沪书画版三年级下册《美术》第1课密集的线-教案、教学设计--(配套课件编号：613cf).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：485748

上传时间：2020-04-25

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、密集的线密集的线教学目标教学目标: : 知识：认识生活中各种各样的线并，感受各种线的造型特点。能力：体会线条的多样性，学习运用千变万化的线条组合来描绘事物。情感：在欣赏中感受线条的美感，感受用线装饰画面的趣味，体验以一丝不苟的作画态度，用密集的线表达自己的美感。教学重点和难点教学重点和难点: : 重点：用线描的方法画线条密集组合的图画。难点：线条的变化与有序的组织。教学准备教学准备: : 教具：课件，范画，黑线笔，磁铁，白纸。学具：小动物图片，黑线笔，小纸片，白纸。教学过程教学过程: : 一、导入新课 1、欣赏介绍麦田怪圈 2、欣赏大自然中丰富美丽的线条。 3、再在我们的身边
2、找找吧！二、新授： 1、大自然事物身上存在着那么多各式各样的线条，所以只要我们会画线条，我们就可以描绘我们这个美丽的世界了。今天我们就来一起学画线条。（板书：线条） 2、丰富的线条其实都是从直线和弧线变化出来的。 a、师板演线条的变化。 b、你还会画什么线条？（请几位同学来画画） 3、这几天有些冷，早上有条小鱼找到我，说它待在水里很冷，让我帮助他，我就用我画线条的本领为他打造了一件毛衣，想不想看看？ 4、一起观察范画线条的运用 5、师传授画的方法： 7、由于时间太紧，我答应他下次再送她一件彩色的毛衣，就是这样的，为什么没时间呢？因为后来又跑来一群小动物，他们都想要花毛衣，看看他们是谁？ 8、欣赏同学作品 9、还有的小动物等急了，让我们帮帮这些小动物吧。 10、学生操作，教师巡视指导。三、展示与小结： 1、学生把自己作业贴在黑板上相应的栏目里。 2、自评与互评（看看哪只小动物会最满意的离开）。 3、师小结板书设计：板书设计：密集的线教学反思教学反思: :

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