道德与法治《我的家在这里》-(部编版)课件.ppt

1、人教部编版道德与法治三年级下册课件一、导入新课，激发兴趣一、导入新课，激发兴趣小燕子说，这里有温暖的泥窝；小白鹅说，这里有可爱的小河；小山羊说，这里有青青的山坡；小朋友说，这里到处都是有我成长的足迹。小结 不管生活在什么地方的小朋友，不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜欢自己的家乡，因为家乡总都非常喜欢自己的家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。能带给我们欢乐。二、共同回忆，畅谈感想二、共同回忆，畅谈感想说一说同学们各说一说同学们各自的家在哪里。自的家在哪里。三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)小小分

2、享会小小分享会 你家附近有什么好玩的地方吗？能说出来与你家附近有什么好玩的地方吗？能说出来与大家交流、分享一下吗？大家交流、分享一下吗？三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)小结 我们生活在这里，这里有我们成长我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18

3、张PPT)小小分享会 你能介绍一下自己家周围的你比较熟悉的人和事吗？三、共同探讨三、共同探讨三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)小小讨论会1、你知道为什么大家要住在同一个村或社区里呢？2、你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)井深情更深1、阅读教材31页井深情更深。2、思考：村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？四、阅读角四、阅读角

4、三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)说 一 说 大家对自己生活的村庄或者小区已经非常熟悉了，那么你能想一想，有什么需要改进的地方吗？五、观点汇集五、观点汇集三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)小组讨论：小组讨论：小区垃圾没小区垃圾没人管，你会怎人管，你会怎么做呢？么做呢？三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张

5、PPT)水渠遭到破水渠遭到破坏，坏，你会怎么你会怎么做呢？做呢？三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)生活区道生活区道路被占，你会怎路被占，你会怎么做？么做？三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)小区绿地被小区绿地被占，你会怎么做占，你会怎么做呢？呢？小结：小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市不论是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共的小区里，人们都需要和谐相处

6、，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。只有这样，我们生设施，不断改善不完美的地方。只有这样，我们生活的家园才会更加美丽、舒适。让我们共同努力，活的家园才会更加美丽、舒适。让我们共同努力，为建设美好家园贡献自己的一份力量。为建设美好家园贡献自己的一份力量。同学们，我们生活在自己的村子或者小同学们，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为家能齐

7、心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献一份力量。自己家园的建设贡献一份力量。六、课堂小结六、课堂小结板书设计板书设计热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木我能做点什么我能做点什么我的家在这里我的家在这里三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里人教新版(共18张PPT)1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.它们都太骄傲自大了。铁罐

8、以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。