部编统编(六)年级下册:全脑思维导图作文第(1)单元.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编统编(六)年级下册:全脑思维导图作文第(1)单元.ppt》由用户(四川天地人教育)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编 年级 下册 思维 思惟 作文 单元 ppt 下载 _六年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、部编(六)年级下册第(01)单元: 【魔力磁场魔力磁场】 (重点选择大家比较熟悉的一民俗指导)(重点选择大家比较熟悉的一民俗指导) 视频欣赏视频欣赏 中山醉龙:(中山醉龙:(1) (2) 舞龙表演:舞龙表演: R=LIAN (认真观察,观察后自由写作)(认真观察,观察后自由写作) 肖颖全脑思维导图作文培养最强写 作思维大脑 第1单元 家乡的风俗 “离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民 族众多,每个地方都有自己独特的风俗习惯。 你的家乡有哪些风俗习惯?请你介绍一种风俗,或写一 写你参加的风俗活动的经历。 如果是介绍一种风俗,写之前,(1)先查阅资料,(2) 或问问长辈,深入了解这种风
2、俗,(3)想一想这种风俗的主要 特点是什么,(4)可以分几个方面介绍,(5)重点介绍什么。 (6)在介绍的时候,可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。 如果是写自己参加风俗活动的亲身经历,则可以把这种 风俗的特点和来历自然的穿插在合适的地方,如:“听爸爸说, 这个习俗大有来历呢”或“我查资料得知,元宵象征 着”然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。如果你 对这种风俗习惯有自己的看法,也可以表达出来。 写好以后和同学分享,根据同学的意见进行修改、完善。 如果有条件,可以将全班同学的习作集中在一起,编成一 本民俗作品集。 读题审题读题审题 【说一说说一说】说说:你家乡有哪些民俗?历史?名气?说说
3、:你家乡有哪些民俗?历史?名气?+ +特色?表演?特色?表演? 头脑风暴:借助思维导图 打开脑洞 唤醒记忆 【高分示范高分示范】 同学们,龙是中华民族的图腾,同学们,龙是中华民族的图腾, 在中国,在家乡,每逢春节或重大在中国,在家乡,每逢春节或重大 节日庆典,都要舞龙,有“舞火节日庆典,都要舞龙,有“舞火 龙”“舞金龙”“舞稻草龙”“舞龙”“舞金龙”“舞稻草龙”“舞 板凳龙”“舞醉龙”板凳龙”“舞醉龙”你家乡有你家乡有 舞龙吗?你看过“舞龙”吗?舞龙吗?你看过“舞龙”吗?或其或其 他家乡民俗活动,他家乡民俗活动,请以“请以“家乡的民家乡的民 俗俗俗俗”为话题,写篇作文。题目自”为话题,写篇作文
4、。题目自 拟。拟。 魔方二:开头:紧扣题目魔方二:开头:紧扣题目 想三选一想三选一 就是围绕题目的题眼,想三种作文开头,然后选你最喜欢的一就是围绕题目的题眼,想三种作文开头,然后选你最喜欢的一 种开头。种开头。 法法01 我的家乡,在广东中山,中山有三大非物质文化遗我的家乡,在广东中山,中山有三大非物质文化遗 产,有民众镇的产,有民众镇的“喊水歌喊水歌”;长洲的;长洲的“舞醉龙舞醉龙”;古镇;古镇 的的“舞云龙舞云龙”,我最爱看的是,我最爱看的是“舞云龙舞云龙”表演。表演。 法法02 中国是龙的故乡,中国是龙的故乡,龙是中华民族的图腾,每逢过春节,龙是中华民族的图腾,每逢过春节, 许多地方都要
5、舞龙,有吐火的许多地方都要舞龙,有吐火的“火龙火龙”,有独特的,有独特的“板板 凳龙凳龙”;有最原始的;有最原始的“草把龙草把龙”,我的家乡在中山,我,我的家乡在中山,我 最喜欢最喜欢长洲的长洲的“舞醉龙舞醉龙”。 法法03 有人喜欢香港的火龙表演;有人喜欢佛山的醒师表演;有人喜欢香港的火龙表演;有人喜欢佛山的醒师表演; 有人喜欢北方的有人喜欢北方的“浪桥浪桥”表演,然而,我最喜欢的名俗表演,然而,我最喜欢的名俗 表演是家乡的表演是家乡的“舞板凳龙舞板凳龙”。 三巧借概括描写,写表魔方演活动的大场面。三巧借概括描写,写表魔方演活动的大场面。 观看大型名俗活动的场面有两大特点,一是热烈的气氛,观
6、看大型名俗活动的场面有两大特点,一是热烈的气氛, 二是人多,三是表演精彩,地方特色浓。如:二是人多,三是表演精彩,地方特色浓。如: 每逢过春节,家乡的大街小巷,张灯结彩,彩旗招展,每逢过春节,家乡的大街小巷,张灯结彩,彩旗招展, 各种颜色的节日气球,蓝空飘扬,家家户户贴春联,街道两各种颜色的节日气球,蓝空飘扬,家家户户贴春联,街道两 旁的树上都是成串的大红灯笼高高挂。道路两边摆满了缤纷旁的树上都是成串的大红灯笼高高挂。道路两边摆满了缤纷 的鲜花。元霄节这天,家乡要表演“舞云龙”,来观看的人的鲜花。元霄节这天,家乡要表演“舞云龙”,来观看的人 真多,人山人海,“人民广场,早已站成了两条人龙”,好
7、真多,人山人海,“人民广场,早已站成了两条人龙”,好 一派节日的气氛。一派节日的气氛。 魔方四:重点突出,巧借句式魔方四:重点突出,巧借句式 “一会儿“一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿”或“时而或“时而时而时而时而时而”写出龙写出龙 舞的动感变化。舞的动感变化。 随着鼓的节奏,只见,前面一个男子,舞动着火红的“大龙珠”随着鼓的节奏,只见,前面一个男子,舞动着火红的“大龙珠” 在前面开路,后面紧跟着在前面开路,后面紧跟着1212个头扎红带,身穿黄色,红边,腿穿白裤个头扎红带,身穿黄色,红边,腿穿白裤 的壮年男子,举着的壮年男子,举着4040来米的金龙跑了出来。精彩的云龙表演开始了。来米的金龙跑了出
8、来。精彩的云龙表演开始了。 首先表演的是“金龙出洞”,接着是“浪里戏珠”,然后一个“腾云首先表演的是“金龙出洞”,接着是“浪里戏珠”,然后一个“腾云 驾雾”,只见那龙,随着鼓点的变化,时儿直着,时儿抖着,时儿翻驾雾”,只见那龙,随着鼓点的变化,时儿直着,时儿抖着,时儿翻 着,时儿盘着,时儿昂着,时儿俯冲,时而转着着,时儿盘着,时儿昂着,时儿俯冲,时而转着云龙,一会儿云龙,一会儿 “走之字”;一会儿变“双飞蝴蝶”;一会儿“跳龙脊”;一会儿“走之字”;一会儿变“双飞蝴蝶”;一会儿“跳龙脊”;一会儿 “走龙云”;“走龙云”; 一会儿“寻龙珠”;一会儿“寻龙珠”; 一会儿“添龙拄”,时而走“梅一会儿“
9、添龙拄”,时而走“梅 花阵”,时儿变“双龙盘”花阵”,时儿变“双龙盘”最后是“四拜门”,真是气势磅礴,最后是“四拜门”,真是气势磅礴, 酣畅淋漓,变化无穷,看得我们赞口不绝,连声叫好,掌声阵阵。酣畅淋漓,变化无穷,看得我们赞口不绝,连声叫好,掌声阵阵。 魔方五:结尾点睛,真情赞美魔方五:结尾点睛,真情赞美 写作文,不仅要把看到、听到的生动具体的描写出来,写作文,不仅要把看到、听到的生动具体的描写出来, 更重要的是,要把自己的真实感受、感悟写出来。起到点更重要的是,要把自己的真实感受、感悟写出来。起到点 明中心,升华主题的作用。明中心,升华主题的作用。 如:好一个家乡的“云龙舞”!你舞出了青春!
10、舞出如:好一个家乡的“云龙舞”!你舞出了青春!舞出 了活力!舞出了动感!舞出了家乡人民的和美与幸福!我了活力!舞出了动感!舞出了家乡人民的和美与幸福!我 爱你爱你家乡的“云龙舞”!家乡的“云龙舞”! 魔方六:上网查资料(略)魔方六:上网查资料(略) 由于家乡民俗我们有可能了解比较少,除可以向爸爸妈由于家乡民俗我们有可能了解比较少,除可以向爸爸妈 妈问、向老人调查外,还可以上网或图书上查资料,然后妈问、向老人调查外,还可以上网或图书上查资料,然后 再写作文。再写作文。 通过访问、百度查找资料:用思维导图梳理资料。 如: 【开头点题开头点题+三选一三选一】 我的家乡,在广东中山,中山有三大非物质文
11、化遗产,我的家乡,在广东中山,中山有三大非物质文化遗产, 有民众镇的“喊水歌”;长洲的“舞醉龙”;古镇的“舞云有民众镇的“喊水歌”;长洲的“舞醉龙”;古镇的“舞云 龙”,龙”,我最爱看的是“舞云龙”表演。我最爱看的是“舞云龙”表演。 “舞云龙”非常有名,舞云龙”非常有名,有悠久的历史,是国家的非物质文有悠久的历史,是国家的非物质文 化遗产,还到过香港、澳门参加重大活动演出化遗产,还到过香港、澳门参加重大活动演出。(有名)。(有名) 【气氛场面描写气氛场面描写】 每逢过春节,家乡的大街小巷,张灯结彩,彩旗招展,每逢过春节,家乡的大街小巷,张灯结彩,彩旗招展, 各种颜色的节日气球,蓝空飘扬,家家户
12、户贴春联,街道两各种颜色的节日气球,蓝空飘扬,家家户户贴春联,街道两 旁的树上都是成串的大红灯笼高高挂。道路两边摆满了缤纷旁的树上都是成串的大红灯笼高高挂。道路两边摆满了缤纷 的鲜花。元霄节这天,家乡要表演“舞云龙”,来观看的人的鲜花。元霄节这天,家乡要表演“舞云龙”,来观看的人 真多,人山人海,“人民广场,早已站成了两条人龙,人多真多,人山人海,“人民广场,早已站成了两条人龙,人多 得水泄不通,好一派节日的气氛。得水泄不通,好一派节日的气氛。 【表演重点:分段写表演重点:分段写】 (一)鼓点描写:(一)鼓点描写:忽然“咚”的一声,吓了我一跳,那忽然“咚”的一声,吓了我一跳,那 大红羊皮鼓“咚
13、大红羊皮鼓“咚-咚咚-咚”敲了起来,那鼓点是那么有力,那咚”敲了起来,那鼓点是那么有力,那 么热烈,那么奔放,那么豪放,么热烈,那么奔放,那么豪放,一会儿快,一会儿慢,一一会儿快,一会儿慢,一 会儿急,一会儿缓,一会儿重,一会儿轻会儿急,一会儿缓,一会儿重,一会儿轻重的如晴天重的如晴天 奔雷,轻的如春雨点点,真是变化万千。奔雷,轻的如春雨点点,真是变化万千。 (二)千变万花的精彩表演:(二)千变万花的精彩表演: 随着鼓的节奏,只见,前面一个男子,舞动着火红的随着鼓的节奏,只见,前面一个男子,舞动着火红的 “大龙珠”在前面开路,后面紧跟着“大龙珠”在前面开路,后面紧跟着12个头扎红带,身穿个头扎
14、红带,身穿 黄色,红边,腿穿白裤的壮年男子,举着黄色,红边,腿穿白裤的壮年男子,举着40来米的金龙跑来米的金龙跑 了出来。精彩的云龙表演开始了。了出来。精彩的云龙表演开始了。 首先表演的是“金龙出洞”,接着是“浪里戏珠”,然后一个“腾云驾首先表演的是“金龙出洞”,接着是“浪里戏珠”,然后一个“腾云驾 雾”,只见那龙,随着鼓点的变化,时儿直着,时儿抖着,时儿翻着,时雾”,只见那龙,随着鼓点的变化,时儿直着,时儿抖着,时儿翻着,时 儿盘着,时儿昂着,时儿俯冲,时而转着儿盘着,时儿昂着,时儿俯冲,时而转着云龙,一会儿“走之字”;云龙,一会儿“走之字”; 一会儿变“双飞蝴蝶”;一会儿“跳龙脊”;一会儿
展开阅读全文