沪书画版一年级下册《美术》第10课我画汽车-教案、教学设计--(配套课件编号：f009e).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：485699

上传时间：2020-04-25

格式：DOCX

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关键词：: 美术沪书画版一年级下册美术第10课我画汽车_教案、教学设计_配套课件编号：f009e 书画一年级下册 10 汽车教案教学设计 _ 配套课件编号 f009e 下载 _沪书画版_美术_小学

资源描述：: 1、我画小汽车教学目标： 1. 通过对汽车的认真观察与分析，了解汽车外形的基本构造。 2. 运用形状组合的方法进行大胆创想，绘制自己喜爱的汽车造型。 3. 在感受汽车造型之美的同时，增强自我交通安全意识。教学重点和难点重点：用形状组合的方法绘制自己喜爱的汽车。难点：设计并装饰汽车。教学准备教具：多媒体课件、范画、板书、铅画纸、水彩笔等。学具：铅画纸、水彩笔、记号笔等。教学过程： 1. 创设情境，引出主题（1）师：今天老师带来了一个神秘的箱子，要请一位小朋友把手伸进去摸一摸里面的物品并描述其特征，让大家猜一猜箱中藏着什么宝贝？（2）揭秘答案：一辆玩具小汽车。（3）引出本节课的
2、主题汽车，出示图片并介绍车的种类及用途。（4）揭示课题：我画小汽车（出示板书） 2. 探究与表现（1）了解汽车 1）欣赏新型概念车及外形有趣的小汽车，请学生谈谈自己的感受。 2）把传统汽车和创新汽车进行比较，找出汽车的共同点。（图 4）小结：汽车外形的基本构造主要由车轮、车身、驾驶室组成。其中车身上还包含车门、车窗、车灯。（2）探究设计 1）学生讨论：自己想设计一辆什么外形的小汽车。 2）媒体展示各式各样的图形。教师小结：通过我们的创想，小汽车的外形可以是几何形组合的，可以是小动物形，也可以是果蔬形或是生活用品形等等。 3）让学生尝试拼摆造型，将纸制可乐瓶与纸制小汽车的部分
3、部件相结合。教师小结：作为车身的图形，它的方向、位置是可以进行适当的调整。 4）教师示范画可乐瓶外形的车子 A. 先在画纸下方画两只大大的车轮。 B. 再车轮上方画出整个车身的外形（可乐瓶外形）。 C. 用两条线分割出车头、车中间、车尾。 D. 在车身中画一个十字形，分割出车窗与车门。 E. 最后添加上车灯等细节。（3）动手尝试 1）勾画小汽车外形作业要求一：外形有趣，构图饱满。（出示板书） 2）添加装饰和色彩作业要求二：适当装饰，色彩鲜艳。（出示板书） 3. 作品展示，总结评价（1）作品展示教师帮助学生布置作业展示。（2）作品评价 1）学生评：评选“我最喜欢的小汽车” ，可从外形及色彩等方面说说喜欢的理由；学生也可以介绍自己作品中的优点。 2）教师评：肯定学生作画时认真的态度与奇思妙想的创意，鼓励学生敢于表现自己的想法。（3）教师总结

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