高中数学必修二《直线的倾斜角与斜率》课件.ppt

1、第44讲 直线的倾斜角与斜率、直线的方程考纲要求第44讲 考纲要求知识梳理第44讲 知识梳理 正角 0 0180 正切值 第44讲 知识梳理tan 不存在 不存在 yy1k(xx1)第44讲 知识梳理问题思考第44讲 问题思考答案(1)对(2)错 第44讲 问题思考答案(1)错(2)错(3)对 第44讲 问题思考第44讲 问题思考答案错 第44讲 问题思考答案对第44讲 问题思考要点探究 探究点1直线的倾斜角和斜率第44讲 要点探究第44讲 要点探究答案(1)B(2)A 第44讲 要点探究第44讲 要点探究第44讲 要点探究第44讲 要点探究 探究点2直线方程的求法第44讲 要点探究第44讲

2、要点探究第44讲 要点探究答案(1)C(2)C(3)D 第44讲 要点探究第44讲 要点探究第44讲 要点探究第44讲 要点探究答案(1)A(2)探究点3直线方程的综合应用第44讲 要点探究第44讲 要点探究图441 第44讲 要点探究第44讲 要点探究第44讲 要点探究第44讲 要点探究第44讲 要点探究第44讲 要点探究第44讲 规律总结规律总结第44讲 规律总结1 1、要有针对性。、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；2 2、要有说理性。、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。3.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。4.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。5.环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。6.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。7.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。