道德与法治青春萌动公开课课件(部编版)2.pptx
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- 道德 法治 青春 萌动 公开 课件 部编版
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1、如果如果TA是是 真的那么骄傲真的那么骄傲怎会轻易怎会轻易 就邂逅就邂逅TA的微笑的微笑饮料店饮料店 图书馆又或是教室一角图书馆又或是教室一角好像我一抬头就能遇到好像我一抬头就能遇到我的偶像我的偶像 竟没被竟没被TA嘲笑嘲笑是否是否TA真真 比较懂我的烦恼比较懂我的烦恼还是说还是说 TA只是比别人只是比别人 更有礼貌更有礼貌这种问题这种问题 怎会让我困扰怎会让我困扰POWER POINT 第二框青春的萌动 某班外出野餐;第一次某班外出野餐;第一次男女分席男女分席,男孩子你争我,男孩子你争我抢,狼吞虎咽,一桌菜吃抢,狼吞虎咽,一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打个精光。女孩子在嘻笑打闹中,把一桌菜也很
2、快地闹中,把一桌菜也很快地报销了,杯盘狼藉。面对报销了,杯盘狼藉。面对这个结局,老师眉头紧锁,这个结局,老师眉头紧锁,计上心来计上心来活动一再次聚餐时,老师采取了男女生合席的方式,意想不到的情景发生了。在就餐过程中,男孩子你谦我让,大有君子之风度,女孩子温文尔雅,大有淑女之风范。男生女生的变化告诉我们什么?1.什么是青春心理萌动,有哪些表现?是什么:是什么:(1)步入青春期,一般从步入青春期,一般从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的种特殊的情感体验情感体验,这是青春期的心,这是青春期的心理萌动。理萌动。表现:表现:(2)在异性面前,我们有在异性面前,我们有
3、自自我表现我表现的欲望,更加在意自己的形象的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的,渴望得到异性的肯定和接受肯定和接受。P18活动二:课堂辩论会活动二:课堂辩论会思考并交流:(1)你赞同这样的班规吗?为什么?(2)制定这样的班规,表明老师担心什么?他们的担心有哪些合理之处?(3)围绕男女同学交往,你有什么建议?在制定班规在制定班规时时,班主任提出,班主任提出了:了:“非集体场合,男女生非集体场合,男女生交往距离不能小于交往距离不能小于5050厘米。厘米。”对此,引起了同学们的热议。对此,引起了同学们的热议。P19活动二:课堂辩论会活动二:课堂辩论会思考并交流:(1)你赞同这样的班规吗?为什么
4、?在制定班规在制定班规时时,班主任提出,班主任提出了:了:“非集体场合,男女生非集体场合,男女生交往距离不能小于交往距离不能小于5050厘米。厘米。”对此,引起了同学们的热议。对此,引起了同学们的热议。P19 与异性相处有助于我们了解异性的思 维方式、情感特征。与异性交往能让我们从对方身上看到 某些优秀品质、学习对方优秀品质与异性交往是我们成长的一个重要方 面,也是对我们的考验。2.与异性相处的意义P19,D1、D2数学成绩好数学成绩好语文成绩好语文成绩好异性同学的正常交往有利于优势互补,提高学习效率。活动二:课堂辩论会活动二:课堂辩论会思考:(2)制定这样的班规,表明老师担心什么?他们的担心
5、有哪些合理之处?在制定班规在制定班规时时,班主任提出,班主任提出了:了:“非集体场合,男女生非集体场合,男女生交往距离不能小于交往距离不能小于5050厘米。厘米。”对此,引起了同学们的热议。对此,引起了同学们的热议。P19担心同学与异性交往处理不当,会影响学习,担心同学与异性交往处理不当,会影响学习,并带来烦恼,并影响自身健康成长。并带来烦恼,并影响自身健康成长。3.怎样与异性交往?P19(1 1)要内心坦荡、言谈得当、举止得)要内心坦荡、言谈得当、举止得体。让这份友谊成为我们青春美好的见体。让这份友谊成为我们青春美好的见证。证。(2 2)要掌握好与异性交往的原则与)要掌握好与异性交往的原则与
6、尺度尺度。(1)既要互相尊重,又要自重自爱;(2)既要放开自己,又要把握分寸;(3)既要主动热情,又要注意交往方 式、场合、时间和频率。与异性交往的原则与尺度与异性交往的原则与尺度【来自同龄人的故事】【来自同龄人的故事】政治老师:政治老师:您好!我是一名初一您好!我是一名初一女女生。最近生。最近有件事情一直困扰着我。我喜欢上了一位有件事情一直困扰着我。我喜欢上了一位成绩好、人也挺好的一位男生,这是早恋成绩好、人也挺好的一位男生,这是早恋吗?这段时间,我一直沉浸在迷茫之中,吗?这段时间,我一直沉浸在迷茫之中,课也听不下去,期中考试的成绩也一落千课也听不下去,期中考试的成绩也一落千丈,朋友们也渐渐
7、疏远了我,我该怎么办丈,朋友们也渐渐疏远了我,我该怎么办好?好?一名困惑的初中生一名困惑的初中生这位初中生对这个优秀的男生产生这位初中生对这个优秀的男生产生好感的心理是正常的吗?好感的心理是正常的吗?第一封第一封 (1 1)相遇青春,我)相遇青春,我们心中开始萌发一些对们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是异性朦胧的情感。这是青春成长中的青春成长中的正常现象正常现象。4.怎样正确理解青春期异性情感(P20)注意:好感、爱慕早恋2023-1-19(2 2)在与异性交往的过程中,对)在与异性交往的过程中,对异性的欣赏和向往并异性的欣赏和向往并不是真正的爱不是真正的爱情情。4.怎样正确理解青春期异
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