沪书画版一年级下册《美术》第10课我画汽车-教案、教学设计--(配套课件编号：80848).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：485690

上传时间：2020-04-25

格式：DOCX

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关键词：: 美术沪书画版一年级下册美术第10课我画汽车_教案、教学设计_配套课件编号：80848 书画一年级下册 10 汽车教案教学设计 _ 配套课件编号 80848 下载 _沪书画版_美术_小学

资源描述：: 1、第 10 课我画汽车平三小学龚菁教学目标教学目标知识与技能：通过观察发现汽车的结构特点。过程与方法：用画或者剪贴的方法完成一辆汽车的设计。情感与态度：通过学习知道遵守交通法规的重要性。教学重点难点教学重点难点 1、重点：设计汽车的外形。 2、难点：为汽车添画新颖的功能。教学准备教学准备 1、教具：卡纸、刮蜡纸、彩色手工纸、记号笔、剪刀、胶水、媒体课件、布置学生作品的“汽车嘉年华”背景图。 2、学具：记号笔、油画棒、剪刀、胶水、汽车玩具。教学过程教学过程一、引入 1、出示一些各种车辆行驶的画面：刚才你看到了哪些车辆？（媒体） 2、这些车辆都是我们平时经常见到的，老师看
2、到大家也带来了很多的汽车玩具，谁来向同学们介绍一下你带来的汽车？别忘了介绍你的汽车有什么功能和特点。 3、同学们说的真好！现在老师想请大家设计一辆独一无二的汽车去参加“汽车嘉年华”活动。 4、揭示课题我画汽车。二、新授与指导 1、刚才大家介绍了很多种不同的汽车，它们的外形各不相同。但是它们都具有汽车的共同点，你能找出来吗？ 2、媒体显示用线条画一辆车的过程。这是一辆很普通的车，还不能去参加“汽车嘉年华” ，老师想把它的外形变得更加有趣一点，请大家一起动脑筋，可以变什么形状呢？ 3、媒体展示汽车外形，教师总结：可以把车身变成各种几何形、水果型、蔬菜型、小动物造型等等。请你试一试：用
3、一分钟的时间勾画一个你喜欢的汽车汽车造型。 4、请画好的学生介绍自己的设计。 5、你们的想法很不错，可是老师还希望去参加“汽车嘉年华”的车子能有自己特别的本领。（出示作品范例）你看：这辆汽车底部装有弹簧，遇到紧急情况的时候会自动弹起，避开危险。请小组讨论：给车子加一种什么样的特殊本领？ 6、大家的想法真棒！那你有没有想好用什么方法来完成这辆汽车呢？（用记号笔、油画棒的方法教师前面已经展示过，请学生说别的方法。） 7、媒体展示不同材料制作的汽车效果。 8、不论哪一种方法制作，最后都要剪出汽车的轮廓。 9、教师作巡视指导。三、小结 1、教师出示“汽车嘉年华”背景图，帮助学生布置汽车展示。 2、教师请学生评选“我最喜欢的汽车” ，说出喜欢的理由。 3、现在马路上的车辆越来越多，那么靠谁来指挥交通呢？同学们年纪还小，不能开车；但是我们在每天上学放学的时候都可以提醒家长要遵守交通法规，做一个文明的市民，让上海的每条马路都更通畅。

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