沪书画版三年级下册《美术》第4课火红的春节-教案、教学设计--(配套课件编号：004d8).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：485771

上传时间：2020-04-25

格式：DOC

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资源描述：: 1、吉祥团花教学设计科目年级小学美术四年级下学期（参考上海书画版美术教材第六册第 4 课火红的春节）章节第二单元春天与夏天课名吉祥团花学习目标知识与技能：了解中心对称式剪纸团花的构成形式和借物寓意手法，学用影像造型、分层组合的技能表现团花。过程与方法：欣赏、分析剪纸团花的寓意与形式，依据步骤图探究折法，观摩画法、选择图形、设计剪刻中心对称式团花。情感态度与价值观：感受中心对称式剪纸团花的造型美与内容美，借用团花剪纸表达美好心愿，提升美化生活的情趣。教学环节教学活动设计意图欣赏与导入欣赏与导入 1.播放音乐，学生随想音乐情景。 2.师生回忆、交流春节祝贺语
2、。创设情景，联系生活，引出春节祝贺语，并过渡到团花寓意。观察与观察与发现发现 1.了解剪纸团花的颜色、外形和花纹寓意。（1）红色寓意。（2）圆形寓意。（3）花纹寓意。 2.认识剪纸团花的对称特点。 3.出示课题吉祥团花。立足学生认知，采用观察、分析、交流的方式，了解民间剪纸借物寓意的手法和剪纸团花的中心对称特点，促进学生对我国剪纸文化的理解与感悟。构思与创作构思与创作 1.学折法。（1）依据步骤图，尝试剪纸团花的折法。（2）反馈折法情况，及时纠正。 2.画花纹。（1）分析花纹设计方法。本环节涉及团花的折、画、剪三个方面，其中“画”是难点。通过教师演
3、示、提供意象图形、创作与临摹结合的方式，引导学生设计团花花纹，力求表现出剪纸团花（2）欣赏意象图形。（3）教师演示花纹设计。（4）欣赏剪纸团花范作。（5）作业内容：创作或临摹一幅中心对称式团花，表达自己的美好愿望。（6）作业要求：图形简练、连接巧妙。（7）学生设计花纹。 3剪团花。（1）作业要求：团花完整不破碎。（2）学生剪刻团花。的意境。展示展示与交流与交流 1.剪纸团花作品展示。 2.出示评价要求，自评、他评、师评结合。（1）造型美（2）寓意美 3.教师小结，引导学生欣赏新疆出土的南北朝时期的剪纸团花。通过赏评作品，了解自己作品与他人作品的优劣，明确努力方向，提升审美能力。

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