珍爱生命-预防溺水主题班会课件.pptx
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1、“珍爱生命珍爱生命 预防溺水预防溺水”六二中队主题班会 六二六二中队主题队会中队主题队会溺水在所有意外伤害死因中所占的比重,6年来持续保持在一半以上的水平,趋势有增无减。(柱图)惨剧给我们的启示:惨剧给我们的启示:20082008年曹江先觉小学年曹江先觉小学3 3名学生不幸名学生不幸溺水身亡。溺水身亡。高州市大坡镇有一间小学的学生何高州市大坡镇有一间小学的学生何某在周末去河塘冲凉溺水不幸身亡。某在周末去河塘冲凉溺水不幸身亡。20122012年年3 3月月1212日,高州市鉴江河边,日,高州市鉴江河边,两名学生不幸溺水身亡。两名学生不幸溺水身亡。因溺水发生惨剧后的死者家人因溺水发生惨剧后的死者家
2、人自救方法自救方法 具体方法是采取仰面位,头顶向后,口向上方,努力使口鼻露出水面,进行呼吸。呼气浅而吸气深,因为深吸气时,人体比重比水略轻,可浮出水面等待救援。也可憋住气尽量不吸气,以免呛水。不可将手上举或挣扎,因举手反使人下沉。若因腓肠肌痉挛而致淹溺,立即呼救,自己将脚趾屈伸,并采用仰面位,浮出水面。思考?思考?要严格遵守要严格遵守“五不五不”1、要求学生不私自下水游泳;、要求学生不私自下水游泳;2、不擅自与同学结伴游泳;、不擅自与同学结伴游泳;3、不在不会游泳监护人的带领下游泳;、不在不会游泳监护人的带领下游泳;4、不到不熟悉的水域和水情险恶的地方游、不到不熟悉的水域和水情险恶的地方游泳;
3、泳;5、不到有危险的水边、不到有危险的水边玩耍嬉戏。玩耍嬉戏。发生溺水事件的客观原因是什么?发生溺水事件的客观原因是什么?1、不小心落入水中。2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。3、准备不充分,急于下水;或水中逞强,过度疲劳。4、突然呛水,不会调整;浮具受损沉入水中。5、游泳技术没掌握,碰到意外,惊慌失措。如何预防游泳时下肢抽筋:如何预防游泳时下肢抽筋:游泳前一定要做好暖身运动。游泳前一定要做好暖身运动。游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太饿或过度疲劳时,不要游泳。饿或过度疲劳时,不要游泳。游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水
4、中。不要立刻跳入水中。中。不要立刻跳入水中。1 1、找到两排肋骨的交汇点,中指、找到两排肋骨的交汇点,中指压在交汇点上,五指并拢,双手压在交汇点上,五指并拢,双手交叉按在胸部,按照每分钟交叉按在胸部,按照每分钟8080100100次按压次按压1515次,每次按压的深度次,每次按压的深度在在3 34 4厘米左右。厘米左右。2 2、口对口进行人工呼吸、口对口进行人工呼吸2 2次。次。3 3、“按压心脏按压心脏人工呼吸人工呼吸”,轮,轮流进行流进行4 4个个 如何救助溺水者(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;首先应清除,保持上呼
5、吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;下,另一手压在背部,使水排出;如何开如展岸上急救如何开如展岸上急救 (3 3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他
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