部编人教版四年级下语文期中质量检测试卷及参考答案（2份精编）.doc

1、 第 1 页 共 9 页 部编人教版四年级下语文部编人教版四年级下语文期期中中质量质量检测检测试卷试卷 考试时间：考试时间：9 90 0 分钟分钟 满分：满分：100100 分分 一、积累与运用。 （一、积累与运用。 （4040 分）分） 1. 看拼音，写词语。 （11 分） x x b b o o f f huhu t t m m p p q q y y ngng j j y y u u l l m m ngng l l ngng （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） t t n n w w n n jiji n kn k ng qng q ng tng t ng bing

2、bi n fn f j j b b ngng m m n jin ji n n h h u u h h xixi （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） z z o yo y ng shng sh ng wng w p p r r t t ng rung ru c c ng rng r ng ng b b p p q q l l （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 2.给下面加点字选择正确的读音，打“”。（3 分） 挣扎 (zh zh） 剥 夺(bo b） 小径 (jng jn） 曝 晒(p bo） 绮 丽(q q） 应和 (h h） 曲折 (sh zh

3、） 纤 细(qin xin） 3.下列词语书写有误的一项是( )(3 分) A.屋檐 扫荡 淹没 从容不迫 B.蝙蝠 蹲着 疏菜 变化多瑞 C.繁星 呼唤 实践 枝折花落 D.跌倒 譬如 脾气 一丝不苟 4.辨字组词。 （5 分分） 优（ ） 虑（ ） 烁（ ） 晌（ ） 赖（ ） 忧（ ） 虚（ ） 砾（ ） 响（ ） 喇（ ） 5.给加点词语选择正确的意思。 （4 分） 锐：感觉灵敏 快或尖，跟“钝”相对 骤，急剧 （1）解放军百万雄师锐 不可当。 （ ） （2）小小的天窗会使你的想象锐 利起来。 （ ） （3）这把剑非常锋 锐。 （ ） 供：gng，供给，准备着钱物等给需要的人使用。gn

4、g，被审者述说案情。 （4）录口供 （ ） （5）供 养不周。 （ ） 6 6.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是( )(1 分) 例句:弯弯的月儿,小小的船。 A. 花儿绽开了笑脸。 B.露似真珠月似弓。 C.蜜蜂给我们引路。 D.星星眨着明亮的眼睛。 7 7.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是( )(1 分) A.西湖公园里的菊花开了,让看的人应接不暇 。 B.周一晨会上校长发表了热情周到 的讲话。 C.小明胸有成竹 地站起来回答老师的问题。 D.所有的父母都有望子成龙 、望女成凤的心愿。 8.下列说法不正确的一项是( )(1 分) A诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象

5、。 B纳米技术可以让人们更加健康。 来源:Z。xx。k.Com C琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。 D范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。 9.按要求写句子。 （8 分） (1)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句) _ (2)王老师说： “小明，你去把卫生区打扫干净。 ”(改为第三人称转述句) _ （3）乡下人家，不论 什么时候，不论 什么季节，都 有一道独特、迷人的风景。 （仿写） 。 （4）仿写句子。来源:学&科&网 例：车水马龙的街道，五光十色的霓虹灯，热闹非凡的大街小巷，绘成了一幅繁华的城 市夜景图。 _ _，绘成了一幅迷人的夏日荷塘风景画。

6、 10.根据课文内容填空。 （13 分） （1）本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景： “儿童急走追黄蝶， _”描绘了儿童捕蝶的天真可爱； “_，惟有蜻蜓蛱蝶飞” 写出了初夏江南美丽的田园景色； “大儿锄豆溪东，_。_， _”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。 （4 分） （2）桃花一簇开无主，_？（1 分）来源:163文库 （3）待到山花烂漫时，_。 （1 分） （4）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中_。英国华兹华斯（1 分） 得分 学校学校 班级班级 姓名姓名 准考证号准考证号 装订线 第 2 页 共 9 页 （5）_被誉为“人民艺术家” 。课本中我们学过他写的_和母鸡

7、 ； 课外，我知道他写的_ _等经典著作。 （4 分） （6）罗隐在蜂一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是： _， _。 （2 分） 二、阅读与欣赏。 （二、阅读与欣赏。 （2 20 0 分）分） （一）阅读课文片段。回答问题。（18 分） 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫 毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的 圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在 远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1.短文选自 。 （1 分） 2用“_”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“ ”画

8、出科学家由这块 琥珀产生的推测、想象的句子。 （2 分） 3用“”给这一自然段分层，写出层意。 （2 分） 。 4 “它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环” “它们”指_， “四周显出好几圈黑色 的圆环”是因为_。 （2 分） 5这块琥珀在科学上的研究价值是_。 （1 分） 6.那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？(1 分） 。来源:163文库 （二）美文阅读。 雨的四季（节选） 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可 是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一

9、棵树仿佛都睁开特别明亮 的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。 水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动 着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春 天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。 真的，只有这场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚 集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可 这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔

10、都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠 固然能保持身上的干爽。可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着 水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地 披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑 了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长 暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点和远方的蝉声、近处的 蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子 的妇人，显得端庄而又沉静了。这时

11、候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许， 人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望 最后的晒甜。忽然，在一个夜晩，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、 使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时你会产 生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安 静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜 梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远， 并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨

12、后将出现的一个更净美、开 阔的大地。 1.写出下列词语的近义词。 （2 分） 姿容（ ） 粗犷（ ） 端庄（ ） 静谧（ ） 2.作者笔下的雨在每个季节都不同，选一选。 （填序号） （3 分） A.热烈而粗犷 B.端庄而沉静 C.柔情而有生机 （1）春雨：_ （2）夏雨：_ （3）秋雨：_ 3.读第段画“_”的句子， “别有一番风情”指夏雨的哪些方面？（多选） （2 分） （ ） A.说下就下；光头淋雨，更有滋味。 B.花朵、树叶、杂草成长。 C.雨点、蝉声、蛙鼓一起奏起雨的交响曲。 D.整个大地是美丽的。 4.读第段画 “ ” 的句子， 作者是怎样围绕这句话描写 “秋雨” 的？在文中用 “

13、” 画出来。 （2 分） 5.短文是围绕第_段来写的，表达了_之情。 （2 分） 得分 第 3 页 共 9 页 三、三、习作与表达。 （习作与表达。 （3030 分）分） 请你以“我的动物朋友”为话题，选择自己喜欢的一种动物，写一篇记叙文。 要求： （1）自拟题目。 （2）试着从几个方面写出你喜欢的动物朋友的特点。 （3）运用描写、抒情的表达方式， 写出自己寄寓在动物身上的思想感情。 （4）字数在 400 以上。 得分 第 4 页 共 9 页 参考答案 一、1.细胞 发挥 涂抹 脾气 拥挤 忧虑 朦胧 贪玩 2. A 3.B 4.优（优秀） 虑（忧虑） 烁（闪烁） 晌（晌午） 赖（赖皮） 忧（

14、忧虑） 虚（虚心） 砾（砂砾） 响（方向） 喇（喇叭） 5.（1）（2）（3）（4）（5）来源:163文库 ZXXK 6. A 7. B 8. D 9.(1)说它贪玩吧，的确是啊，一天一夜不回家。 (2)王老师说，让小明去把卫生区打扫干净。 （3）不论你的语言，不论你的肤色，只要生活在地球上，我们 就都是亲密的朋友。 （4）绿茵茵的荷叶，翩翩起舞的蜻蜓，亭亭玉立的荷花 10.（1）飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲莲 （2）可爱深红爱浅红 （3）她在丛中笑 （4）回忆起来的情感 （5）老舍 猫 骆驼祥子 茶馆 （8）不论平地与山尖 无限风光尽被占 二、 （一

15、）1.琥珀 2事物： “在那块透明的琥珀里每一根毫毛。 ” “它们腿 的四周显出好几圈黑色的圆环。 ” ，联想： “还可以想象它们怎 样挣扎， ” “我们可以推测已经有苍蝇和蜘蛛了” 。 3第一层：从“在那块透明的琥珀里”到“黑色的圆 环” ，写了这块琥珀的样子。,第二层：最后一句话，写了这块琥珀 在科学研究上的价值。 4苍蝇和蜘蛛，苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕 迹。 5在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 6. 示例：苍蝇和蜘蛛在几千万年前是一对好朋友，相会的 时候被包裹在松脂里了。 （二）1容貌 豪放 庄重 安静 2.（1）C （2）A （3）B 3.（1）ABC （2）B 4

16、.天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。 顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收 获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更 深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果 你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到 更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望 到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。 5. 对雨的爱恋、赞美 第 5 页 共 9 页 三、习作例文略。 部编人教版四年级下语文部编人教版四年级下语文期期中质量中质量检测检测试卷试卷 考试时间：考试时间：9 90 0 分钟分钟

17、满分：满分：100100 分分 一、基础知识。一、基础知识。 （40 分分） 1看拼音，写词语。 w yn zho l su do zhng zh tng lu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) x bo xio s d shu t jio f jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2选择填空，将正确答案的序号填在括号里。 (1)下面加粗字的注音全部正确的一项是( )。 A油脂脂(zh) 坚持不懈懈(xi) B栖栖息(q) 屏屏息凝视(bng) C侮侮辱( r) 枝折折花落(sh) D奢侈侈(ch) 一丝不苟苟(gu) (2)下面词语的书写完全正确的一项是( )。 A蜻蜒 和谐

18、慰藉 老鹰 B觅食 膨大 蔬菜 拂拭 C朦胧 寂静 糟殃 美餐 D装饰 响午 健康 譬如 (3)下面词语中的 “疏” 和诗句 “篱落疏疏一径深” 中 “疏” 的意思相同的是( )。 A疏导交通 B志大才疏 C古书注疏 D疏密不均 (4)暑假，我和爸爸一起回到乡下，那么我看不到的场景是( )。 A炊烟袅袅 B车水马龙 C依山傍水 D鸡犬相闻 (5)下列各句中成语使用不恰当的一项是( )。 A秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟姗姗来迟。 B小明第一次到校长室，他显得局促不安局促不安。 C运动会上，他一路飞奔，扬长而去扬长而去，最终获得了金牌。 D他还是个小孩子，不知天高地阔天高地

19、阔，经常闯祸。 (6)下面的诗人中，和其他人不属于同一朝代的是( )。 A龚自珍 B杜甫 C孟浩然 D刘禹锡 3照样子，写词语。 房前屋后（含有近义词 _ _ _ 无忧无虑(ABAC) _ _ _ 4判断下列句子所用的修辞手法，并填在括号里。 (1)到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。( ) (2)三月的桃花水，是春天的明镜。( ) (3)刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。( ) (4)看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？( ) 5按要求完成句子练习。 (1)乡下人家，不论不论什么时候，不论不论什么季节，都都有一道独特、迷人的风景。

20、（用 加粗的关联词语造句） (2) 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍比钢铁结实百倍。 （仿写，注意加粗 的部分） (3)给下面的文段加上恰当的标点符号。 一些猎食性恐龙的身体逐渐变小 越来越像鸟类 骨骼中空 身体轻盈 学校学校 班级班级 姓名姓名 准考证号准考证号 装订线 第 6 页 共 9 页 脑颅膨大 行动敏捷 前肢越来越长 能像鸟翼一样拍打 体表长出美丽 的羽毛 不再披着鳞片或鳞甲 6根据所学知识填空。 (1)童年的乐园随处可见，可以在小路上， “_，飞入菜花无处寻” ；可以在溪头， “最喜小儿亡赖， _” ； 可以在乡间田野中， “梅子金黄杏子肥， _” ； 还 可 以

21、 在 雨 过 天 晴 的 路 旁 ， “ 炫 耀 着 _ ， 一 下 子 _ ； _的小白菊，_” 。 (2)艾青说过： “诗是人类_，诗给人类_。 ”而诗词往往都寄托着诗 人强烈的情感，毛泽东主席借“_，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不 屈的美好情操。罗隐借“_，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳 动的高尚品格，讽刺统治者的剥削。 7学校发了一个通知，请你转述给妈妈。 通知 近来是水痘多发的时期，请各位同学回家后向家长了解一下，自己打过 几次水痘疫苗。 如果打过两次，就很安全；如果打过一次，还有一些风险；如果没打过，就 比较危险。请同学们落实后把情况告诉班主任。 新华路小学

22、4 月 20 日 我的转述：_ _ 二、阅读理解。二、阅读理解。 （30 分分） （一） 观察图片，判断下列说法是否正确，正确的打“” ，错误的打“” 。 1汽车纳米隔热玻璃的夹层中有积水纳米隔热膜。( ) 2纳米隔热材料的作用是大幅减少紫外线透过。( ) 3汽车纳米隔热玻璃可运用于汽车的前挡、侧门以及天窗部位。( ) （二）攀在树梢上的童年 小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳。当细长的树枝快要承 受不住一个 儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢 头上的鸟窝。 “这伢子很皮。 ”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给童年的我 下的一个评语。可他们不知

23、道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或 高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qi）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！ 当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花 瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。四月的芬芳被一 篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。 我的童年时代，没有快餐，没有超市里的各色零食。馋了，自己朝大自然 要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树 下流口水吧。 一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片 来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向

24、铁 第 7 页 共 9 页 蛋求讨： “给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上 的鸟窝： “哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。 ”天呀，半块啊！小伙 伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就 出现了本文开头的一幕。 也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了， 采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包但仍乐 此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。 想起那首叫童年的歌曲： “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天； 操场边的秋 千上，只有蝴蝶停在上面”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不 禁有一丝忧伤

25、。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏， 那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？ 1第段说树枝很细，可能承受不住“我”的重量，可“我”为什么还要去冒 险呢？ _ 2第段，画“_”的句子中“皮”的意思是( )。 A表面的，肤浅的 B顽皮，调皮 C由于受责罚次数过多而感觉“无听 谓”的 3 “我”童年攀树时也“吃过不少苦头” ，请用“ ”画出这些苦头。 4文章既写了“我”童年攀树的快乐，也写了攀树时吃的苦头，是为了( )。 （多选） A.表现攀树留给“我”的痛苦回忆 B对比突出攀树带给“我”的乐趣 C反映“我”童年生活的艰难 D侧面烘托“我”对攀树的喜爱之情 5文章最后一段中

26、画“ ”的句子蕴含了作者怎样的情感？ 三、习作表达。三、习作表达。 （30 分分） 走进乡下人家，品味农家生活。请写一写你看过的田园风光，你尝过的农家 美食，你参与过的有趣的农事活动选取一到两个方面的内容来进行介绍。 注意内容具体，写出真情实感，题目自拟。 第 8 页 共 9 页 参考答案参考答案 一、1屋檐 照例 隧道 挣扎 藤萝 细胞 潇洒 毒手 啼叫 附近 2 （1）B A 项中的“脂”应读“zh” ，C 项中的“侮”应读“w” ；D 项中的“侈”应读 “ch” 。 （2）B A 项中“蜻蜒”的“蜒”应写成“蜓” ；C 项中“糟殃”的“糟”应写成“遭” ； D 项中“响午”的“响”应写成

27、“晌” 。 （3） D 题干中“篱落疏疏一径深”的“疏”是稀疏的意思。A 项， “疏导”的“疏”是 清除阻塞使通畅的意思。B 项， “才疏”的“疏”是空虚的意思。C 项， “注疏” 的“疏”指的是注解。D 项中的“疏”与“密”相反，是稀疏之意。 （4）B 解析 本题考查词语辨析的能力。 ACD 项都是描写乡村景象的词语， B 项的 “车 水马龙”是城市中才会出现的景象。 （5）C A 项中的“姗姗来迟”形容来得很晚。B 项中的“局促不安”形容不自然、不 安宁的样子。D 项中的“天高地阔”指天空高远、大地辽阔。C 项中的“扬长 而去”形容大模大样地离开，不适用于此语境，所以选 C。 （6）A B

28、CD 项都是唐代诗人，而 A 项的龚自珍是清代诗人。 3示例：争奇斗艳 降龙伏虎 五颜六色 无休无止 绘声绘色 无法无天 4(1)拟人 (2)比喻 (3)排比 (4)反问 5(1)示例：生活中的强者，不论遇到多少挫折，不论遇到什么困难，都不会退 缩。 (2)示例：妈妈今天新买的草莓，比蜂蜜甜十倍。 (3)， ： ， ； ， ； ， ； ， 。 6 (1)儿童急走追黄蝶 溪头卧剥莲蓬 麦花雪白菜花稀 新绿的小草 洗净了 尘垢 不再胆怯 慢慢地抬起它们的头 (2)向未来寄发的信息 以朝向理想 的勇气 已是悬崖百丈冰 采得百花成蜜后 7示例：妈妈，最近是水痘多发的时期，学校让我回来问问您，我一共打了

29、几 次疫苗。如果打过两次，就很安全；如果打过一次，就有一些风险；如果没打 过，就比较危险。学校让我问完之后告诉班主任。 二、（一）1 2 3 （二）1因为谁可以将树上的鸟窝掏了给铁蛋，谁就可以拿到半块焦酥透黄的 糕片。 2B 3比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤， 第 9 页 共 9 页 打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包 4BD 本文主要写了“我”童年攀树时的美好回忆。写因攀树吃的苦头，通过对比来 突出攀树带给“我”的快乐，也从侧面烘托出了“我”对攀树的喜爱之情，即 使吃了很多苦头， “我”也依然乐此不疲地攀树。 5这句话中蕴含了作者对童年攀树的快乐时光的怀念，以及对童年已逝的伤感 和对故乡的深深怀念之情。 三、答案 略 先确定内容：选取乡下生活或田园风光来写。可以描写乡下的生活，如： 摘草莓、做农家菜、去田地里除草等。也可以描写看到的美丽风光。 再确定写法：如果是写景，可以按空间顺序写出不同观察点所看到不同的 景色；也可以按时间顺序写出同一地点不同时间所呈现的不同美景。注意地点 转换或时间转换时要用上过渡句。如果是写事，就要写出事情的起因、经过和 结果，可以抓住人们在做事时的动作、语言等展开描写。