部编版语文二年级下册 第七单元 养小动物.pptx

1、养小动物养小动物你认识这些可爱的小动物吗？你认识这些可爱的小动物吗？谈话导入谈话导入八八哥哥仓仓鼠鼠垂垂耳耳兔兔 他们是人类的朋友，也许他们其中的一位也他们是人类的朋友，也许他们其中的一位也正是你家里的正是你家里的“一份子一份子”呢！呢！热热带带鱼鱼金金鱼鱼画眉画眉刺刺猬猬貂貂狗狗蜥蜥蜴蜴乌乌龟龟鹦鹉鹦鹉猫猫龙龙猫猫绿绿毛毛龟龟 学习了这个单元的课文，我们认识学习了这个单元的课文，我们认识了好多有趣的动物哇！有耷拉着耳朵的了好多有趣的动物哇！有耷拉着耳朵的大象、开店的蜘蛛、卖泥塘的青蛙，还大象、开店的蜘蛛、卖泥塘的青蛙，还有变成蝴蝶的小毛虫，我很喜欢它们。有变成蝴蝶的小毛虫，我很喜欢它们。我也

2、很喜欢动物，很想自己养一只我也很喜欢动物，很想自己养一只小动物！小动物！你有没有想过养一个小动物呢你有没有想过养一个小动物呢？让我们来听听小朋让我们来听听小朋友们是怎么说的吧？友们是怎么说的吧？我也是，我想养一条小狗。因我也是，我想养一条小狗。因为小狗可以看家，还可以陪我玩。为小狗可以看家，还可以陪我玩。我想养一只小猫因为小我想养一只小猫因为小猫长得很可爱，叫声很好听！猫长得很可爱，叫声很好听！我想养我想养_，因为，因为_。同学们，你们想养什么小同学们，你们想养什么小动物？你们想养它的理由是什动物？你们想养它的理由是什么？能用下面的句式说一说吗？么？能用下面的句式说一说吗？如果像这样说，你如果

3、像这样说，你们的爸爸、妈妈会同意们的爸爸、妈妈会同意你们养小动物吗你们养小动物吗？哎，反正我的妈妈是哎，反正我的妈妈是不会同意的不会同意的！也许这正是很多小朋友的心声吧？也许这正是很多小朋友的心声吧？别灰心，别灰心，让我们去向一位叫阿力的小朋友学习一下，看让我们去向一位叫阿力的小朋友学习一下，看看他是怎么说服妈妈，让妈妈最终同意他养一看他是怎么说服妈妈，让妈妈最终同意他养一只大蜥蜴的。只大蜥蜴的。阿力想养一只大蜥蜴阿力想养一只大蜥蜴。哇哇，多么奇特的想法多么奇特的想法！阿力说了哪阿力说了哪些理由？妈妈会同意吗些理由？妈妈会同意吗？我们我们来读这个故事我要大蜥蜴来读这个故事我要大蜥蜴！读中学写读

4、中学写 阿力想养一只大蜥蜴，为了说服妈妈，阿力想养一只大蜥蜴，为了说服妈妈，她给妈妈写了她给妈妈写了一张留言条一张留言条。做做 什什 么么亲爱的妈妈：亲爱的妈妈：我知道您不会同意我养一只大蜥蜴，对了，就是麦基我知道您不会同意我养一只大蜥蜴，对了，就是麦基搬家时留下来的那一只，搬家时留下来的那一只，但我有非养不可的理由但我有非养不可的理由。因为如。因为如果我不养它，它就会被送给史汀基，而史汀基的狗洛基就果我不养它，它就会被送给史汀基，而史汀基的狗洛基就会一口把它吃掉。会一口把它吃掉。您多愁善感的儿子阿力亲笔您多愁善感的儿子阿力亲笔 这个这个“非养不可的理由非养不可的理由”太重要了，如果阿力不养它

5、，太重要了，如果阿力不养它，大蜥蜴会被吃掉的！大蜥蜴会被吃掉的！嗯，阿力还说自己是个嗯，阿力还说自己是个多愁善感的人，要是看到大多愁善感的人，要是看到大蜥蜴被狗吃掉，一定会非常蜥蜴被狗吃掉，一定会非常伤心的。伤心的。最必须的理由：最必须的理由：_ 我明白了！首先我们要说我明白了！首先我们要说出那个出那个最充分、最重要、最迫最充分、最重要、最迫切切的理由。的理由。亲爱的妈妈：亲爱的妈妈：您知道吗？大蜥蜴不仅非常安静，而且很可爱，它比您知道吗？大蜥蜴不仅非常安静，而且很可爱，它比仓鼠还要可爱！爱您！仓鼠还要可爱！爱您！您可爱的儿子阿力您可爱的儿子阿力 因为妈妈因为妈妈嫌养大蜥蜴家里会变得很吵，并且

6、觉得大蜥嫌养大蜥蜴家里会变得很吵，并且觉得大蜥蜴很丑蜴很丑，所以没同意。于是他又写了第二张留言条：，所以没同意。于是他又写了第二张留言条：做做 什什 么么 原来大蜥蜴有这么多优原来大蜥蜴有这么多优点啊！说得我都动心了呢！点啊！说得我都动心了呢！对，阿力还说自己是个对，阿力还说自己是个可爱的孩子，可爱的孩子就可爱的孩子，可爱的孩子就喜欢可爱的动物嘛，妈妈会喜欢可爱的动物嘛，妈妈会理解他的。理解他的。我明白了，我们还要说出我明白了，我们还要说出动物的动物的优点优点，说出这个，说出这个动物适动物适合自己的方面合自己的方面。动物的优点：动物的优点：_亲爱的妈妈：亲爱的妈妈：我会每天喂它吃莴苣，保证他有

7、足够的水，并清理他我会每天喂它吃莴苣，保证他有足够的水，并清理他的笼子。还有，我会用自己的零花钱来买莴苣！的笼子。还有，我会用自己的零花钱来买莴苣！负责的阿力负责的阿力 因为妈妈因为妈妈认为阿力需要上学，没有足够的时间照顾大蜥蜴认为阿力需要上学，没有足够的时间照顾大蜥蜴，所以还是没同意，他又写了第三张留言条：所以还是没同意，他又写了第三张留言条：做做 什什 么么 对，这次阿力的妈妈终于被阿力对，这次阿力的妈妈终于被阿力说服了！看来我们也要做一个有责任说服了！看来我们也要做一个有责任感的人，这样才有资格养小动物。感的人，这样才有资格养小动物。看来阿力是有能力自已照顾大看来阿力是有能力自已照顾大蜥

8、蜴的，他不仅有能力，还能用自蜥蜴的，他不仅有能力，还能用自己的零花钱养活大蜥蜴，这下妈妈己的零花钱养活大蜥蜴，这下妈妈应该放心了吧！应该放心了吧！我又明白了，我们要说出自己我又明白了，我们要说出自己能能为动物做的力所能及的事情为动物做的力所能及的事情，这，这是能够养这个动物很重要的理由是能够养这个动物很重要的理由。为动物做的力所能及的事：为动物做的力所能及的事：_最必须的理由：最必须的理由：_从不同的角度充分说出养动物的理由从不同的角度充分说出养动物的理由动物的优点：动物的优点：_为动物做的力所能及的事：为动物做的力所能及的事：_同学们，我们把阿力说同学们，我们把阿力说的那的那些些理由理由合起

9、来，就可以变成一篇写话了！合起来，就可以变成一篇写话了！我想养只大蜥（我想养只大蜥（xx）蜴（）蜴（yy）我想养一只大蜥蜴。我有非养不可的理由，如果我不养它，它就会被送给我想养一只大蜥蜴。我有非养不可的理由，如果我不养它，它就会被送给史汀基，而史汀基的狗洛基就会一口把它吃掉。我是一个多愁善感的人，这样史汀基，而史汀基的狗洛基就会一口把它吃掉。我是一个多愁善感的人，这样我会非常伤心的。这只大蜥蜴不仅非常安静，而且很可爱，它比仓鼠还要可爱。我会非常伤心的。这只大蜥蜴不仅非常安静，而且很可爱，它比仓鼠还要可爱。我会每天喂它吃莴（我会每天喂它吃莴（ww）苣（）苣（jj），保证它有足够的水，并清理它的笼

10、子。我），保证它有足够的水，并清理它的笼子。我还会用自己的零花钱来买莴苣。我相信我一定能养好这只大蜥蜴！还会用自己的零花钱来买莴苣。我相信我一定能养好这只大蜥蜴！总结提升总结提升总结一下，我们可以从哪些方面来说自己想养这个小动物的理由呢？总结一下，我们可以从哪些方面来说自己想养这个小动物的理由呢？同学们，你们能像这样写下自己想养小动物的理由吗？快来试试吧！同学们，你们能像这样写下自己想养小动物的理由吗？快来试试吧！如果可以养小动物，你想养什如果可以养小动物，你想养什么呢么呢？像我要大蜥蜴中的阿力像我要大蜥蜴中的阿力那样，写一写你的理由，试着从不那样，写一写你的理由，试着从不同的角度多写几条！在

11、写理由时，同的角度多写几条！在写理由时，可以用上可以用上“第一、第二、第三第一、第二、第三”或或者者“其一、其二、其三其一、其二、其三”等连接词。等连接词。我觉得阿力是个有爱心我觉得阿力是个有爱心的孩子，从他的每一条理由的孩子，从他的每一条理由里面我都能感受到。里面我都能感受到。对，我们的写话不是冷对，我们的写话不是冷冰冰地说理由，一定要把我冰冰地说理由，一定要把我们对小动物的爱表达出来。们对小动物的爱表达出来。那么在写的时候，我们要把那么在写的时候，我们要把自己对小动物的关心写进去，我自己对小动物的关心写进去，我们要知道他们需要什么照顾，这们要知道他们需要什么照顾，这一点很重要。一点很重要。同学们，听了上面的对话，同学们，听了上面的对话，你有没有得到什么启发呢？将你有没有得到什么启发呢？将你们对这个动物的了解、关心你们对这个动物的了解、关心都写进你的写话，做一个有爱都写进你的写话，做一个有爱心的孩子吧！心的孩子吧！