沪书画版一年级下册《美术》第14课长颈鹿-教案、教学设计--(配套课件编号：51a50).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：485715

上传时间：2020-04-25

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、长颈鹿教案教学目标知识与技能：了解长颈鹿的生存环境，引导学生仔细观察长颈鹿的外形特征。过程与方法：抓住长颈鹿的特征，敢于表现长颈鹿的斑纹和动态。展开丰富的联想，创编长颈鹿的故事，描绘有情趣的画面。情感态度与价值观：培养学生仔细观察、仔细描绘的能力。培养学生亲近动物、爱护动物的好品德。教学重点和难点重点：抓住长颈鹿的特征，表现长颈鹿的动态，用圈涂法画出它的斑纹。难点：激发学生丰富联想，画出构图饱满有趣味的画面。教学准备教具：多媒体课件、范画、教具等。学具：铅画纸、记号笔、油画棒、水彩笔等。教学过程一、导入 1、谈话导入师：在课前的预学视频中我们已经对长颈鹿的外形特
2、征和生存环境有了一定的了解。这节课就让我们一起动手画一画我们的动物朋友长颈鹿。 2、揭示课题：长颈鹿（出示板书）二、教学新授 1、观察图片，了解结构请小朋友们观察图片回顾长颈鹿的基本结构。小结：头部（强调一对角）、脖子（强调鬃毛）、身体、四肢、尾巴。 2、观察图片，分析动态 1）看！生活中的长颈鹿在做各种动作，在做每种动作时，它的肢体发生了什么变化呢？（以站立的长颈鹿作为标准，进行动态比较）同桌讨论长颈鹿在进行不同活动时的肢体变化：如，喝水时头与脖子向下低、后肢站立，前肢向外趴。（媒体出示图片）师小结：长颈鹿的头、脖子和腿的位置、方向发生了变化，动态也随之发生了变
3、化。 3、观察图片，探究斑纹及颜色： 1）长颈鹿的斑纹探究：出示长颈鹿图片，仔细观察，说说长颈鹿的斑纹是什么形状的？ 2）长颈鹿的颜色探究：出示长颈鹿图片，仔细观察，说说长颈鹿身上有哪些颜色？ 4、明确结构、动态及斑纹，画出外形，添加背景。下面请看老师演示长颈鹿的绘画步骤。 1）画长颈鹿的主要部分(头、身体、脖子、四肢、尾巴) 2）添画长颈鹿的细节(眼、耳、鼻、口、角) 3）用圈涂法添画块状斑纹 4）添加合适的背景 5、作业要求（出示板书） 1）画出长颈鹿的结构及动态。 2）添加合适的背景，构图饱满。 6、展示长颈鹿的动态造型。 7、学生创作，教师巡视指导。三、作品展示及评价 1、创设“开心乐园”情境。请同学们将自己的长颈鹿作品摆设到“开心乐园”长颈鹿天地来。 2、根据作业要求进行自评、互评。 3、教师总结今天，我们画了长颈鹿，大家都画得很认真。长颈鹿是一种非常可爱的动物，我们要学会去爱护它们，做它们的好朋友。从现在开始让我们一起行动起来，为保护动物献出自己的一份力。

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