3-太平天国运动（教案）2022-2023学年部编版八年级历史上册.docx

1、第3课太平天国运动教材分析历史课程标准要求：知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。本课是部编版八年级上册第一单元中的第三课。鸦片战争后，中国的国门被打开。列强对近代中国的侵略在加深民族危机的同时，也激化了阶级矛盾。反抗斗争此起彼伏，其中最为波澜壮阔的是农民阶级发动的太平天国运动。这一运动历时14年，沉重打击了清政府的统治和外国侵略势力，它提出了反封建的天朝田亩制度和旨在向西方学习的资政新篇等纲领性文件，是历代农民起义的最高峰，虽受阶级及时代局限终归于失败，但其影响十分深远。教学目标1.通过自主学习知道太平天国运动兴起、发展和失败的主要过程；知道天朝田亩制度和资政新篇的主要内容。2.通过研读教材和

2、史料，理解太平天国运动爆发及失败的原因，比较天朝田亩制度和资政新篇异同并做出正确评价。3.通过小组合作讨论、师生交流互动，认识到太平天国运动的兴起和失败有一定的必然性，由于农民阶级的局限性，单纯的农民运动无法完成民主革命的任务。4.理解多难的民族产生雄健的精神。近代中国农民阶级面对列强的侵略和清政府的压迫，毅然举起太平天国的大旗展开斗争，铸就了这场规模宏大的农民战争。教学重难点【教学重点】太平天国运动的主要史实；天朝田亩制度。【教学难点】天朝田亩制度的评价；太平天国运动兴起和最终失败的原因。教学过程【新课导入】展示图片：教师：这两张图片中有哪些错别字？学生：天和国。教师：两个“错”字“囯”（少

3、一点）和“天”（两横上长下短）。“囯”寓意“王在国中”，洪秀全定都后，为区别世俗上的国，突出拜上帝教在人间建立的天国的崇高地位，诏令改用“太平天囯”，国字少一点，左右对称，寓意太平。“天”：寓意拜上帝会教义中上帝为天上天国之主；地上也有天国，洪秀全为主，但地上天国小于天上天国。两个“错”字蕴含着以洪秀全为代表的太平天国运动领导人的“天国梦”，建“太平天国”的美好梦想是怎样萌发的？这场充满腥风血雨的筑梦之路为何以失败告终？请大家跟老师一起走近历史，解密天国悲喜剧。（设计意图）通过展示图片和层层设问，引导学生大胆质疑和思考，激发学生的求知欲。通过师生互动，引入太平天国“太平”的理想和洪秀全的王权思

4、想，为本课教学作铺垫。教师也可以使用体系化资源中“【课程引入】太平天国运动情境导入”情境视频导入，让学生了解太平天国运动的概况后再讲解新课。【讲授新课】一、第一篇章：异梦觉醒风云起1.洪秀全展示图片：展示材料：洪秀全，广东花县人，农民家庭出身，做过乡村教师。多次到广州参加科举考试，都没有考中。甚至因经受不住多次科场失意的打击而大病一场，40余日神智昏迷，时有梦幻，口说呓语。在1843年最后一次科考失败后，洪秀全愤懑不已，从此绝意于仕途，转而以救世为己任，创立“拜上帝会”，发展反清力量，走上了新的人生道路。教师：我们了解了洪秀全本人生平。那么他为什么会创立“拜上帝教”呢？我们来看下面的材料。2.

5、拜上帝会展示材料：拜上帝教的基本教义为：一、“上帝是唯一的神；耶稣和洪秀全都是上帝的儿子，是救世主”；清政府是伊甸园里毒蛇的化身阎罗妖。二、拜上帝教的天堂是“人人平等、处处平均、天下一家，共享太平”的理想天国。教师：根据材料指出，为什么拜上帝会能够吸引数万民众的加入？学生回答略。教师总结：拜上帝会的教义契合了农民阶级反抗清政府和建立平等、平均、太平的理想社会的诉求。教师：这种意愿既是中国农民阶级千百年来的固有诉求，又是对现实政治经济的强烈反应，因而具有极大吸引力。3.天朝变局展示材料：鸦片战争后，清政府为支付战争赔款，加紧搜括人民，统治更加腐败。贪官污吏、土豪劣绅也趁机勒索百姓。洋货涌入东南各

6、省，手工业者纷纷破产。普通高中课程标准历史读本中国近现代史教师：请同学们根据材料指出，太平天国运动爆发前中国社会面临哪些严重的社会危机？学生回答略。教师总结：鸦片战争的失败和清政府的腐朽统治使得中国社会面临严重的民族矛盾和阶级矛盾。教师：鸦片战争后，列强的经济侵略给广大劳动群众带来新的灾难，中国人民成为中外反动势力共同压榨的对象，在此情形下，土地集中急剧发展，城乡失业流亡人口大量增加，中国社会矛盾进一步加深，拜上帝教的教义更容易引起苦难中的老百姓的情感共鸣。过渡：拜上帝会建立后，洪秀全和冯云山等人先后在广东和广西等地传教，其中在广西影响最大。广西也成为了太平天国起义开始的地方。4.变局中的广西

7、展示材料：材料一：18481850年，广西灾荒频仍，饥民遍野。广大的贫苦农民，被迫铤而走险，天地会起事，随处多有。郑师渠中国近代史材料二：“天下多男人，尽是兄弟之辈；天下多女子，尽是姊妹之群。何得存此疆彼界之私，何可起尔吞我并之念?”要建立“天下有无相恤，患难相救，门不闭户，道不拾遗”的大同社会。洪秀全原道醒世训教师：根据上述分析并结合材料指出，太平天国运动为什么在广西爆发？学生回答略。教师总结：（1）自然灾害和天地会的起义频繁；（2）拜上帝会（洪秀全）在广西影响力最大；（3）鸦片战争的失败和清政府的腐朽统治使得中国社会面临严重的民族矛盾和阶级矛盾。【想一想】如果没有洪秀全，广西的农民起义是不

8、是就不会发生？学生回答略。教师总结：洪秀全的组织动员是太平天国运动发生的重要原因，但不是决定性原因。这场起义的发生是鸦片战争后民族矛盾和阶级矛盾激化的必然结果，是时势使然，就算没有洪秀全，也会有其他人起来领导农民进行抗清斗争。教师：鸦片战争后日益加剧的民族矛盾和阶级矛盾使得农民起义此起彼伏。洪秀全的科场失意成为他领导反清斗争的重要原因，创立“拜上帝会”是他动员群众的重要手段。灾难深重的广西成为了太平天国运动的起点。英雄人物在历史发展中固然有重要作用，但任何事件的发生都是特定时代的结果，不可夸大英雄人物在历史进程中的作用。（设计意图）通过补充史料和设计层层推进的问题，引导学生从洪秀全个人和社会的

9、角度分析太平天国运动的发生，让学生学习从唯物史观的角度分析大变局时代的民众反应、英雄与时势的关系等。过渡：1851年，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，人间天国的建设正式拉开帷幕。二、第二篇章：解密天国悲喜剧教师：为了建立“人间天国”，太平天国运动开始了十余年的斗争和探索，其起伏兴衰之迹是岁月难以磨灭的。蜿蜒曲折之中，既有顺利的欢欣，又有失败的血泪。悲剧和喜剧都包含着极其深刻丰富的社会内容。教师：作为与清朝相对立的农民政权，太平天国是如何建立和发展起来的？请大家阅读教材，尝试列举太平天国运动的重要事件，并完成表格。展示表格：教师：纵观太平天国运动兴衰历程，我们可以将太平天国运

10、动的发展历程分为“天国之喜”“天国之悲”。1.天国之喜（1）金田起义教师：1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称太平军。展示图片：（2）永安建制教师：洪秀全自称“天王”、攻克永安后，封杨秀清为东王，萧朝贵为西王，冯云山为南王，韦昌辉为备忘，石达开为翼王，所封诸王均受东王节制。太平天国初步建立政权组织。展示图片：教师此处可带领学生观看“【知识解析】永安建制”视频，直观了解永安建制的知识点。（3）定都天京教师：1853年3月，太平军攻克南京，改南京为天京，定为国都，同清王朝对峙。展示图片：（4）天朝田亩制度颁布教师：随着前期斗争不断取得胜利，太平天国将其

11、建设“人间天国”的最高理想凝结在了一个重要纲领之中，这个纲领即是天朝田亩制度展示材料：凡分田照人口，不论男妇。算其家人口多寡，人多则多分，人寡则分寡，杂以九等。凡天下田，天下人同耕。此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处以赈此荒。彼处荒，则移此丰处以赈彼荒处。天朝田亩制度教师：请同学们结合教材和上述材料思考，天朝田亩制度提出了哪些内容？这些内容有什么目的？局限性是什么？学生回答略。教师总结：内容：不分男女，按人口和年龄平均分配土地。目的：建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”的理想社会。局限性：主张在小生产的基础上废除私有制和

12、平均社会财富，是不可能实现的，实际上也没有实行。教师：天朝田亩制度以纲领的形式把农民追求的理想社会加以具体化、规范化，在很长时间内成为天国群众的精神支柱。但在小生产的基础上实行绝对平均主义是不可能实现的。加上当时战乱的社会环境，也无法保证分田方案的实施。所以，天朝田亩制度几乎没有真正实行过，令天国农民空欢喜一场。（4）北伐、西征教师：1883年，为了推翻清朝统治和巩固政权，太平天国开始北伐和西征。那么，北伐和西征的结果是什么？学生回答略。教师总结：北伐失败，全军覆没；西征取得重大胜利。这意味着太平天国军事上进入了全盛时期。展示图片：（设计意图）本目从金田起义到北伐西征，逐一阐述太平天国之喜。再

13、通过补充史料和历史地图，使学生更加深入的了解每个知识点，提高学生分析运用史料的能力。2.天国之悲（1）天京变乱教师：太平军势如破竹，短短几年时间，已经占据了清廷半壁江山，达到军事上的全盛，但1856年的天京事变，使太平军损失惨重，太平天国由盛转衰。天京事变无疑是天国的悲剧。展示图片：教师：杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走，太平军损失惨重，人心士气受到严重影响。展示材料：（太平天国）因囿于农民小生产者的阶级局限性，它却不能对由于环境和地位的改变而出现的阶级斗争新形势，作出清醒的判断和处置。建都天京后，太平天国处于封建主义的包围之中，无时不面临着封建地主阶级意识形态的侵袭政治上的倒退和生活

14、上的腐化,必然导致组织上的宗派主义和离心倾向。郑师渠中国近代史教师：根据材料指出，天京事变发生是偶然的吗？为什么？学生回答略。教师总结：不是偶然的。根本原因在于农民小生产者的局限性，无法摆脱封建思想的束缚。因而，军事上胜利之后出现了生活腐化、争权夺利的现象，最终酿成天京变乱。由于农民阶级的局限性，导致了统治集团内讧，表明农民阶级难以形成坚强的领导核心。太平天国元气大伤，出现国中无人、朝中无将的局面。（2）资政新篇颁布教师：为了改变不利局面，洪秀全启用洪仁玕总理朝政，并颁布了救国方案资政新篇。请同学们结合材料，说一说资政新篇的主要内容。思考：资政新篇是否顺应历史发展的趋势和潮流？展示材料：所谓以

15、法法之者，如纲常伦纪、教养大典，则宜立法以为准焉。凡外邦人技艺精巧，邦法宏深，宜先许其通商许牧司等并教技艺之人入内，教导我民准富人请人雇工兴车马之利兴舟楫之利百万家财者兴银行兴器皿技艺兴邮亭兴医院摘自资政新篇学生回答略。教师总结：资政新篇提出向西方学习，政治上改革内政，以法治国。经济上主张与外国通商，发展工商业。文化教育上推广新式教育等。教师：这些方面的内容顺应历史发展的趋势和潮流，有一定的进步性。它未能反映农民的愿望和要求，未能得到农民的拥护和支持，且当时尚未诞生资产阶级，因此纲领不科学，没有付诸实践。展示图片：【比一比】（3） 太平军的军事斗争展示图片：教师：1860年，湘军包围安庆。陈玉

16、成和李秀成率部救援失败，安庆陷落。后来，李秀成率太平军攻克杭州，进逼上海，遭到华尔率领的洋枪队和李鸿章率领的淮军的抵抗和反扑。【知识拓展1】安庆保卫战安庆保卫战，清咸丰十年(太平天国庚申十年，1860)至十一年间，太平军为了阻击湘军东进、解救安庆之围所进行的重要作战。一八五九年到一八六一年，清朝军队围攻太平天国重镇安庆，太平天国英王陈玉成为保卫安庆，率军多次救援，进行了两年之久的战斗。最后，全城两万多将士全部壮烈牺牲。安庆陷落，长江以下无险可守，沿江城市相继失陷，过了两年，天京陷落了。【知识拓展2】曾国藩曾国藩，湖南湘乡人，靠镇压太平天国发迹，不仅官居一品，而且以文人获封武侯，历任两江总督、直

17、隶总督等职。1853年回乡期间，他鉴于清朝军队腐朽不堪，遂以当地团练为基础，利用儒家思想和宗法关系，编练了一支带有极强私人性质的武装湘军，因此成为近代军阀的鼻祖。曾国藩任用人才不拘一格，重能力而不重学历。曾国藩重视家教，要求子女“家俭则兴，人勤则健”。还要求子女衣服不能过于华丽，出门不可坐轿。曾国藩赏罚分明，军纪严明。展示图片：（4）天京陷落教师：1864年，天京陷落，太平天国运动最终走向失败。这场波澜壮阔的农民起义为何会走向失败呢？展示图片：展示材料：材料一 ：太平天国北伐西征并举。北伐军一直打到天津郊区，震动京师。清政府急忙从各地调集重兵，围攻北伐军。由于孤军深入，北伐军浴血奋战两年，最终

18、失败。材料二：洋枪队是清政府勾结美、英、法侵略者为镇压太平天国组成的武装。1860年（咸丰十年）在上海组成由美国人华尔统领。学生回答略。教师总结：农民阶级局限性，加之中外反对势力联合绞杀，使得太平天国失败的命运难逃脱。【画一画】太平天国运动的发展历程（设计意图）本环节内容是本课的重点也是难点，以“天国悲喜剧”的视角突出本课重点，同时通过史料分析、论从史出，加深对重要知识点的理解，使学生不仅知其然，更能够知其所以然。最后再以折线图的形式来表现整个太平天国运动的发展历程，加深学生对太平天国的记忆。教师此处可带领学生演示“【历史地图】太平天国运动形势示意图”动画，直观了解太平天国的知识点。过渡：太平

19、天国运动虽然无法避免最终失败的命运，但它在中国历史上留下了英勇悲壮的一页，具有重要的历史意义。三、聆听天国历史的余响教师：请同学们结合材料，说说太平太平天国运动的历史意义。展示材料：材料一：每一次较大的农民战争的结果，都打击了当时的封建统治，因而也就多少推动了社会生产力的发展。 毛泽东毛泽东选集材料二：西方侵略者强迫清政府签订了一系列不平等条约，但太平天国不予承认中国之所以没有像印度那样成为殖民地，正是由于中国人民坚持反侵略斗争的结果。 胡绳从鸦片战争到五四运动材料三：太平天国成为民主革命先行者孙中山的灵感来源。12岁时就立志做洪秀全第二甚至他的革命理论“三民主义”也是受太平天国理念的影响。

20、徐中约中国的奋斗学生回答略。教师总结：太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。它沉重地打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，对中国近代民主革命有重要影响，客观上对中国社会的发展起了推动作用，谱写了中国近代史上壮烈的一章。（设计意图）展示学界对太平天国运动的不同评价，有助于增强历史课堂的丰富性和思辨性，培养学生从多角度、全面分析历史问题的能力。教师可根据时间需要，组织完成“【活动设计】制作太平天国大事年表”活动。通过本活动，提升学生对制作太平天国的理解。课堂小结鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中华民族面临前所未有的危机。农民家庭出身的洪秀全在科考失意后毅然走上反清道路，以宗教为手段发起了长达十四年，席卷大半个中国的太平天国运动，体现了鲜明的反封建反侵略的特点，将农民起义推向了历史的最高峰。但由于农民阶级的局限性，建设“人间天国”的美好理想最终在中外反动势力联合进攻的炮火中被炸的粉碎。