一轮复习课件-通过神经系统的调节整理.pptx
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- 一轮 复习 课件 通过 神经系统 调节 整理
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1、 第八单元第八单元 生命活动的调节生命活动的调节 第二课时第二课时 通过神经系统的调节通过神经系统的调节1考纲内容考纲内容能力要求能力要求命题分析命题分析1.1.人体神经调节的人体神经调节的结构基础和调节过程结构基础和调节过程2.2.神经冲动的产生、神经冲动的产生、传导和传递传导和传递3.3.人脑的高级功能人脑的高级功能 1 1.近几年新课标卷主要以近几年新课标卷主要以非选非选择题形式择题形式考查本章内容,同时也有考查本章内容,同时也有选择题的形式。以图形分析、情景选择题的形式。以图形分析、情景信息综合分析和实验探究等形式考信息综合分析和实验探究等形式考查学生理论联系实际的能力。查学生理论联系
2、实际的能力。20162016年考查了水盐平衡和神经兴奋的传年考查了水盐平衡和神经兴奋的传递以及神经递质的相关内容递以及神经递质的相关内容。2 2.命题趋势:命题趋势:以突触结构模式以突触结构模式图、神经纤维模式图为知识载体,图、神经纤维模式图为知识载体,考查神经调节的有关知识。考查神经调节的有关知识。一一 神经元神经元神经系统结构和功能的基本单位神经系统结构和功能的基本单位1 1、神经元的结构、神经元的结构 细胞体细胞体 树突树突 轴突轴突神经元神经元 树突树突:多而短,将兴奋传给细胞体多而短,将兴奋传给细胞体轴突轴突:少而长,将兴奋由细胞体传向外围少而长,将兴奋由细胞体传向外围突起突起细胞体
3、细胞体:含有细胞核含有细胞核神经纤维神经纤维:轴突或者长的树突及其外面包裹的髓鞘。:轴突或者长的树突及其外面包裹的髓鞘。神经神经:多条神经纤维汇集成束,外面包裹一层结缔组织膜:多条神经纤维汇集成束,外面包裹一层结缔组织膜构成一条神经。构成一条神经。髓鞘髓鞘神经纤维神经纤维轴突末梢轴突末梢2.2.神经元的分类神经元的分类4.4.神经元的功能神经元的功能传入神经元传入神经元(感觉神经元)(感觉神经元)传出神经元传出神经元(运动神经元)(运动神经元)中间神经元中间神经元(联合神经元)(联合神经元)3.3.神经元的简图神经元的简图接收刺激,产生兴奋,传导兴奋接收刺激,产生兴奋,传导兴奋二二 神经系统神
4、经系统 P19中枢中枢神经系统神经系统周围周围神经系统神经系统脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经神神经经系系统统脑脑大脑大脑下丘脑下丘脑小脑小脑脑干脑干脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经1 1、神经系统的组成、神经系统的组成大脑皮层大脑皮层(调节机体活动的最(调节机体活动的最高级中枢)高级中枢)脑干脑干(有呼吸中枢(有呼吸中枢等维持生命必等维持生命必要的中枢)要的中枢)小脑小脑(有维持身体(有维持身体平衡的中枢)平衡的中枢)脊髓脊髓(调节躯体运动(调节躯体运动的低级中枢)的低级中枢)下丘脑下丘脑(调节体温、(调节体温、水盐和血糖平水盐和血糖平衡的中枢,参衡的中枢,参与生物节律的与生物节律的控制
5、)控制)2 2、神经系统的分级调节、神经系统的分级调节P P9 9位于脊髓中的低级中枢受位于脑中相应的高级中枢的调控位于脊髓中的低级中枢受位于脑中相应的高级中枢的调控3 3、人脑的高级功能、人脑的高级功能P P2121大脑皮层大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位。是整个神经系统中最高级的部位。大脑皮层对外部世界的大脑皮层对外部世界的感知感知以及以及控制控制机体的机体的反射活动。反射活动。大脑皮层具有大脑皮层具有语言语言、学习学习、记忆记忆和和思维思维等高级功能。等高级功能。(1 1)高级功能高级功能(2 2)语言功能)语言功能语言语言功能是功能是人脑特有人脑特有的高级功能,它涉及到人类的的高级
6、功能,它涉及到人类的听、听、写、读、说。写、读、说。大脑皮层与语言功能有关的特定区域称为大脑皮层与语言功能有关的特定区域称为言语区言语区。W WV VS SH H此区障碍,此区障碍,不能写字不能写字此区障碍,此区障碍,不能讲话不能讲话此区障碍,此区障碍,不能看不能看懂懂文字文字此区障碍,此区障碍,不能听不能听懂懂话话外界信息输入外界信息输入(通过视、听、触觉等)(通过视、听、触觉等)短期记忆短期记忆不重复不重复瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘(信息丢失)(信息丢失)注注意意长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重重复复遗忘遗忘(3 3)学习和记忆功能)学习和记忆功能短期记忆:短期记忆:主要与神经元的主要与神
7、经元的活动及神经元之间的联系有活动及神经元之间的联系有关,与关,与海马区海马区有关。有关。长期记忆:长期记忆:与与新突触的建立新突触的建立有关。有关。学习和记忆学习和记忆涉及脑内涉及脑内神经递质神经递质的作用以及某些的作用以及某些蛋白质蛋白质的合成的合成三三 反射和反射弧反射和反射弧1 1、反射、反射神经调节的基本方式神经调节的基本方式(1 1)概念:)概念:在在中枢神经系统中枢神经系统参与下,动物体或人对参与下,动物体或人对内外环境变化内外环境变化作出的作出的规律性应答规律性应答。(2 2)类型:)类型:思考:思考:“含羞草被触碰时合拢叶片含羞草被触碰时合拢叶片”属于反射吗?属于反射吗?“食
8、物引起味觉食物引起味觉”属于反射吗?属于反射吗?动物动物生来就有生来就有的的先天性反射,先天性反射,是一种比较低级是一种比较低级的神经活动,在的神经活动,在低级神经中枢(脑干、脊髓)低级神经中枢(脑干、脊髓)参与下完成。如呼吸反射、膝跳反射、眨眼反参与下完成。如呼吸反射、膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、吮吸反射、排尿反射等。射、缩手反射、吮吸反射、排尿反射等。条件反射条件反射是是经过一定的经过一定的后天学习和训练后天学习和训练,在,在高高级神经中枢(大脑皮层)级神经中枢(大脑皮层)参与下完成,是一种参与下完成,是一种高级的神经活动。如:望梅止渴等高级的神经活动。如:望梅止渴等 反射反射非条件反射
9、:非条件反射:条件反射:条件反射:非条件反射是条件反射的基础非条件反射是条件反射的基础传入神经传入神经神经中枢神经中枢感受器感受器传出神经传出神经效应器效应器2 2、反射弧、反射弧完成反射的结构基础完成反射的结构基础(1 1)组成:)组成:最简单的反射弧是最简单的反射弧是 反射反射的反射弧,含有的反射弧,含有 个神经元个神经元膝跳膝跳两两中枢神经系统的中枢神经系统的灰质中灰质中神经元的神经元的细胞体聚集细胞体聚集在一在一起形成的起形成的具有一具有一定功能的结构定功能的结构叫叫神经中枢。位于神经中枢。位于大脑皮层或者位大脑皮层或者位于脊髓灰质中于脊髓灰质中。观察:一个完整的反射活动观察:一个完整
10、的反射活动至少需要几个神经元细胞?至少需要几个神经元细胞?结构结构功能功能感受器感受器接收接收一定一定的刺激后产生兴奋的刺激后产生兴奋传入神经传入神经将兴奋由将兴奋由感受器感受器传传至至神经中枢神经中枢神经中枢神经中枢对传入的信息进行对传入的信息进行分析和综合分析和综合传出神经传出神经将兴奋由将兴奋由神经中枢神经中枢传至传至效应器效应器效应器效应器对刺激作出应答对刺激作出应答思考:思考:某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的(觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的()传入神经传出神经感受器神经中枢效
11、应器传入神经传出神经感受器神经中枢效应器 A A B B C C D DA关于如何才能有感觉关于如何才能有感觉 感受器产生的兴奋传到感受器产生的兴奋传到大脑皮层大脑皮层的躯体感觉中枢就会的躯体感觉中枢就会产生感觉。头面部的感受器产生的兴奋通过传入神经直接产生感觉。头面部的感受器产生的兴奋通过传入神经直接传到大脑皮层,躯体和四肢的感受器产生的兴奋先传到脊传到大脑皮层,躯体和四肢的感受器产生的兴奋先传到脊髓,再通过上行传导神经传到大脑皮层。髓,再通过上行传导神经传到大脑皮层。关于如何才能产生运动关于如何才能产生运动 缩手反射、膝跳反射、排尿排便反射这样的缩手反射、膝跳反射、排尿排便反射这样的 部部
12、 分分 非非条件反射活动,其控制中枢在脊髓,一般来说只要反射弧条件反射活动,其控制中枢在脊髓,一般来说只要反射弧完整,有足够强度的刺激,那么兴奋就能由感受器传到相完整,有足够强度的刺激,那么兴奋就能由感受器传到相应的肌肉,完成反射活动。但脊髓又受大脑意识的控制。应的肌肉,完成反射活动。但脊髓又受大脑意识的控制。而一些复杂运动的完成必须是大脑皮层而一些复杂运动的完成必须是大脑皮层躯体运动中枢躯体运动中枢发出发出的兴奋的兴奋传到相应的效应器(肌肉)传到相应的效应器(肌肉)才能完成。才能完成。思考:思考:用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验,破坏缩
13、腿反射弧在左后肢的部分结构,观析的实验,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:A感受器感受器 B感受器和传入神经感受器和传入神经 C传入神经和效应器传入神经和效应器 D效应器效应器上述结果表明,反射弧被破坏部分可能是(上述结果表明,反射弧被破坏部分可能是()C(2 2)传入神经和传出神经的判断)传入神经和传出神经的判断:神经节、神经节、灰质结构灰质结构“窄窄入宽出入宽出”、突触结构突触结构d d、切断实验法、切断实验法:刺激外周段和向中段,观察肌肉是:刺激外周段和向中段,观察肌肉是否收缩。否收缩。b b、根据脊髓、根
14、据脊髓灰质结构灰质结构判断:判断:与后角(狭窄部分)相连的为传入神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经,与前角(膨大部分)相连的为传出神经。与前角(膨大部分)相连的为传出神经。即即“窄入宽出窄入宽出”c c、根据脊髓灰质内、根据脊髓灰质内突触结构突触结构判断:判断:图示中与图示中与“”相连的为传入神经,相连的为传入神经,与与“”或者或者“-“-”相连的为传出神经。相连的为传出神经。a a、根据是否具有根据是否具有神经节神经节:有神经节的是传入神经。有神经节的是传入神经。(3 3)“实验法实验法”探究反射弧中兴奋传导特点探究反射弧中兴奋传导特点a、探究冲动在、探究冲动在神经纤维上神经纤维上的传
15、导的传导方法设计:方法设计:观察观察A的反应的反应测测处电位变化处电位变化结果分析:结果分析:A有反应,有反应,处电位变化处电位变化 双向传导双向传导A有反应,有反应,处电位未变处电位未变 单向传导单向传导电刺激图电刺激图处处 b、探究冲动在、探究冲动在神经元之间神经元之间的传递的传递方法设计:方法设计:再电刺激图再电刺激图处,测处电位变化处,测处电位变化结果分析:结果分析:两次实验的检测部分两次实验的检测部分均有电位变化均有电位变化 双向传导双向传导只有一处电位变化只有一处电位变化 单向传导单向传导先电刺激图先电刺激图处,测处电位变化处,测处电位变化(4 4)反射弧中兴奋传导的方向)反射弧中
16、兴奋传导的方向 兴奋在神经元之间的传递是兴奋在神经元之间的传递是 ,从而导致,从而导致兴奋在完整反射弧中的传导是兴奋在完整反射弧中的传导是 ,只能由传入,只能由传入神经传入,传出神经传出。神经传入,传出神经传出。单向的单向的单向的单向的(5 5)反射弧和反射的关系)反射弧和反射的关系 反射活动需要满足两个条件:反射活动需要满足两个条件:完整的反射弧完整的反射弧足够强度的刺激足够强度的刺激反射活动需要通过反射活动需要通过完整的反射弧完整的反射弧来完成。来完成。发生反应发生反应反射反射中国寓言中有中国寓言中有“火中取栗火中取栗”的故事:猫从火中拿取板栗时,因火烧爪而的故事:猫从火中拿取板栗时,因火
17、烧爪而快速缩回,虽然板栗拿到了,但爪子还是被烧了,而偷到的板栗却被猴快速缩回,虽然板栗拿到了,但爪子还是被烧了,而偷到的板栗却被猴子吃了。假设如图为子吃了。假设如图为“火中取栗火中取栗”的反射弧示意图,回答有关问题:的反射弧示意图,回答有关问题:(1)要确定这个反射弧中)要确定这个反射弧中E是感受器还是效应器,可用电刺激的方法是感受器还是效应器,可用电刺激的方法进行测定。测定与判断的方法是进行测定。测定与判断的方法是。(2)如果不用实验,可据图判断)如果不用实验,可据图判断E是感受器还是效应器,判断的依据是感受器还是效应器,判断的依据是是。(3)假设)假设E是猫爪中的感受器,是猫爪中的感受器,
18、写出猫写出猫“火中取栗火中取栗”时神经冲动的时神经冲动的传递方向(用有关字母与箭头表示)传递方向(用有关字母与箭头表示)。用电刺激用电刺激E端,如端,如A有反应,则有反应,则E为感受器,反之为感受器,反之E是效应器是效应器因神经冲动的传导方向是从一个神经元的轴突末梢传导到另一个神经元因神经冲动的传导方向是从一个神经元的轴突末梢传导到另一个神经元的细胞体或树突,从突触的结构分析,的细胞体或树突,从突触的结构分析,E是感受器是感受器 EDCBA;a.电刺激处,观察电刺激处,观察A的变化,同时测量处的电位变化的变化,同时测量处的电位变化 A有反应且处检测到电位改变,冲动在神经纤维上的传导是有反应且处
19、检测到电位改变,冲动在神经纤维上的传导是双向的双向的 b.先刺激处,测量处有无电位变化;再刺激处,测量先刺激处,测量处有无电位变化;再刺激处,测量处有无电位变化处有无电位变化 若两次实验的检测部位均发生电位变化若两次实验的检测部位均发生电位变化则冲动在神经元之间的传递是双向的;若只有一处发生电位则冲动在神经元之间的传递是双向的;若只有一处发生电位变化,则冲动在神经元之间的传递是单向的变化,则冲动在神经元之间的传递是单向的(4)给你提供必要的实验用具,如电刺激设备、电位测量仪等,请设计实)给你提供必要的实验用具,如电刺激设备、电位测量仪等,请设计实验方案,以探究兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之
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