沪书画版一年级下册《美术》第14课 长颈鹿-教案、教学设计--(配套课件编号:e1197).doc
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1、 长颈长颈鹿鹿 教学目标教学目标 知识目标:学习长颈鹿的知识、外形特征知识目标:学习长颈鹿的知识、外形特征,斑纹,斑纹和画法和画法 能力目标:能力目标:能根据自己的感知经验,创造性的绘画长颈鹿的简单动态能根据自己的感知经验,创造性的绘画长颈鹿的简单动态,身上的,身上的 斑斑纹设计纹设计 情感目标:珍惜、爱护动物情感目标:珍惜、爱护动物。 教学重难点教学重难点 重点:长颈鹿重点:长颈鹿斑斑纹的设计纹的设计 难点:自由表现各种动态的长颈鹿难点:自由表现各种动态的长颈鹿 活动过程:活动过程: 1、视频导入,引发兴趣。 师:小朋友们,今天老师带大家到动物园玩儿好不好?(播放视频)大家看 到了那些动物呢
2、?老师也看到了自己喜欢的动物,“脖子长长,个头高高,一年 四季,穿着花袄,不爱说话,是个哑巴,爱吃树叶,也爱奔跑。”你们猜猜是什 么动物? 生:对,就是长颈鹿。 二、二、 观看长颈鹿的活动图片,观看长颈鹿的活动图片,合作合作探究探究 1.师:小画家们,现在跟着老师一起去瞧瞧,长颈鹿们在干什么?仔细观察长 颈鹿的脖子、头、身体都长什么样子? 图一:吃树叶。重点观察长颈鹿身体上的花纹。(主要吃各种树叶,耐渴, 在树叶水分充足的情况下可以一年不喝水。) 图二:喝水。重点观察喝水时脚(分开的)和脖子(低下的)。(脖子长达 2 米) 图三:奔跑。重点观察腿部。 师:现在你们知道长颈鹿的样子了吗?(请小朋
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