英语中种修辞手法的全部解释和例句课件.ppt

1、英语中种修辞手法的全部解释和例句明喻是将具有共性的不同事物作对比.这种共性存在于人们的心里,而不是事物的自然属性.标志词常用 like,as,seem,as if,as though,similar to,such as等.例如:1.I wandered lonely as a cloud.2.Einstein only had a blanket on,as if he had just walked out of a fairy tale.隐喻是简缩了的明喻,是将某一事物的名称用于另一事物,通过比较形成.例如:1.Hope is a good breakfast,but it is a b

2、ad supper.2.Some books are to be tasted,others swallowed,and some few to be chewed and digested.通感通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。“微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。1.Taste the music of Mozart.（用嗅觉形容听觉）品尝Mozart的音乐.拟人是把生命赋予无生命的事物.例如:1.The night gently lays her hand at our fevered heads.（把夜拟人化）夸张是以言过其实的说

3、法表达强调的目的.它可以加强语势,增加表达效果：1.I beg a thousand pardons.2.Love you.You are the whole world to me,and the moon and the stars.这种修辞法是把两个或两个以上的结构大体相同或相似,意思相关,语气一致的短语.句子排列成串,形成一个整体.1.No one can be perfectly free till all are free;no one can be perfectly moral till all are moral;no one can be perfectly happy t

4、ill all are happy.所有的人自由後，才能完全自由；所有的人都有道德，才能完全合乎道德；所有的人都幸福了，才能真正幸福。婉辞法指用委婉,文雅的方法表达粗恶,避讳的话.He is out visiting the necessary.他出去方便一下.His relation with his wife has not been fortunate.他与妻子关系不融洽.这是一种源于希腊文的修辞法,意为换个方式的说法.它是一种形象的描述,具有双重性,表层含义与真正意味的是两回事.Make the hay while the sun shines.表层含义：趁着出太阳的时候晒草。真正意味

5、：趁热打铁 反语指用相反意义的词来表达意思的作文方式.如在指责过失.错误时,用赞同过失的说法,而在表扬时,则近乎责难的说法.1.It would be a fine thing indeed not knowing what time it was in the morning.早上没有时间观念还真是一件好事啊（真实含义是应该明确早上的时间观念）双关就是用一个词在句子中的双重含义,借题发挥.作出多种解释,旁敲侧击,从而达到意想不到的幽默.滑稽效果.它主要以相似的词形.词意和谐音的方式出现.If we dont hang together,we shall hang separately.这是一

6、种模仿名言.警句.谚语,改动其中部分词语,从而使其产生新意的修辞.例如:A friend in need is a friend to be avoided.处于危难之中的朋友是一个为众人所 躲避的朋友。它与疑问句的不同在于它并不以得到答复为目的,而是以疑问为手段,取得修辞上的效果,其特点是:肯定问句表示强烈否定,而否定问句表示强烈的肯定.它的答案往往是不言而喻的.Shall we allow those untruths to go unanswered?Give me liberty,or give me death.这是一种貌似矛盾,但包含一定哲理的意味深长的说法,是一种矛盾修辞法.例如

7、:1.More haste,less speed.欲速则不达2.The child is the father to the man.（童年时代可决定人之未来）三岁看大，四岁看老。这也是一种矛盾修辞法,用两种不相调和的特征形容一个事物,以不协调的搭配使读者领悟句中微妙的含义.例如:1.No light,but rather darkness visible.没有光亮，黑暗却清晰可见这种修辞是将一系列词语按照意念的大小.轻重.深浅.高低等逐层渐进,最后达到顶点.可以增强语势,逐渐加深读者印象.例如:1.I am sorry,I am so sorry,I am so extremely sorry.The duties of a soldier are to protect his country and peel potatoes.