青春期教育班会《谈早恋的危害》课件.ppt
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1、谈早恋的危害谈早恋的危害青春期性教育青春期性教育高三高三(4)(4)班主题班会班主题班会一、青春期生理、心理的一一、青春期生理、心理的一 些变化些变化二、什么是早恋二、什么是早恋三、早恋的特点和危害三、早恋的特点和危害四、如何避免早恋四、如何避免早恋一封父母写给孩子的信一封父母写给孩子的信妹妹:妹妹:你好!你已经是一个快你好!你已经是一个快1818岁的中学生了,岁的中学生了,弹指一挥间,蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的弹指一挥间,蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的小姑娘了,我们当父母的,心里是又喜又忧。小姑娘了,我们当父母的,心里是又喜又忧。喜悦喜悦的是:当青春期叩门之后,你会格外耳聪的是:当青春期叩门
2、之后,你会格外耳聪目明,精力充沛、体魄健美,浑身洋溢着青春目明,精力充沛、体魄健美,浑身洋溢着青春的活力。的活力。忧虑忧虑的是:青春期是你的身体、心理的是:青春期是你的身体、心理迅速变化的迅速变化的“急风暴雨急风暴雨”的时期。爸爸妈妈会的时期。爸爸妈妈会给你创造良好的环境,注意你的营养发育。但给你创造良好的环境,注意你的营养发育。但我们很担心你是否会时时接受我们的忠告?是我们很担心你是否会时时接受我们的忠告?是否开始有目标的去思考人生,去除迷茫?是否否开始有目标的去思考人生,去除迷茫?是否能够克服弱点,增强自尊?能够克服弱点,增强自尊?是否能够在学习上加倍努力,尽早尽快地是否能够在学习上加倍努
3、力,尽早尽快地掌握各种本领?是否能在男女同学接触时,掌握各种本领?是否能在男女同学接触时,把握自己,培养良好的心理素质?把握自己,培养良好的心理素质?.亲爱的孩子,也许我们的担心过亲爱的孩子,也许我们的担心过多了些多了些 愿你能利用青春期的大好时光,在老愿你能利用青春期的大好时光,在老师和父母的关怀下,作个有心人,扬长避师和父母的关怀下,作个有心人,扬长避短,塑造一个良好的性格,刻苦学习,并短,塑造一个良好的性格,刻苦学习,并逐步确立人生的美好理想逐步确立人生的美好理想 妈妈妈妈:肖玲肖玲 爸爸爸爸:陈甲兴陈甲兴 青春期是指人体从童年向成青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是年过
4、渡的人生关键时期。一般是从从1010岁到岁到2020岁。在这一时期岁。在这一时期,人人的生理和心理都会发生显著的变的生理和心理都会发生显著的变化。化。一、青春期的特点一、青春期的特点1 1、身高突增;、身高突增;2 2、生殖器官迅速发育,男孩出现、生殖器官迅速发育,男孩出现遗精,女孩来月经等。遗精,女孩来月经等。青春期的身体变化:青春期的身体变化:1 1、有了独立意识,但又有较强的、有了独立意识,但又有较强的依赖性。依赖性。青春期的心理变化:青春期的心理变化:2、有时出现莫名的忧郁、烦恼,、有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长老师、诉说;又不愿和家长老师、诉说;妈妈回来了妈妈回来了!赶紧赶紧
5、把日记藏起来把日记藏起来!3、有时会出现逆反心理;、有时会出现逆反心理;哼哼,我偏偏我偏偏不这样做不这样做!4、喜欢交朋友,对异、喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得性感到好奇,渴望得到异性的欣赏。到异性的欣赏。中学生和异性交往,是适应社中学生和异性交往,是适应社会、认识世界和自身的一种必不可会、认识世界和自身的一种必不可少的方式,对于完善自身、取长补少的方式,对于完善自身、取长补短是有益的。短是有益的。但是,如果这种交往过密,出但是,如果这种交往过密,出现了早恋,则会造成严重的后果。现了早恋,则会造成严重的后果。中学生谈恋爱算早恋吗?中学生谈恋爱算早恋吗?为什么为什么?如果对爱情的真实含义有深
6、刻理如果对爱情的真实含义有深刻理解并具有了爱的能力,又能处理爱情解并具有了爱的能力,又能处理爱情和学业的关系,并决心把爱情之树栽和学业的关系,并决心把爱情之树栽培到收获的季节,承诺并有能力兑现培到收获的季节,承诺并有能力兑现爱情带来的义务和责任,那么此时的爱情带来的义务和责任,那么此时的爱,就不算早。反之,则可视为早恋。爱,就不算早。反之,则可视为早恋。二、什么是早恋二、什么是早恋 我们处在中学阶段,要达到上述要我们处在中学阶段,要达到上述要求实属不易。所以求实属不易。所以,我们一般没有条件我们一般没有条件获得真正意义上的爱情。获得真正意义上的爱情。这种异性间的感情往往是一种把异这种异性间的感
7、情往往是一种把异性理想化、对异性的好奇、对陪伴的渴性理想化、对异性的好奇、对陪伴的渴望,并加上浪漫幻想的多重混合的心理望,并加上浪漫幻想的多重混合的心理活动。与持久而真实的爱情相比,有迥活动。与持久而真实的爱情相比,有迥然不同的地方。然不同的地方。你认为早恋和真正的爱你认为早恋和真正的爱情有什么不同情有什么不同?会给中学生带会给中学生带来什么危害来什么危害?三、早恋的特点和危害三、早恋的特点和危害1 1、早恋往往、早恋往往难以持久难以持久,缺少承诺,缺少承诺,大多是大多是没有结果没有结果的;的;2 2、早恋多半是、早恋多半是不理智不理智、不成熟不成熟的选的选择,容易造成过度狂热和痴迷,从择,容
8、易造成过度狂热和痴迷,从而而影响学业影响学业;3 3、早恋在遇到波折、早恋在遇到波折-感情转移、感情转移、争吵、分离等情况时,易于产生争吵、分离等情况时,易于产生偏偏激行为激行为,如殉情、恶性报复、离家,如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等;出走、患忧郁症等;4 4、早恋发于青春期性躁动期,、早恋发于青春期性躁动期,自自我约束力较弱我约束力较弱,有可能在一时的性,有可能在一时的性冲动之下,稀里糊涂地发生并非自冲动之下,稀里糊涂地发生并非自愿的性关系,更难以承担这种关系愿的性关系,更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果造成的怀孕、堕胎的严重后果。失恋少年自杀失恋少年自杀 体体内鲜血流出一
9、半内鲜血流出一半 2003 2003年年9 9月月2626日傍晚,沈阳市日傍晚,沈阳市康平县第一中学康平县第一中学校园内发生一幕校园内发生一幕惨剧,一名高二惨剧,一名高二年级男生因恋人年级男生因恋人提出分手,用尖提出分手,用尖锐的玻璃碎片扎锐的玻璃碎片扎破自己胸口,造破自己胸口,造成严重的心脏破成严重的心脏破裂,裂口长达裂,裂口长达1.51.5厘米,生命岌岌厘米,生命岌岌可危。可危。事例一事例二早恋酿恶果早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生 曾轰动省会郑州市曾轰动省会郑州市“5 52121”校园凶杀案近日告破,涉校园凶杀案近日告破,涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。嫌故
10、意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。1717岁的犯罪岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明:普嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明:普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人,决定第二天把本班的某因暗恋的女同学李某喜欢上别人,决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死,然后自杀。女同学李某强奸后杀死,然后自杀。5 5月月2121日下午,普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、日下午,普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品,将被害人李某骗至校园附近小屋内,要与其烧饼等物品,将被害人李某骗至校园附近小屋内,要与其发生性关系遭到拒绝后,普某竟将李某掐死。发生性关系遭到拒绝后,普某竟将李某掐死
11、。作案后,普某自杀未遂逃窜,后到公安机关投案。据作案后,普某自杀未遂逃窜,后到公安机关投案。据悉,普某受早恋影响,心理不健康,且平时爱浏览黄色网悉,普某受早恋影响,心理不健康,且平时爱浏览黄色网站,中毒颇深,最终导致铤而走险,以身试法酿成命案。站,中毒颇深,最终导致铤而走险,以身试法酿成命案。北京:初中生北京:初中生“情侣情侣”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。
12、当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。互拥抱卧轨自杀,死于非命。京华时报京华时报 20022002年年0101月月1515日第二十一版日第二十一版 事例三 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼,一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼,从从4 4层开始,每到一层,他都抡起棍子打碎楼道窗玻层开始,每到一层,他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃,随后探头朝楼下张望高度,当他爬到璃,随后探头朝楼下张望高度,当他爬到1313层时,层时,纵身跳下纵身跳下这是这是7 7月月2 2日发生在燕山北庄南里令人日发生在燕山北庄南里令人心悸的心悸的“跳楼
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