沪书画版一年级下册《美术》第9课双手能画画-教案、教学设计--(配套课件编号：52d4c).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：485666

上传时间：2020-04-25

格式：DOCX

页数：2

大小：12.73KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《沪书画版一年级下册《美术》第9课双手能画画-教案、教学设计--(配套课件编号：52d4c).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术沪书画版一年级下册美术第9课双手能画画_教案、教学设计_配套课件编号：52d4c 书画一年级下册双手画画教案教学设计 _ 配套课件编号 52 d4c 下载 _沪书画版_美术_小学

资源描述：: 1、课题：第 9 课双手能画画课时：1 课时课型：绘画年级：一年级教学目标：教学目标：知识与技能：认识对称图形，初步学会用双手执笔作画，画对称的形象。过程与方法：学习用双手同时画出奇妙蝴蝶形象的视频，分析用双手同时作画所产生的对称图形，尝试用双手绘画表现生活中对称的物象，然后想象添加成有趣的画面。情感与态度：发现对称图形的美感，体验双手同时作画的乐趣。教学重点和难点：教学重点和难点：重点：用双手同时握笔，画自己喜欢的图画。难点：双手同时作画时，把握注意力的分配。教学过程：教学过程：（一）导入新课：（3 分钟）师：请大家观看一段视频。生：略。师：你发现这只蝴蝶是
2、怎么画出来的呀？生：双手一起画！师：今天我们也来试试吧！哇！好多的艺术作品，他们都是用双手同时画出的，这些双手画出的图形有什么特点吗？生：讨论。（三）讲授新课：（10 分钟）师：对！他们都是对称的，图形左右两边各部分，在大小、形状和排列上具有一一对应的关系。师：出示动物类、植物类、生活常见物类中的典型对称物象。生：尝试小练习。（临摹一个教师提供的图形）师：你们感觉怎么样？双手一起画时要注意些什么呢？生：交流。师：小结绘画步骤及注意点： 1纸张固定不能动。 2速度要慢。 3双手同时画，右手要配合左手的速度。 4眼睛同时关注左边和右边。其实在我们生活的大自然中还有许多美丽并具有对称形式美感的物象，你准备再画画什么呢？（你也可以将之前画过的图形再画一遍）生：交流。师：下面我们就来试试用双手同时画画具有对称美感的图形吧。首先请各位邀请一位伙伴按住画纸，我们开始双手一起画一画，然后与伙伴交换，大家都来试一试。（四）课堂练习：双手能画画（17 分钟）生：练习。师：请你进行有趣的创意添加，用右手为它们涂上颜色。（五）课堂评比与小结：（5 分钟） 1 1将小组作品展示。并请学生进行自评与互评。 2 2教师点评作品的成功，鼓励学生课后进行更多的练习与探索尝试。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。