（部编教材）科学技术的成就实用1课件.pptx

1、 第18课 科技文化成就1.“1.“两弹一星两弹一星”“两弹一星两弹一星”是指核弹（原子弹和氢弹）、是指核弹（原子弹和氢弹）、导弹和人造地球卫星。导弹和人造地球卫星。核弹是指利用爆炸性核反应释放出的巨大能量对目标造成杀伤破坏作用的武器。按结构原理分，核弹包括原子弹、氢弹、氢铀弹等。原子弹是利用核反应的光热辐射、冲击波和感生放射性造成杀伤和破坏作用，以及造成大面积放射性污染，阻止对方军事行动以达到战略目的的大杀伤力武器。美国于1945年7月16日进行了世界上第一次核爆炸。“二战”末期，美军将两颗原子弹分别投往日本的广岛和长崎。图为“小男孩”在广岛爆炸的情景。一、从一、从“两弹一星两弹一星”到漫步

2、太空到漫步太空2.2.两弹一星在中国的成功研制两弹一星在中国的成功研制 （1 1）19641964年年1010月月1616日日，我国第一颗原子弹，我国第一颗原子弹爆炸成功爆炸成功.原子弹成功的意义：原子弹成功的意义：打破了有核大国的核垄断，增强了我国的打破了有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。国防实力，大大提高了我国的国际地位。（2 2）19661966年年，我国第一颗装，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功成功.（3 3）19671967年年，我国第一颗氢弹爆炸成功，我国第一颗氢弹爆炸成功（4 4）19701970年年，我

3、国成功地发射了，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星第一颗人造地球卫星东东方红一号方红一号“两弹元勋”邓稼先“导弹之父”钱学森“氢弹之父”于敏3.3.研制研制“两弹一星两弹一星”的科学家的科学家一不为名、二不为利。但工作目标要奔世界先进水平。两弹元勋两弹元勋邓稼先邓稼先中国导弹之父“钱学森”美国海军部次长甚至说：美国海军部次长甚至说：“无论到哪里无论到哪里,他都值五个师他都值五个师,我宁可把他枪毙，也不让他离我宁可把他枪毙，也不让他离开美国开美国!”!”后经周恩来总理亲后经周恩来总理亲自出面，中国政府多方呼吁，自出面，中国政府多方呼吁，美国政府只好妥协。美国政府只好妥协。19551955年，年，

4、钱学森终于回到祖国。之后，钱学森终于回到祖国。之后，他投身于我国的航天事业，在他投身于我国的航天事业，在发展国防科学技术方面做了大发展国防科学技术方面做了大量工作，对我国导弹核武器的量工作，对我国导弹核武器的研究建立了功勋。研究建立了功勋。中国氢弹之父于敏 在中国氢弹原理突破中解决了一系列在中国氢弹原理突破中解决了一系列基础问题，提出了从原理到构形基本完整基础问题，提出了从原理到构形基本完整的设想。对中国核武器进一步发展到国际的设想。对中国核武器进一步发展到国际先进水平作出了重要贡献。从先进水平作出了重要贡献。从20世纪世纪70年年代起，在倡导、推动若干高科技项目研究代起，在倡导、推动若干高科

5、技项目研究中，发挥重要作用。中，发挥重要作用。1982年获国家自然年获国家自然科学奖一等奖。科学奖一等奖。1985年、年、1987年和年和1989年三次获国家科技进步奖特等奖。年三次获国家科技进步奖特等奖。1994年年获求是基金杰出科学家奖。获求是基金杰出科学家奖。1999年被国家年被国家授予授予“两弹一星两弹一星”功勋奖章。功勋奖章。1985年荣获年荣获“五一劳动奖章五一劳动奖章”。1987年获年获“全国劳动全国劳动模范模范”称号。称号。2015年获年获2014年度国家最高年度国家最高科技奖科技奖材料一材料一 我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还我们今天要比昨天更强大，我

6、们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。东西。毛泽东毛泽东论十大关系论十大关系材料二材料二 如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在的国际地位。这些东西反映一个民就不能叫有重要影响的大国，就没有现在的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。邓小平中国必须在世界高科技领域占有一席之

7、地邓小平中国必须在世界高科技领域占有一席之地材料三材料三 中国政府郑重宣布，中国在任何时候、任何情况下，都不会首先中国政府郑重宣布，中国在任何时候、任何情况下，都不会首先 使用核武器。使用核武器。中华人民共和国政府声明中华人民共和国政府声明19641964年年1010月月1616日日结合材料，想一想中国为什么要下决心发展“两弹一星”？4.“4.“两弹一星两弹一星”成功研制的意义成功研制的意义（1 1）极大地鼓舞了中国人民的的）极大地鼓舞了中国人民的的志气，振奋了中华民族的精神。志气，振奋了中华民族的精神。（2)2)它打破了当时有核大国的核它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，垄断

8、，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。大大提高了我国的国际地位。如果如果6060年代以来中国没有原子年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个国家映一个民族的能力，也是一个国家兴旺发达的标志。兴旺发达的标志。邓小平邓小平5.5.我国实施载人航天工程的时间和主要成就我国实施载人航天工程的时间和主要成就（1 1）19991999年年1111月月，神舟一号无人飞船完成载人航天工程，神舟一号无人飞船完成载人航

9、天工程的第一次飞行试验，开启我国的飞天之旅的第一次飞行试验，开启我国的飞天之旅一、从一、从“两弹一星两弹一星”到漫步太空到漫步太空（2 2）20032003年年1010月月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家神舟五号神舟五号杨利伟杨利伟（3 3）20082008年年9 9月月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员，神舟七号载人飞船升入太空，航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走 三位航天员是景海鹏、翟志刚、刘伯明三位航天员是景海鹏

10、、翟志刚、刘伯明,其中翟志刚顺利完其中翟志刚顺利完成出仓活动成出仓活动,刘伯明辅助出仓刘伯明辅助出仓,这是我国航天史上的一次重大突破这是我国航天史上的一次重大突破载人航天精神史料一史料一 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有已经具有颠覆世界权威的胆识颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴却仍然只是专注于田畴,淡泊淡泊名利名利,一介农夫一介农夫,播撒智慧播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪饥饿。喜看稻菽千重浪,最

11、是风流袁隆平！最是风流袁隆平！史料二史料二二、杂交水稻与青蒿素二、杂交水稻与青蒿素（1）20世纪世纪70年代年代，农业科学家袁隆平经过多，农业科学家袁隆平经过多年反复试验，成功培育出籼型杂交水稻。年反复试验，成功培育出籼型杂交水稻。（2）袁隆平不仅是成功培育杂交水稻的第一人，）袁隆平不仅是成功培育杂交水稻的第一人，而且始终走在杂交水稻技术的发展前沿。袁隆平和而且始终走在杂交水稻技术的发展前沿。袁隆平和他的杂交水稻，为解决我国这样一个人口大国的吃他的杂交水稻，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献。饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献。（3）我国将首届最高

12、科学技术奖授予了袁隆平。我国将首届最高科学技术奖授予了袁隆平。同时，他也是我国第一个特等发明奖的获得者。袁同时，他也是我国第一个特等发明奖的获得者。袁隆平荣获多项国际大奖，享有很高的国际声望，被隆平荣获多项国际大奖，享有很高的国际声望，被称为称为“杂交水稻之父杂交水稻之父”。1 1、杂交水稻、杂交水稻二、杂交水稻与青蒿素二、杂交水稻与青蒿素20012001年年2 2月月1919日江泽民与首届国家日江泽民与首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平最高科学技术奖获得者袁隆平袁隆平获得国际农业最高袁隆平获得国际农业最高奖奖世界粮食奖世界粮食奖 东方网：2004年10月14日，在美国艾奥瓦州得梅因市，中国水

13、稻专家袁隆平（左）和塞拉利昂水稻专家蒙蒂琼斯博士共同获得世界粮食奖。两人还共同获得了这一奖项的25万美元奖金。世界粮食奖设立于1986年，由总部设在美国艾奥瓦州得梅因市的世界粮食奖基金会每年颁发一次，授予“在为人类提供营养丰富、数量充足的粮食中作出突出贡献的个人”。此奖被看作是国际上在农业方面的最高荣誉。二、杂交水稻与青蒿素二、杂交水稻与青蒿素（4）影响：袁隆平的杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。20世纪90年代，联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家粮食短缺问题的战略措施。中国的杂交水稻被推广到印度、越南、菲律宾等许多国家和地区，增产效果十分明显。屠呦呦屠呦呦呦呦鹿鸣，食

14、野之蒿呦呦鹿鸣，食野之蒿青蒿一握，水二升，浸渍了千多青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。帮人类渡过一劫。20162016年感动中国颁奖词年感动中国颁奖词（1930-1930-）现今）现今8989岁岁二、杂交水稻与青蒿素二、杂交水稻与青蒿素青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，屠呦呦获得屠呦呦获得20152015年年诺贝尔生理学或医

15、学奖。诺贝尔生理学或医学奖。这是中国第一个获得诺贝尔这是中国第一个获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家。生理学或医学奖的科学家。二、杂交水稻与青蒿素二、杂交水稻与青蒿素新中国成立以来，我国的科学技术取得了哪些举世瞩目的成就？试分析一下旧中国科技落后、新中国科技发展的原因。成就：原子弹爆炸成功；导弹发射成功；人造地球卫星发射成功；袁隆平育成籼型杂交水稻；屠呦呦发现青蒿素。原因：这与国家的政治制度与经济基础是密切相关的。旧中国处于半殖民地半封建社会，政治制度和经济基础的落后导致科技落后。新中国建立起社会主义制度，经济实力迅速增强，中央政府又重视科技，所以发展很快。【合作探究】1.1.双百方针的提出：双

16、百方针的提出：19561956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放百花齐放”“”“百百家争鸣家争鸣”的方针，即艺术问题上的方针，即艺术问题上“百花齐放百花齐放”，学术问题上，学术问题上“百家百家争鸣争鸣”。“双百双百”方针提出后，文化领域出现了繁荣景象方针提出后，文化领域出现了繁荣景象。史料史料1 1 现在春天来了嘛，一百种花都现在春天来了嘛，一百种花都让让它它开放，不要开放，不要只只让几让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫。，是说是说春秋战国时代，二千年春秋战国时代，二千年以以前那个时候，有许多前那个时候，

17、有许多学派学派，诸子百诸子百家，家，大家自由争论大家自由争论。现在我们也需要这个现在我们也需要这个。毛泽东毛泽东在最高国务会议第七次会议上在最高国务会议第七次会议上的讲话（的讲话（19561956年年5 5月月2 2日）日）三、文化事业的发展三、文化事业的发展2.2.新中国文化事业发展的成就新中国文化事业发展的成就(1 1)双百方针提出后，文学戏剧电影音乐等领域取得了累累硕果。双百方针提出后，文学戏剧电影音乐等领域取得了累累硕果。代表作品：长篇小说红岩青春之歌代表作品：长篇小说红岩青春之歌 话剧茶馆、大话剧茶馆、大型音乐舞蹈史诗东方红型音乐舞蹈史诗东方红 电影林则徐、风云儿女等。电影林则徐、风

18、云儿女等。戏剧茶馆剧照戏剧茶馆剧照电影英雄儿女电影英雄儿女海报（海报（19641964年）年）大型音乐舞蹈史诗东方红大型音乐舞蹈史诗东方红表演会场（表演会场（19641964年）年）3、改革开放以来的成就、改革开放以来的成就（1）中共十一届三中全会后，文化事业进一步发展，成果丰富。中国与国外的文化交流日益增多，文艺工作者、作品屡获国际奖项。（2）2012年，中国作家年，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖。莫言获得诺贝尔文学奖。这是我国第一个获得此奖这是我国第一个获得此奖的作家。的作家。三、文化事业的发展三、文化事业的发展莫言出席诺贝尔文学奖颁奖典礼莫言出席诺贝尔文学奖颁奖典礼莫言及其代表作品莫 言，

19、原 名 管谟业，1955年2月17日出生于山东高密，中国作家协会副主席、2012年诺贝尔文学奖获得者，亦是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。人教部编版中国历史八年级下第18课 科学技术的成就课件(31张)人教部编版中国历史八年级下第18课 科学技术的成就课件(31张)中共十一届三中全会以来 平 凡 的 世 界（路遥，1986年）大型民族舞剧丝路花雨（1979年）神话题材电视剧西游记（1986年）三、文化事业的发展三、文化事业的发展人教部编版中国历史八年级下第18课 科学技术的成就课件(31张)人教部编版中国历史八年级下第18课 科学技术的成就课件(31张)课堂小结两弹一星：原子弹、氢弹；导弹

20、；东方红一号。邓稼先、钱学森两弹一星：原子弹、氢弹；导弹；东方红一号。邓稼先、钱学森载人航天工程载人航天工程20032003年，神舟五号杨利伟载人飞行成功年，神舟五号杨利伟载人飞行成功20082008年，神舟七号翟志刚太空行走年，神舟七号翟志刚太空行走袁隆平袁隆平2020世纪世纪7070年代，培育籼型杂交水稻年代，培育籼型杂交水稻屠呦呦屠呦呦2020世纪世纪7070年代，发现了治疗疟疾的青蒿素年代，发现了治疗疟疾的青蒿素 科技成就科技成就 人教部编版中国历史八年级下第18课 科学技术的成就课件(31张)人教部编版中国历史八年级下第18课 科学技术的成就课件(31张)1.文化危机深化到一定程度，

21、必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业

22、文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。