苏科版初中物理磁体与磁场课件.ppt
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1、 当我还是一个四五岁的小孩时,父亲给我一个罗盘,我觉得十分好奇,这只指南针不和任何物体接触,竟能始终的指向南北。我现在还记得:当时我萌发了一个深刻而持久的印象,这事情的背后一定隐藏着某种道理。-爱因斯坦爱因斯坦 第16章 电磁转换第一节第一节 磁体与磁场磁体与磁场司南司南指南针指南针磁化杯磁化杯指南鱼指南鱼 磁悬浮磁悬浮列车列车苏科版初中物理磁体与磁场ppt课件苏科版初中物理磁体与磁场ppt课件认识磁体认识磁体条形磁体条形磁体蹄形磁体蹄形磁体小磁针小磁针苏科版初中物理磁体与磁场ppt课件苏科版初中物理磁体与磁场ppt课件活动1吸铁性吸铁性SNNS指向性指向性苏科版初中物理磁体与磁场ppt课件苏
2、科版初中物理磁体与磁场ppt课件1、用磁体靠近大头针时,发现磁体对大、用磁体靠近大头针时,发现磁体对大头针有头针有 作用。作用。2、磁体的两端对大头针的作用最、磁体的两端对大头针的作用最 (强(强/弱)。弱)。磁体的这种能吸引铁、钴、镍等物质的性磁体的这种能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做质叫做磁性磁性。这两个部位叫做这两个部位叫做磁极磁极。将一个磁体悬挂起来,当它静止时,指南将一个磁体悬挂起来,当它静止时,指南的那个磁极叫的那个磁极叫南南(S)极极,指北的那个磁极,指北的那个磁极叫叫北北(N)极极。苏科版初中物理磁体与磁场ppt课件苏科版初中物理磁体与磁场ppt课件活动24、被磁体吸引的大头针
3、、被磁体吸引的大头针 (能(能/不能)不能)吸引其他大头针,这时它们吸引其他大头针,这时它们 (能(能/不能)不能)表现出磁性。表现出磁性。3、当两个磁体靠近时,同名磁极相、当两个磁体靠近时,同名磁极相异名磁极相异名磁极相 。一、对磁体的认识1、磁性:磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性;磁性:磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性;2 2、磁极:磁体上磁性最强的部位叫做磁极。、磁极:磁体上磁性最强的部位叫做磁极。a a、磁体自由静止时,指南的那个磁极叫南、磁体自由静止时,指南的那个磁极叫南(S)(S)极,指北的那个极,指北的那个磁极叫北磁极叫北(N)(N)极;极;b b、应用:指南针、
4、应用:指南针3 3、磁极间的相互作用:、磁极间的相互作用:同名磁极相斥、异名磁极相吸;同名磁极相斥、异名磁极相吸;4 4、磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。、磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。a a、软磁性材料:磁化后磁性易消失、软磁性材料:磁化后磁性易消失 铁铁 b b、硬磁性材料:磁化后磁性不易消失、硬磁性材料:磁化后磁性不易消失 钢钢磁性材料的应用课堂反馈:课堂反馈:1、用钢条的、用钢条的A端靠近磁针的端靠近磁针的N极时,发极时,发现现N极被排斥,则(极被排斥,则()A、钢条一定有磁性,且、钢条一定有磁性,且A端为端为S极极B、钢条一定有磁性,且、钢条一定有磁
5、性,且A端为端为N极极C、钢条一定没有磁性。、钢条一定没有磁性。D、钢条可能有磁性,也可能没有磁性、钢条可能有磁性,也可能没有磁性B苏科版初中物理磁体与磁场ppt课件苏科版初中物理磁体与磁场ppt课件【例例】水平放置的一根条形磁铁一端吸着一枚较水平放置的一根条形磁铁一端吸着一枚较重的铁钉,若用另一根同样的条形磁铁的重的铁钉,若用另一根同样的条形磁铁的S 极与原极与原来的磁铁的来的磁铁的N极靠拢时,如图所示,可能出现的现极靠拢时,如图所示,可能出现的现象是象是()A.将铁钉吸得更牢将铁钉吸得更牢B.铁钉落下铁钉落下C.铁钉尖端将被吸向右端磁铁铁钉尖端将被吸向右端磁铁D.铁钉尖端将被吸向左端磁铁铁
6、钉尖端将被吸向左端磁铁B典型例题典型例题苏科版初中物理磁体与磁场ppt课件苏科版初中物理磁体与磁场ppt课件2.如图所示,甲、乙为两根外形相同的如图所示,甲、乙为两根外形相同的钢棒,当乙向右移到甲的左端或右端时,钢棒,当乙向右移到甲的左端或右端时,分分 别有明显的相吸或相斥现象,由此可别有明显的相吸或相斥现象,由此可以断定以断定_是磁体是磁体.甲、乙甲、乙能力提升能力提升苏科版初中物理磁体与磁场ppt课件苏科版初中物理磁体与磁场ppt课件观察观察 思考思考想一想想一想彼此不接触的两个磁体,彼此不接触的两个磁体,通过什么发生作用?通过什么发生作用?(磁场磁场)桌面上放一小磁针桌面上放一小磁针,用
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