苏教版高中生物必修二第三章染色体结构的变异-课件-优秀课件资料.ppt

1、 胡一舟胡一舟 响誉世界的著名响誉世界的著名“天才天才”音乐指挥家。音乐指挥家。患有患有21三体综合征，三体综合征，又名先天愚型。又名先天愚型。第第3章第章第3节节 染色体变异染色体变异【学习目标学习目标】（1）说出染色体结构变异的基本类型。）说出染色体结构变异的基本类型。（2）说出染色体数目变异的基本类型。）说出染色体数目变异的基本类型。（3）阐明染色体组的概念。）阐明染色体组的概念。一、染色体结构的变异一、染色体结构的变异增加缺失一、染色体结构的变异一、染色体结构的变异颠倒（倒位）移接(易位）染色体结构变异染色体上基因的数目和排列顺序改变生物体的性状变异大多数染色体结构变异对生物有害，甚至

2、导致生物体死亡。【探究一】染色体易位与染色体交叉互换的本质区别？二、染色体数目的变异二、染色体数目的变异个别个别染色体增加或减少染色体增加或减少？以以染色体组染色体组的形式的形式成倍成倍的增加或减少的增加或减少典型病例：典型病例：21三体综合征三体综合征染色体组染色体组:细胞中的一组非同源染色体，在形细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又相互协调，共同控态和功能上各不相同，但又相互协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。制生物的生长、发育、遗传和变异。【探究二】分析染色体组概念，找出关键信息，即判断分析染色体组概念，找出关键信息，即判断一一组染色体是否为一个组染色体是否为一

3、个染色体组的依据是什么？染色体组的依据是什么？没有同源染色体。没有同源染色体。形态结构与功能各不相同。形态结构与功能各不相同。具有控制一种生物生长具有控制一种生物生长、发育发育、遗传和变异的遗传和变异的全部的遗传信息。全部的遗传信息。练一练：判断下列细胞中各有多少个染色体组？练一练：判断下列细胞中各有多少个染色体组？2个个4个个 图形题就看图形题就看形状大小相同的染色体形状大小相同的染色体(同源染色体同源染色体)有几条有几条,就是几个染色体组。就是几个染色体组。3个个练一练：一个基因型为练一练：一个基因型为AaBb的个体，那它有的个体，那它有几个染色体组呢？几个染色体组呢？2个个基因型题就看基

4、因型题就看同种读音字母同种读音字母的个数。的个数。(不区分大小写不区分大小写)2个个AaBbCc呢？呢？AaBbAAaBBb呢？呢？3个个ccAB二倍体：由二倍体：由 发育的个体，发育的个体，体细胞中有体细胞中有 染色体组。染色体组。多倍体：由多倍体：由 发育成的个体，发育成的个体，体细胞中有体细胞中有 染色体组。染色体组。单倍体：体细胞中含有单倍体：体细胞中含有 染色体数目的个体。染色体数目的个体。受精卵受精卵受精卵受精卵三个或三个以上三个或三个以上两个两个本物种配子本物种配子【探究【探究三三】单倍体中只有一个染色体组吗？】单倍体中只有一个染色体组吗？判断对错：判断对错：（1）体细胞中含有两

5、个染色体组的个）体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体。体就是二倍体。（2）六倍体小麦的花粉离体培养得到）六倍体小麦的花粉离体培养得到一植株，它属于三倍体。一植株，它属于三倍体。与二倍体比较，多倍体和单倍体的特点：与二倍体比较，多倍体和单倍体的特点：特特 点点人工诱导方法人工诱导方法多倍体多倍体单倍体单倍体 低温处理、秋水仙素处理种子或幼苗弱小，且高度不育弱小，且高度不育多倍体植物各器官都比较大，营养物质的多倍体植物各器官都比较大，营养物质的含量也较高，但发育延迟，结实率低。含量也较高，但发育延迟，结实率低。花药离体培养【探究四】人工诱导多倍体方法的原理是什么？人工诱导多倍体方法的原理是什么

6、？小小 结：结：染色体结构的改变染色体结构的改变染色体数目的改变染色体数目的改变增增加加 染色体变异染色体变异个别个别染色体增加或减少染色体增加或减少以以染色体组染色体组的形式的形式成倍成倍的增加或减少的增加或减少缺缺失失 易易位位倒倒位位巩固练习巩固练习1 1、不是染色体、不是染色体结构变异的结构的是变异的结构的是()A A 染色体缺失某一段染色体缺失某一段B B 染色体中增加了某一片段染色体中增加了某一片段C C 染色体中染色体中DNADNA的基对位置的颠倒的基对位置的颠倒D D 染色体中的某一片段的位置颠倒染色体中的某一片段的位置颠倒C2 2、分析对照图，从、分析对照图，从A B C D

7、A B C D中确认出表示含中确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的（）一个染色体组的细胞，是图中的（）B BA B C DA A B B C C D D 3 3、下列情况属于染色体变异的是、下列情况属于染色体变异的是()()2121三体综合征患者细胞中第三体综合征患者细胞中第2121号染色体有号染色体有3 3条条同源染色体之间发生了相应部位的交换同源染色体之间发生了相应部位的交换染色体数目增加或减少染色体数目增加或减少非同源染色体之间自由组合非同源染色体之间自由组合染色体上染色体上DNADNA个别碱基对的增添或缺失个别碱基对的增添或缺失花药离体培养后长成的植株花药离体培养后长成的植株 通过

8、培养使它离开正常的发育途径（即形成成熟花粉最后产生精子的途径）而分化成为单倍体植株。花药离体培养11、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。2、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。四、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。8、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。6、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。4.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。14.辛苦三年，幸福一生。1、一切推理都必须从观察与实验中得来。8、新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。1、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。35.我们最大

9、的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。29、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。1、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。32.有志者事竟成。6.要成功，先发疯，下定决心往前冲！6、昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。6.别老想着“以后还来得及”，有一天你会发现，有些事，真的会来不及。26、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。七、失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑；误解和仇恨是暂时的，只要你达观待之；赞扬和激励是暂时的，只要你不耽于梦想；烦恼和忧愁只是暂时的，只要你不被它左右。大海茫茫，谁可争流，不拒众流方为沧海。芸芸众生，人生无常，不被艰难困苦吓倒，方显英雄本色。