8月 1949年10月 南斯拉夫联邦人民共和国 阿尔巴

7、尼亚人民共和国 捷克斯洛伐克人民民主共和国 保加利亚人民共和国 波兰人民共和国 罗马尼亚人民共和国 匈牙利人民共和国 德意志民主共和国 亚 洲 1945年9月 1948年9月 1949年10月 越南民主共和国 朝鲜民主主义人民共和国 中华人民共和国 改革类历史事件学习方法 提示： （1 1）为什么改革？（背景）为什么改革？（背景） （2 2）如何改革？（措施）如何改革？（措施） （3 3）改革效果如何？（结果或影响）改革效果如何？（结果或影响） 为什么改革？(背景) (1 (1）照搬苏联模式，在社会主义建设）照搬苏联模式，在社会主义建设 初期，促使了国民经济的恢复和发展。初期，促使了国民经济的

8、恢复和发展。 （2 2）随着生产力的发展，苏联模式与）随着生产力的发展，苏联模式与 本国国情的矛盾日益突出，成为社会发本国国情的矛盾日益突出，成为社会发 展的阻碍。展的阻碍。 匈牙利改革匈牙利改革 如何改革(措施) （1）经济上 （2）政治上 把国家的计划管把国家的计划管 理和商品生产、理和商品生产、 市场调节有机结市场调节有机结 合起来。合起来。 发扬社会主义发扬社会主义 民主。民主。 试一试：试一试： 请你试着从改革措施中分析改革的请你试着从改革措施中分析改革的 成效：成效： 1.1.开始摆脱苏联模式的束缚。开始摆脱苏联模式的束缚。 2.2.经济稳步发展。经济稳步发展。 3.3.人民生活水平有明显提高。人民生活水平有明显提高。 4.4.人民生活水平有明显提高。人民生活水平有明显提高。 从苏联、东欧社会主义国家和中从苏联、东欧社会主义国家和中 国的改革历程中，你得出哪些认识。国的改革历程中，你得出哪些认识。 拓展延伸拓展延伸 （提示：可从实事求是、重视民生等（提示：可从实事求是、重视民生等 方面考虑）方面考虑）