2022-2022人教版数学三年级下册《第4课时用除法两步计算解决实际问题》.pptx

1、人教版数学三人教版数学三年级（下）年级（下）第4课时 用除法两步计算解决实际问题 两位数乘两位数两位数乘两位数42.2.笔笔算乘法算乘法1.经历运用连除或乘除混合运算解决实际问题的经历运用连除或乘除混合运算解决实际问题的过程，能够列出综合算式。过程，能够列出综合算式。2.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，能所学的知识运用到实际生活中。问题的过程，能所学的知识运用到实际生活中。3.感受数学的魅力，增强学习数学的兴趣，进一感受数学的魅力，增强学习数学的兴趣，进一步培养应用意识。步培养应用意识。学习目标学习目标【重点重点】能用连除或乘除混合运

2、算正确解答问题，能列出综能用连除或乘除混合运算正确解答问题，能列出综 合算式。合算式。【难点难点】获得用连除或乘除混合运算解决实际获得用连除或乘除混合运算解决实际 问题的活动经验，培养应用意识。问题的活动经验，培养应用意识。探究新知探究新知 三年级女生进行集体舞表演。老师将参加表三年级女生进行集体舞表演。老师将参加表演的演的60人平均分成人平均分成2队，每队再平均分成队，每队再平均分成3组。组。每组有多少人？每组有多少人？你知道了哪些数学信息？你知道了哪些数学信息？（教材第（教材第4848页例页例4 4）阅读与理解阅读与理解总人数总人数平均分成的队数平均分成的队数每队人数每队人数每队平均分成的

3、组数每队平均分成的组数每组人数每组人数分析与解答分析与解答方法一方法一可以先求每队多少人，再求每组多少人。可以先求每队多少人，再求每组多少人。60人人60230（人）（人）（1）每队多少人？）每队多少人？6023=303=10（人）（人）30310（人）（人）（2）每组多少人？）每组多少人？方法一方法一综合算式综合算式分步算式分步算式总人数总人数每队平均分成的组数每队平均分成的组数一共分成的组数一共分成的组数2队队每组人数每组人数方法二方法二可以先求一共有多少组可以先求一共有多少组，再求每组多少人。再求每组多少人。60人人？326（组）（组）（1）一共有多少组？）一共有多少组？60（32）=6

4、06=10（人）（人）60610（人）（人）（2）每组多少人？）每组多少人？答：每组有答：每组有10人。人。方法二方法二综合算式综合算式分步算式分步算式写综合算式，需要写综合算式，需要改变运算顺序改变运算顺序时，要时，要加上小括加上小括号号，例如此处为了，例如此处为了先算先算32，必须必须添加小括号添加小括号。能列式成能列式成“6032”吗？为什么？吗？为什么？想一想：想一想：总人数和每队分成的组数没有对应的总人数和每队分成的组数没有对应的数量关系，所以不能用数量关系，所以不能用603。再求每组再求每组有多少人有多少人1先求每队先求每队有多少人有多少人2先求一共先求一共有多少组有多少组再求每组

5、再求每组有多少人有多少人解决同一问题可以解决同一问题可以有多种策略，思考有多种策略，思考的角度不同，解题的角度不同，解题的方法也不同。的方法也不同。回顾与反思回顾与反思 1032=302=60(人人)检验方法的合理性检验方法的合理性方法二方法二方法一方法一每队人数每队人数队数队数=总人数总人数组数组数每组人数每组人数=总人数总人数 3210=610=60(人人)结果一致方法正确课堂练习课堂练习教材第教材第48页页“做一做做一做”1.6个杯子装一盒，个杯子装一盒，8盒装一箱。盒装一箱。960个杯个杯子可以装多少箱？子可以装多少箱？答：答：960个杯子可以装个杯子可以装20箱。箱。可以先求能装多少

6、盒，再求能装多少箱。可以先求能装多少盒，再求能装多少箱。96068=1608=20(箱箱)答：答：960个杯子可以装个杯子可以装20箱。箱。可以先求一箱能装多少个，再求能装多少箱。可以先求一箱能装多少个，再求能装多少箱。960（86）=96048=20(箱箱)1.6个杯子装一盒，个杯子装一盒，8盒装一箱。盒装一箱。960个杯个杯子可以装多少箱？子可以装多少箱？2.先计算，再列出综合算式。先计算，再列出综合算式。78339=297833926129491238228691246=383.东东从图书馆借了一本东东从图书馆借了一本120页的故事书，他计划页的故事书，他计划4天看完，每天看天看完，每天

7、看2小时。东东计划每小时看多少小时。东东计划每小时看多少页？页？120430（页）（页）30215（页）（页）综合算式：综合算式：12042 302 15（页）（页）答：东东计划每小时看答：东东计划每小时看15页。页。先求计划每天看几页先求计划每天看几页再求计划每小时看几页再求计划每小时看几页方法一方法一 42=8（时）（时）120815（页）（页）综合算式：综合算式：120（42）1208 15（页）（页）答：东东计划每小时看答：东东计划每小时看15页。页。先求计划看多少小时先求计划看多少小时再求计划每小时看几页再求计划每小时看几页方法二方法二3.东东从图书馆借了一本东东从图书馆借了一本12

8、0页的故事书，他计划页的故事书，他计划4天看完，每天看天看完，每天看2小时。东东计划每小时看多少小时。东东计划每小时看多少页？页？用一个杯子往一个空瓶里倒水。倒进用一个杯子往一个空瓶里倒水。倒进4杯水后，杯水后，连瓶共重连瓶共重500克，倒进克，倒进6杯水后，连瓶共重杯水后，连瓶共重710克，克，1杯水和空瓶分别重多少克杯水和空瓶分别重多少克?提升练习提升练习答：答：1杯水重杯水重105克，克，1个空瓶重个空瓶重80克。克。500克克710克克多的水的杯数：多的水的杯数：多的两杯水重：多的两杯水重：6-4=2（杯）（杯）710-500=210（克）（克）2102=105（克）（克）1杯水重：杯

9、水重：4杯水重：杯水重：1054=420（克）（克）空瓶重：空瓶重：500-420=80（克）（克）解决这类问题，可以先借助图示分析题意，解决这类问题，可以先借助图示分析题意，找出变化的量，分析变化的原因，然后根找出变化的量，分析变化的原因，然后根据所提供的信息层层深入，逐步解决问题。据所提供的信息层层深入，逐步解决问题。这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？课堂小结课堂小结用除法两步用除法两步计算解决实计算解决实际问题际问题根据已知条件找中间量，确根据已知条件找中间量，确定先算什么，再算什么。定先算什么，再算什么。同一个问题，思路不同，同一个问题，思路不同，解决问题的方法也不同。解决问题的方法也不同。有小括号先算小括号，同有小括号先算小括号，同级运算按从左到右计算。级运算按从左到右计算。123