四川省南充高中2020届高三4月月考历史试题 Word版含答案.doc

1、 第 - 1 - 页 共 12 页 - 1 - 南充高中南充高中 20202020 届高三届高三 4 4 月月考月月考 文综历史文综历史 25 汉书记载： “武帝时柏至侯许昌、平棘侯薛泽、武强侯庄青翟、商陵侯赵周，皆以列 侯 继踵，龊龊(谨小慎微的样子)廉谨，为丞相备员(凑足人数，充数)而已，无所能发明功 名著 于世者。 ”造成这些丞相“备员”的原因最有可能是 A汉武帝削弱王侯实力 B外朝官员逐渐淡出决策权 C “推恩令”以恩德之名收削藩之实 D外儒内法改变了丞相位尊权重的传统 26. 宋代随着科举制度和官僚制度的完善，世族逐渐退出王朝体制。但后来，宗族日益受到重 视。 范仲淹晚年在苏州立“义

2、庄” ，以加强本族内的互相扶助；欧阳修亲自编撰族谱；苏洵也 曾 编写自己的族谱；司马光著司马氏书仪 ，列举大家族的规范。这些现象说明 A. 封建王朝的统治安危取决于宗族的形成 B. 宋代宗族重新发展并控制朝政 C. 宗族成为儒学价值观的实践场所 D. 科举官僚制度推动世族的再生 27.“文官已经形成一种强大的力量，强迫坐在宝座上的皇帝在处理政务时摈斥他个人的意 志 名义上他是天子，实际上他受制于廷臣。 ”明神宗不得不放弃立爱妃之子为储君的想法。 这 反映了 A文官政治的形成 B君臣矛盾的日渐突出 C官僚政治运行的成熟 D皇权专制的不断削弱 28. 20 世纪 80、90 年代以来，我国学术界、

3、科技界和企业界针对我国技术引进与自主创新的 实 际情况，产生了一些讨论：一种观点主张大力进行技术引进；另一种观点则更强调自主 创新； 也有一种观点提出技术引进和自主创新并不是对立的，而是互补的、相得益彰的。下列 第 - 2 - 页 共 12 页 - 2 - 符合 第一种观点的是 A. 洋务运动时期 B. 戊戌变法时期 C. 新中国初期 D. 明清时期 29. 租界在近现代历史上有许多不同的称谓，下列对上海租界的称谓中，最淡化价值判断的 是 A夷场 B冒险家的乐园 C外人居留地 D文明的窗口 30. 19391941 年，国民政府实施地方“新县制”改革，赋予县及县以下单位更大的自主权， 实行在民

4、意和民选基础上的地方自治；地方实行行政、教育、军事合一的一体化组织建 构； 明确县级地方财政的自收自支原则。由此可知，国民政府的“新县制”改革旨在 A放弃一党专制，实现资产阶级民主 B为“抗战建国”打造地方性基础和持久动员 力 C积极动员全国人力物力资源支持抗战 D为持久抗战的提供持久的经济基础 31. 观察新中国城市化进程发展曲线，其中出现阶段“”的主要原因是 A. 为完成“一五计划” B. 正实施国民经济调整 C. 大跃进运动的开展 D. 上山下乡运动的大规模展开 32. 罗马人把法律划分为公法和私法两大类， “法不进家门”的说法盛行，同时又出现了“当 儿 子成为高级官吏时，可能审判涉及其

5、父的契约事件，惩罚其父的违法行为”等现象。由 此可 知，罗马公私法的划分导致 A公法和私法范畴相互融合 B执行中存在上下背离的情况 C血缘关系与政治关系等同 D公民个体相对于家庭独立 33.“立法权不仅是国家的最高权力，而且当共同体一旦把它交给某些人时，它便于工作是神 第 - 3 - 页 共 12 页 - 3 - 圣 的和不可变更的；如果没有得到公众所选举和委派的立法机关的批准，任何人的任何命 令， 无论采取什么形式或以任何权力做后盾，都不能具有法律效力和强制性”提出上述观点 的是 A. 霍布斯 B. 洛克 C. 孟德斯鸠 D. 卢梭 34. 1921 年 10 月 14 日， 列宁在 十月革

6、命四周年 中说： 建设社会主义 “不能直接凭热情， 要靠个人利益，靠同个人利益的结合，靠经济核算，在这个小农国家里先建立起牢固的 桥梁” 。 据此可知 A. 国家建设要关注农民利益 B. 建设社会主义需要物质刺激 C. 社会主义建设只能靠激发个人利益才能成功 D. 苏联在进行社会主义建设的理论探 索 35.“许多知识分子将它视为对启蒙运动的反弹，是一种对启蒙时代的反思。它强调直觉、想 象 力、和感觉，甚至到了被一些人批评为非理性主义的程度。 ” “它既不是随兴的取材、 也不是强调完全的精确，而是位于两者的中间点，随着感觉而走。 ”下列作品与材料所述 风 格吻合的是 A.巴黎圣母院 B.人间喜剧

7、 C.老人与海 D.海燕 41. 诺贝尔奖获得者莱尔德堡格说：同人类争夺地球统治权的唯一竞争者就是病毒，可以说 人类发展史也是一部病毒抗争史。阅读下列材料，回答问题。 （25 分） 材料一：中国古代缺乏真正意义上的防疫制度。政府将应对疫灾视为荒政的一部分，一 般以设立施医局、施医送药为主，仅是临时、临事的偶然之举，而受到救助的范围往往仅限 于首善之区的京师畿辅一带。清代，自唐宋以来形成的地方医政体系医学署、惠民 药局，渐次荒废，官方医政体系崩溃。清代后期，财政拮据，疫灾频频，国家应对无力， 只得依靠以赈捐、义赈、义演等民间慈善救助为主的救灾措施。 李孜沫、陈丹阳清代卫生防疫机制的引建 材料二：

8、伦敦于 14991665 年发生多次严重鼠疫疫情。随着王权的加强和民族国家的形 第 - 4 - 页 共 12 页 - 4 - 成，都铎王朝摆脱了中世纪消极无为的宗教防疫观念束缚，而以积极的姿态来处理防疫事务。 为防控疫情，1518 年伦敦市政当局号召患病家庭主动进行隔离，后来隔离措施在全国逐渐合 法化和制度化。英国政府积极加强疫区公共卫生建设初步构建了国家公共卫生防疫体系， 为防疫工作奠定了制度基础。1572 年伊丽莎白女王签署法案，决定向全国征收“普通税”以 建立济贫基金，来救助那些因为瘟疫、灾荒等突发灾难四处流浪的乞丐和流民，该决定被认 为是英国社会保障制度正式建立的标志。在大疫面前，英国

9、职能部门与官员大都能忠于职守， 上行下效，英国民众在防疫其间积极配合政府实行隔离，以控制疫情向外扩散，为此不少人 不惜以牺牲自身生命的悲壮代价来换取周边邻近地区的安全。至 17 世纪末期鼠疫逐渐从英国 消退。 据陈凯鹏近代早期鼠疫在英国消退原因探析等 材料三 清代卫生防疫大事记一览表 序号 时 间 机构/规章 意 义 1 同治十二年(1873) 海港检疫 中国海港检疫之始 2 同治年间（1862-1874） 疫区检疫 中国疫区检疫之始 3 光绪二十八年（1902） 天津卫生局 天津卫生局现行章程 中国地方施行卫生 行政的序幕 4 光绪二十八年 卫生巡捕 中国最早的种类意义 上的卫生警察 5 光

10、绪三十年 北洋卫生局 中国第一个区域性防疫机构 6 光绪三十年 上海万国红十字会 中国红十字会之始 7 光绪三十一年 巡警部-警保司-卫生科 全国制度性卫生行政起步 8 宣统三年（1911） 民政部拟定防疫章程 中国第一部全国性防疫法规 9 宣统三年 大清违警律草案 为警察依据行政法规 执法提供了法律依据 10 宣统三年 奉天万国鼠疫研究会 中国历史上第一次真正 意义上的国际会议 11 宣统三年 民政部防疫学堂 培养专门防疫人才 第 - 5 - 页 共 12 页 - 5 - 李孜沫、陈丹阳清代卫生防疫机制的引建 （1）根据材料一二，指出中英两国在防疫措施上的不同特点。 （12 分） （2）根据

11、材料三并结合所学知识，指出晚清公共卫生事业与古代相比，有何新特点？根据材 料并结合所学指出带来这一变化的原因。 （13 分） 42.阅读材料，完成下列要求。 （12 分） 解读材料，提炼出一个论点，并结合中国古代史的相关史实，加以阐述（要求：明确写 出论点，观点合理，阐述须史论结合） 45.【历史选修 1：历史上重大改革回眸】 （15 分） 材料 1949 年 10 月中华人民共和国的成立， 为中国共产党人在全国范围内移植西方近代 宪法观念、宪法文明成果（精华）并将其本土化奠定了坚实的基础。新中国成立到 1954 年， 中国的政治制度与国家制度是由中国人民政治协商会议共同纲领确定的，共同纲领

12、发挥了临时宪法的作用。1954 年，全国人大一次会议制定并通过了中国第一部社会主义类型 的宪法。此后由于“左”倾错误思想的盛行，民主集中的决策机制被专断的领导意志所取代， 出现了类似“文化大革命”那样肆意侵犯人权的惨痛教训。在吸取历史教训的基础上，1982 年宪法首次以根本法的形式，将“把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家”规定 为“今后国家的根本任务”，从而将近代以来的制宪者所追求的富强梦想与实现民主、文明 的现代需要结合起来。 第 - 6 - 页 共 12 页 - 6 - 摘编自何勤华论中国共产党人的宪法观念与实践历程 （1）根据材料并结合所学知识，简要分析新中国成立后宪政建设的特

13、点。（9 分） （2）根据材料并结合所学知识，对新中国成立后的宪政建设进行简要评价。（6 分） 46.【历史选修 3：20 世纪的战争与和平】（15 分） 材料 到 1940 年 12 月中旬，英国政府实际上已经没有资金购买武器。这一情况使罗斯 福政府采取了一种既可以帮助英国继续战斗，又不违背美国形式中立的方法，并提交给国会 讨论。美国国会经过长时间辩论，于 1941 年 3 月 10 日通过了租借法案。租借法的正式名称 为加强美国防务法 ，该法案规定：授权总统可以售卖、转移、交换、租赁、借出或交付任 何军事物资，给美国总统认为与美国国防有重要关系的国家政府。 对于租借法案，美国总统杜鲁门曾有

14、高度的评价： “毫无疑问， 租借法所花费的钱拯 救了许多美国人的生命。通过租借法而装备起来的每个俄园、加拿大和澳大利亚的士兵， 当他们投入战斗的时候，就会大大减少我国青年在争取战争胜利中所面临的危险。 ” 摘编自郝健二战期间美国对华和对苏租借援助的比较研究 （1）根据材料并结合所学知识，指出美国制定租借法案的背景及目的。 （9 分） （2）根据材料并结合所学知识，简析美国实施租借法案的历史作用。 （6 分） 47 【历史一选修 4：中外历史人物评说】(15 分) 材料 段绳武早年为行伍出身，在军阀混战的年代里，他目睹军阀混战所造成的生灵涂 炭，迫切希望化戈为帛。到绥西河套地区实地勘察后，他请求

15、全师官兵解甲归田，开发 边疆，为国防造一“活的长城” ，但不为上级所准，愤而辞职。1933 年至 1935 年，在社会各 界人士赞助下，他先后四次从河北灾区移民一千人，在包头、五原建立“河北新村” 。他变卖 财产，把家眷搬到新村，与村民同甘共苦， “河北新村”建设蒸蒸日上，欣欣向荣。段绳武弃 官为民，甘愿到塞外荒原开发建设边疆，在中国近代历史上可以说“绝无仅有” 。 摘编自张世明法律、资源与时空建构：16441945 年的中国 （1）根据材料并结合所学知识，简析段绳武致力于开发边疆地区的原因。(6 分) （2）根据材料并结合所学知识，说明段绳武开发边疆的历史作用。 （9 分） 第 - 7 -

16、页 共 12 页 - 7 - 文科综合能力测试（历史答案）文科综合能力测试（历史答案） 24. 【答案】D 【解析】材料中引文大意为：国君有管领宗族、聚合族人的职责，在全族晏饮时，族人与国 君在序昭穆和年后依序列入座，但是族人就座时不能太靠近国君，必须保持一个适当的距离， 以此来表示对国君的尊重，说明了宗法尊卑等级关系，故 D 项正确；材料中反映的是等级关 系，没有体现君权至上，故 A 项排除；材料中无法得出血缘与政治的关系，故 B 项排除；材 料中反映的是宗法制的等级关系，没有对社会作用进行阐释，故 C 项排除。 25. 【答案】B 【解析】汉武帝时，行政中枢机构是以丞相为核心的“外朝”，随

17、着内外朝制度的建立， “外 朝”官员逐渐淡出决策权，退居执行者，这是当时丞相缺少建树的重要原因，故 B 项正确； 材料中的几位丞相“皆以列侯继踵”，说明仍然重视王侯，故 A 项排除；“推恩令”针对的 是地方权力而不是相权，故 C 项排除；外儒内法与相权的削弱无必然关系，故 D 项排除。故 本题正确选项为 B。 26. 【答案】C 【解析】本题考查儒学的社会影响。宋代儒学日以强调“修身、齐家、治国、平天下” ，宋代 士大夫重视宗族彰显儒学价值观，故 C 正确；A 表述错误；B、D 不符合史实。 27. 【答案】C 【解析】文官政治形成于宋朝，故 A 错误；材料体现的是皇帝的权力受到一定程度的制约

18、， 不能说明“君臣矛盾的日渐突出”，排除 B；根据“文官已经形成一种强大的力量，强迫坐在 宝座上的皇帝在处理政务时摈斥他个人的意志名义上他是天子， 实际上他受制于廷臣。 ” 说明明朝的官僚机制对皇帝的权力形成一定的制约， 反映出明朝官僚政治运行的成熟， C 正确； D 不符合君主专制不断加强的史实，排除 D； 。 28. 【答案】A 【解析】根据材料可知，洋务运动主张大力引进西方科学技术，符合题干要求，故选 A。B 项 戊戌变法学习制度并非技术，故排除 B，新中国初期的技术引进是在坚持独立自主的基础上的 引进。D 项，明清时期中国有对外开放到闭关锁国的变化，排除，故本题正确选项为 A。 29.

19、 【答案】C 【解析】价值判断即关于价值的判断，是指某一特定的客体对特定的主体有无价值、有什么 第 - 8 - 页 共 12 页 - 8 - 价值、有多大价值的判断。是人们对各种问题、事物的评价判断，因为常与人的价值观联系 在一起所以称为价值判断。A 体现中国人反对外来侵略者的价值判断；B 体现西方人的价值判 断；D 体现了中国人肯定西方文明的价值判断；C 是一种客观事实的表述，是最淡化的价值判 断，选 C。 30. 【答案】B 【解析】 结合课本知识可知 19391941 年， 中国正处于抗日战争的相持阶段。 由材料中的“新 县制”改革“赋予县及县以下单位更大的自主权地方实行行政、教育、军事

20、合一的一体 化组织建构；明确县级地方财政的自收自支原则”可知，国民政府“新县制”改革的主要目 的是为抗战建国打造地方性基础和持久动员力，故选 B 项。抗战时期，国民党并未放弃一党 专制，故排除 A 项；材料不仅涉及国民政府支持持久抗战，也涉及战后谋划，C 项仅体现国民 政府支持持久抗战，故排除 C 项；材料针对的是国民政府地方体制的改革，未涉及抗战的经 济基础，故排除 D 项； 31 .【答案】 C 【解析】根据题干所示在第二个阶段是指 1958 年至 1959 年，此时期由于大跃进的发动和大 炼钢铁， “以钢为钢” ，大量农村劳动力流向城镇，我国工业化和城市化在脱离农业基础上超 常规畸形发展

21、。符合题意的是 C 项，一五计划是指 1953 年至 1957 年，排除 A 项；国民经济 调整是在 1960 年至 1965 年期间， 排除 B 项； D 项知识青年上山下乡运动大规模展开是在 1968 年后，且应该是流向农村，排除。 32. 【答案】D 【解析】古罗马出现“当儿子成为高级官吏时，可能审判涉及其父的契约事件，惩罚其父的 违法行为”的现象，说明儿子作为公民独立于家庭，依法对家庭成员做出审判，故 D 正确； 材料无法体现公法和私法范畴相互融合，排除 A；作为公民的儿子对家庭成员进行审判，说明 公民身份与子女身份的独立，并不能说明罗马法的执行存在上下背离的情况，排除 B；材料反 映

22、儿子可以惩罚其父的违法行为，无法体现血缘关系与政治关系等同，排除 D。 33. 【答案】 B 【解析】材料中强调立法权是国家最高权力，高于其它所有权力，因此得出是洛克的思想主 张，洛克主张分权，但是权力之间立法权是高于其它权力的，因此本题选 B。A 项霍布斯主张 君权民授，但人民一旦授权，便需绝对服从君主，因此不符合题意。C 项孟德斯鸠主张三权分 立，三权之间制约与平衡的关系，排除。D 项卢梭主张人民主权说和社会契约论，认为实现民 第 - 9 - 页 共 12 页 - 9 - 主最佳的方式是直接民主，故不符合题意。 34. 【答案】答案】A A 【解析】 1921 年 3 月，列宁战时共产主义

23、政策，实行新经济政策，以开始逐步探索在经济文 化相对落后的国家向社会主义过渡的途径，根据材料“不能直接凭热情，而要靠个人利益， 在小农国家建立桥梁”可知，列宁谋求以个人利益刺激农民建设社会主义的热情。故选 A。B 项，物质刺激可以激发人民建设社会主义热情，但无法体现出材料中苏俄小农国家的国情。C 项说法过于绝对。D 项，1921 年苏联尚未成立。故本题正确选项为 A。 35. 【答案】A 【解析】材料“法对启蒙时代的反思” “敲掉直觉、想象力、和感觉” “随着感觉而走”等 信息可知与 18 世纪末 19 世纪初的强调抒发个人情感的浪漫主义文学风格相一致， 而分析 备选项可知巴黎圣母院属于浪漫主

24、义， 人间喜剧属于现实主义， 老人与海属于 现代主义， 海燕属于无产阶级革命文学，据此可知 A 项符合题意。 41. 【答案】 （1）不同特点： 中国：卫生防疫制度缺失；公共卫生防疫范围狭窄；地方医政系统的崩溃；政府应对无 力；以民间慈善救助为主（任答 3 点得 6 分） 英国：政府重视，积极应对；防疫工作制度化；构建国家公共卫生防疫体系；重视社会 救助和保障；政府和民间力量相结合（任答 3 点得 6 分） （2）新特点：建立新的防疫机制（近代防疫机制） ；注重机构创建和规章颁行；自下而上（地 方到中央）再到全国，逐步推进；成立民间卫生社团组织；注重专业防疫人才培养；加强国 际合作； （任答

25、4 点得 8 分） 原因：西方近代先进医学和防疫手段的传入；传统防疫手段和医学的弊端（或传统医学 无力应对） ；疫灾的冲击；清末新政的开展（任答 3 点得 5 分） 【解析】第（1）问，中英两国在防疫措施上的不同特点，从材料一， “中国古代缺乏真正意 义上的防疫制度，政府将应对疫灾视为荒政的一部分” ，可知中国中央防疫制度缺失； “救助 的范围往往仅限于首善之区的京师畿辅一带”可知，公共卫生防疫范围狭窄； “唐宋以来形成 的地方医政体系渐次荒废，官方医政体系崩溃”可得出地方医政系统的崩溃； “财政拮据，疫 灾频频，国家应对无力”可得知政府应对无力； “只得依靠以赈捐、义赈、义演等民间慈善救 助

26、为主的救灾措施”可得知以民间慈善救助为主。材料二“都铎王朝摆脱了中世纪消极无为 第 - 10 - 页 共 12 页 - 10 - 的宗教防疫观念束缚，而以积极的姿态来处理防疫事务”可知政府重视，积极应对； “隔离措 施在全国逐渐合法化和制度化”可得出防疫工作制度化； “英国政府积极加强疫区公共卫生建 设初步构建了国家公共卫生防疫体系”可得出构建国家公共卫生防疫体系； “建立济贫基 金，来救助那些因为瘟疫、灾荒等突发灾难四处流浪的乞丐和流民，该决定被认为是英国社 会保障制度正式建立的标志”可归纳出重视社会救助和保障； “英国职能部门与官员大都能忠 于职守，上行下效，英国民众在防疫其间积极配合政府

27、实行隔离”可知政府和民间力量相结 合。 第（2）问，晚清公共卫生事业与古代相比的新特点，涉及与材料一的比较，从表格中分 析，进行“海港检疫和疫区检疫”可知建立近代防疫机制（检疫机制） ；从“天津卫生局，中 国地方施行卫生行政的序幕到巡警部警保司卫生科，全国制度性卫生行政起步” ，可归纳 出自下而上（地方到中央）再到全国，逐步推进，成立专门卫生机构； “上海万国红十字会” 可知民间卫生社团组织的成立； “召开万国鼠疫研究会”可知注重加强国家合作， “培养专门 防疫人才”可得出注重防疫人才培养。 变化的原因，可从传统防疫手段的无力应对和西方先进医学的传入，清末新政等角度作 答。 42. 【参考答案

28、与评分标准】参考答案与评分标准】 本题是开放性试题，是近几年新课标全国卷的一大亮点。解答时需注意横纵坐标的指示 内容，可知讲述的是农业、手工业、商业的发展状况，解答时学生可以围绕着三者关系展开 论述，也可就农业、手工业、商业发展的整体情况进行论述。 评分标准：评分标准： 第一层次：（9-12 分）论点明确，论证充分，逻辑严谨；有观点，有史实，论从史出， 史论结合。 第二层次：（5-8 分）论点明确，史论结合；但逻辑不够严谨，论证不够充分。 第三层次：（0-4 分）只有观点，没有论证；或论证逻辑混乱，史实错误，观点不明。 45. 【答案】 （1）受政治运动影响明显；宪政建设在曲折中发展；将国家建

29、设与民主政治建设相结合；注 重与本国国情相结合；形成中国特色的宪法体系。（9 分） （2）评价：代表人民群众的根本利益；推动了法制的现代化；为社会主义现代化建设奠定基 第 - 11 - 页 共 12 页 - 11 - 础；为依法治国提供保障；但是宪政建设还需要不断完善。（6 分） 【解析】（1）本题主要考查新中国的民主法制建设，旨在考查材料分析理解和知识运用的能 力。要求学生结合新中国民主政治建设的过程特征来分析。（1）由材料“中华人民共和国的 成立奠定了坚实的基础”“此后由于左倾错误的盛行，民主集中的决策机制被专断的领 导意志所取代，出现了类似“文化大革命”那样肆意侵犯人权的惨痛教训”说明，

30、宪政建设 受政治运动影响；材料“新中国成立到 1954 年取得一系列成就，左倾错误干扰，再到 1982 年宪法制定”说明宪政建设在曲折中发展；“把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义 国家”规定为“今后国家的根本任务”，从而将近代以来的制宪者所追求的富强梦想与实现 民主、文明的现代需要结合起来”说明将国家建设与民主政治建设相结合。“在全国范围内 移植西方近代宪法观念、宪法文明成果（精华）并将其本土化奠定了坚实的基础。”可知， 宪政建设注重与本国国情相结合。 （2）由材料“民主集中的决策机制被专断的领导意志所取代，出现了类似文化大革命那 样肆意侵犯人权的惨痛教训从而将近代以来的制宪者所追求的富

31、强梦想与实现民主、 文明的现代需要结合起来”并结合所学知识可知：代表人民群众的根本利益；推动了法制的 现代化；为社会主义现代化建设奠定基础；为依法治国提供保障；但是宪政建设还需要不断 完善。 46. 【答案】（1）背景：法国投降，英国处于严重危机之中，德国暂时处于战略优势；美国 的国家安全受到威胁；美国国内孤立主义势力锐减。（6 分） 目的：援助别国能够坚持同法西斯国家作战；便于美国在参战后用较少的代价获取战争的胜 利。 （3 分） （2）美国成为全世界民主国家的兵工厂，为世界反法西斯战争的胜利起到了重要作用；稳固 了反法西斯阵营；美国达到了它的战略目的；扩大美国影响力，为战后美国控制国际金融

32、和 成为世界霸主创造了条件等。 （6 分） 【解析】 （1）第一小问“背景”，从材料“到 1940 年 12 月中旬，英国政府实际上已经没有 资金购买武器这一情况使罗斯福政府采取了一种既可以帮助英国继续战斗”并结合第二次世 界大战从法国、英国、德国、美国等国的角度分别分析作答。第二小问“目的”，从材料中 “给美国总统认为与美国国防有重要关系的国家政府”得出：援助别国能够坚持同法西斯国 家作战；从材料中“租借法所花费的钱拯救了许多美国人的生命”“就会大大减少我国 青年在争取战争胜利中所面临的危险”得出：便于美国在参战后用较少的代价获取战争的胜 第 - 12 - 页 共 12 页 - 12 - 利

33、。 （2）从材料“租借法所花费的钱拯救了许多美国人的生命。通过租借法而装备起来 的每个俄国、加拿大和澳大利亚的士兵，当他们投入战斗的时候，就会大大减少我国青年在 争取战争胜利中所面临的危险”并结合第二次世界大战可从走出孤立主义的影响、扩大了总 统的权力、给反法西斯各盟国提供宝贵的物资、鼓舞了反法西斯人民的信心、推动了国际反 法西斯联盟的建立、为战后美国从经济、政治控制世界，成为世界霸主创造了条件等方面分 析作答。 47 【答案】(1)原因：认识到军阀混战对社会经济带来的巨大破坏；边疆地区经济发展落后 亟待开发；巩固国防的需要；忧国忧民的社会责任感。(6 分) （2）促进了河套地区的开发，加强了

34、与内地的经济往来（开发了边疆） ；巩固了边防；提供 了灾民救济的新模式，为后世提供借鉴；有利于改善农民生活，稳定社会秩序。 （9 分） 【解析】(1)据材料“在军阀混战的年代里，他目睹军阀混战所造成的生灵涂炭”，可知认识 到军阀混战对社会经济带来的巨大破坏；据材料“到绥西河套地区实地勘察后，他请求全师 官兵解甲归田，开发边疆，为国防造一活的长城”、“到塞外荒原开发建设”，可知“边 疆地区经济发展落后亟待开发”以及“巩固国防的需要”。 （2）据“到绥西河套地区实地勘察后，他请求全师官兵解甲归田，开发边疆，为国防造一活 的长城”可得出巩固了边防；从材料“河北新村”建设蒸蒸日上，欣欣向荣”可知有利于 改善农民生活，稳定社会秩序。“段绳武弃官为民，甘愿到塞外荒原开发建设边疆”，可得 出促进了边疆地区的开发。“在中国近代历史上可以说绝无仅有”可得知具有创造性， 为后世提供借鉴。