部编人教版四年级下语文期中(线上教学)检测试卷及参考答案(2份精编).doc
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1、 第 1 页 共 13 页 部编人教版四年级下语文部编人教版四年级下语文期期中(线上教学)中(线上教学)检测检测试卷试卷 考试时间:考试时间:9 90 0 分钟分钟 满分:满分:100100 分分 一、选择题一、选择题 1下面加点字的读音完全正确的一项是( ) A篱 笆(l) 杂 技(z) 锄 草(c) B剥 莲蓬(bo) 鸡冠 花(gun) 朴 素(p) C慰藉 (j) 奢侈 (ch) 窥 视(ku) D朦胧 (lng) 徜 徉(chng) 漫 灭(mn) 2下列词语书写有误的一项是( ) A住宿 尖锐 预防 无一例外 B依赖 响午 需要 无忧无虑 C顺序 开辟 发挥 东躲西藏 D邮寄 隐形
2、 敏捷 昂首阔步 3下列句子中,加点词语使用错误的一项是( ) A他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔 地吃起来。 B他一丝不苟 的工作态度赢得了大家的一致称赞。 C自从人类脱离了茹毛饮血 的蛮荒时代,科技便伴随我们一路向前。 D隆隆的炮声中,一队队骑兵拔出利剑,前俯后仰 地杀了过来。 4下列说法不正确的一项是( ) A诗歌常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。 B纳米技术可以让人们更加健康。 C琥珀是一种化石,它的形成要经历漫长的时间。 D范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。 5下列句子不是比喻句的一项是( ) A有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑。 B她那洁白无瑕的心灵,像水晶一样
3、透明。 C走在软绵绵的沙滩上,就像走在地毯上一样。 D月光像流水一样倾泻下来,洒满大地。 6下列句子没有使用作比较的说明方法的是( ) A地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整 个身体。 B如果把直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上, 可见纳米 有多么小。 C一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。 D松鼠不躲藏在地底下,而是经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满 树林里跑, 从这棵树跳到那棵树。 7下列句子排序正确的一项是( ) 随着科学水平的不断提高,证明生物是进化发展而来的证据越来越多。 但生物究竟是如何进化的仍是众说纷纭。 早在 19 世纪达
4、尔文就指出生物不是由“上帝”创造的,而是由公共的祖 先经过漫长 的年代发展演变而来的,它们或多或少有着亲缘关系。 随着现代科学技术的发展,传统的进化理论越来越不能解释丰富多彩的生 物界中出现 的各种现象,因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。 A B C D 8下列句子没有语病的一项是( ) 。 A我摘了美丽的一束鲜花。 B蜜蜂飞得很低,大概这样可以减轻阻力。 C清晨,我高高兴兴地走在上学的路上。 学校学校 班级班级 姓名姓名 准考证号准考证号 装订线 第 2 页 共 13 页 D下雨了,校园里撑起了五颜六色的红伞。 二、二、字词乐园字词乐园 9看拼音,写词语。 tng ru xing x
5、jin kng fn xng yng j yu l to yn tn wn 10辨字组词。 优 (_) 虑 (_) 烁 (_) 晌 (_) 赖 (_) 忧 (_) 虚 (_) 砾 (_) 响 (_) 喇 (_) 11按要求写词语。 1生气勃勃(ABCC 式词语)_ _ 2七上八下(含反义词)_ _ 3温顺可爱(描写动物)_ _ 12给下列句子中填上恰当的关联词语。 (1)鸟类(_)和恐龙有亲缘关系, (_)很可能就是一种小型恐 龙的后裔。 (2) (_)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(_)从不吃惊。 (3)它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜, (_)谁怎么呼唤,它 (_)不 肯回来。 13在括
6、号内填上加点字的反义词,把下列词语补充完整。 热 辣辣一(_)冰冰 湿 漉漉一(_)巴巴 亮 堂堂一(_) 沉沉 软 绵绵一(_)邦邦 轻 飘飘一(_)甸甸 白 茫茫一(_)乎乎 14给下列句子中的加点字选择恰当的解释,将序号填在后面的括号里。 1 “详” :A细密,完备,跟“略”相对 B清楚地知道 C说明,细说 (1)我只知道他过来跟老师说了几句话,具体内容不详 。 (_) (2)妈妈说要跟我详 细谈一谈周末外出的事。 (_) 2 “伏” :A趴,脸向下,体前屈 B低下去 C隐藏 (1)蝙蝠是昼伏 夜出的动物。 (_) (2)爸爸每天都伏 案工作到很晚。 (_) 15把下面的词语补充完整,再
7、按要求完成练习。 (_) (_)地阔 前俯(_) (_) (_) (_)斑斓 无忧(_) (_) (_) (_)凝视 生气(_) (_) (_) (_)如诉 炊烟(_) (_) 1.根据意思选词填空。 (1)颜色非常好看色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。 (_) (2)指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。 (_) (3)形容人或社会富有朝气,充满活力。 (_) 2.(_)描写了乡下生活,我还可以写两个类似的词语:(_) (_) 。 16写出下列词语的反义词。 错误(_) 坚定(_) 凶恶(_) 违背(_) 蜿蜒(_) 精湛(_) 扩散(_) 微波(_) 聚集(_) 17选词填空。 第 3
8、页 共 13 页 显示 显现 雾气逐渐消失,重叠的山峦一层一层地_出来。 近年来发现的大量化石_,亿万年前,一种带羽毛的恐龙演化出今 天的鸟类大家族。 展示 展现 走进科技馆,_在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。 辽西恐龙化石的发现向世人_了恐龙长羽毛的证据。 演化 演示 恐龙的_过程,证实了英国学者赫胥黎的进化论是有根据的。 电子课件给我们_了恐龙的生活习性。 三、课文回顾三、课文回顾 18根据课文内容填空。 (1) 本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景:“儿童急走追黄蝶, _” 描绘了儿童捕蝶的天真可爱; “_,惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出 了初夏江南美丽的田 园景色; “大儿锄豆溪
9、东, _。 _, _” 描绘了一幅栩栩如生、有声 有色的农村风俗画。 (2)桃花一簇开无主,_? (3)待到山花烂漫时,_。 (4)诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中_。英国华兹华 斯 (5)_被誉为“人民艺术家” 。课本中我们学过他写的_和 母鸡 ; 课外,我知道他写的_ _等经典著作。 (6) 罗隐在 蜂 一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是: _, _。 19判断下列句子说法的正误,正确的画“” ,错误的画“” 。 (1)老黄牛常比喻有才千的人。 (_) (2)应声虫常比喻自己胸无主张,随声附和他人的人。 (_) (3) “诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。 ”这句话 是艾青说
10、的。 (_) (4) “我”不敢再讨厌母鸡的原因是它成为一个鸡母亲,领有一群鸡锥。 (_) (5) 猫的作者是老舍,整篇文章饱含着对猫的喜爱之情。 (_) 四、语言表达四、语言表达 20.非连续性文本阅读。 下面是小源做的一项小调查,用数据说明了一些问题。请你认真看一看,帮 小源做个简 要的调查分析吧! 某市小学四年级 100 名学生学习、生活情况调查表 调查项目 家庭作业情况 睡眠状况 体育锻炼情况 调查情况 2 小时 以上 2 小时 以下 8 小时 以上 8 小时 以下 1 小时 以上 1 小时 以下 人数汇总 84 16 27 73 21 79 1从调查中可以看出,该市小学四年级学生普遍
11、存在着_、_、 _的 情况。 (每空不超过 8 个字) 2根据以上调查,你想给相关教育部门提出如下建议: _ _ 第 4 页 共 13 页 _ 21按要求写句子。 (1)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。 (缩写句子) _ (2)雨后的松柏显得更加苍翠了。 (用拟人的手法改写句子) _ (3)任凭 谁怎么呼唤,猫也不肯 回来。 (用加点的词语写句子) _ (4)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让 你给它抓痒。 (句中的冒号表示引出下文。请你仿写句子) 我的奶奶是个热心肠: _ 22排列句子的顺序。 (_)雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,
12、蜘蛛又 坐在网上了。 (_)忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。 (_)渐渐地,雷声小了,雨声也小了。 (_)雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 (_)雷声接着闪电, “隆隆”直响,哗哗下起了大雨。 (_)满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也 不叫。 五、现代文阅读五、现代文阅读 23. 美文阅读 雨的四季(节选) 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是 美的。 春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天 的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一 棵树仿佛都睁开特别明亮的
13、眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子, 简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还 娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整 个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的 沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。 真的,只有这场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。 而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗 犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点儿雷的预告也没有,你还来不及思索,豆 粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴, 巴望着
14、那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽。可光头浇、洗个 雨澡更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵 也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣 裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑 了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争 先恐后地成长暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫切地等待着 雨点和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出 嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。这时候,雨不大出门。田野上
15、几乎 第 5 页 共 13 页 总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割,金灿灿的种 子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晩,窗玻 璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空 是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时你会产生一脉悠远 的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要 安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上, 会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌 烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定 会遥望到
16、一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。 1写出下列词语的近义词。 姿容 (_) 粗犷 (_) 端庄 (_) 静谧 (_) 2作者笔下的雨在每个季节都不同,选一选。 (填序号) a热烈而粗犷 b端庄而沉静 c柔情而有生机 (1)春雨:_ (2)夏雨:_ (3)秋雨:_ 3读第段画“_”的句子, “别有一番风情”指夏雨的哪些方面?( ) A说下就下;光头淋雨,更有滋味。 B花朵、树叶、杂草成长。 C雨点、蝉声、蛙鼓一起奏起雨的交响曲。 D以上都是 4读第段画“ ”的句子,作者是怎样围绕这句话描写“秋雨”的?在 文中用波浪 线画出来。 5短文是围绕第_段来写的,表达了_之情。 六、书面表达六、书
17、面表达 24习作。 你哭泣时,朋友一句温暖的话令你感动;你沮丧时,陌生人的鼓励、爸爸妈 妈无微不至的照顾令你感动请写一写令你感动的一个人或一件事,题目自 拟。400 字左右。 第 6 页 共 13 页 参考答案参考答案 1. D 2. B 3. D 4. D 5. A 6. D 7. B 8. C 9. 倘若 详细 健康 繁星 拥挤 忧虑 讨厌 贪玩 10. 优秀 忧虑 闪烁 晌午 赖皮 忧虑 虚心 砂砾 响声 喇叭 11. 得意扬扬 小心翼翼 承上启下 左顾右盼 顽皮活泼 天真 可爱 12. 不仅 而且 即使 也 任凭 也 13. 冷 干 暗 硬 沉 黑 14. B A C A 15. 天
18、高 后 仰 五 彩 无 虑 屏 息 勃 勃 如 怨 袅 袅 五彩斑斓 屏息凝视 生气勃勃 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 16. 正确 动摇 善良 遵从 笔直 生疏 聚集 狂澜 扩散 17. 显现 显示 展现 展示 演化 演示 18. 飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲莲 可爱深红爱浅红 她在丛中笑 回忆起来的情感 老舍 猫 骆驼祥子 茶馆 不论平地与山尖 无限风光尽被 占 19. 20. 写家庭作业用时长 睡眠时间不足 体育锻炼时间短 ;减轻学 生作业负担,保证学生睡眠时间,倡导学生加强体育锻炼。 21. 瓜、藤和叶构成了装饰。 雨后的松柏换上了更加苍翠的新
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