沪书画版一年级下册《美术》第10课 我画汽车-教案、教学设计--(配套课件编号:54247).doc
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1、 画汽车画汽车 教材分析: 汽车是我们日常生活中最熟悉的事物,处在这一年龄的儿童充满着好奇心,对 汽车有浓厚的兴趣,通过本课的学习,让学生更加熟悉关于汽车的各种方面的 知识,培养他们的创新能力和丰富的想象力,使学生体会思考,设计的乐趣。 教学目标; 1 通过对汽车图片的展示,能够总结和概括各类汽车的外形特点和主要的功 能 2 学会用很简单的图形, 线条来描绘和表现汽车的形状, 激发想象, 活跃思维, 理解造型表现。 3 培养学生的自主创新意识和丰富的想象力,发展学生的个性。 课前准备: 师:课件,范作 生:彩色卡纸,油画棒,胶棒,剪刀等 教学重点:不同种类的汽车外形的特点及表现 教学难点:在原
2、有基础上的再创新 教学过程: 一一:创创设设情情境境,导导入入课课题题 1: 师: 同学们,在上课之前,老师想给大家出一道谜题,大家动动脑筋猜一猜, 看谁的脑筋转得快? 生:同学积极发言,激发了对本课的兴趣。 (教师公布谜题的答案,从而引入今天的课题“汽车” ) 2:师:教师要展示一些有关汽车的图片,让学生对汽车有一个初步的理解,能 够识别各类汽车。同时,教师要求带着问题观察图片,培养学生的眼力和脑力。 提出问题:1,图中你们都看到了什么? 2,图中的汽车有什么特征?(形状,颜色等) 3,想一想?这些汽车的用途都相同吗? 生:学生积极动脑思考,对汽车的认识进一步加深。 二二:分分析析探探究究,
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