我的青春不迷茫主题班会课件.ppt

1、2.诱惑诱惑的世界的世界1.叛逆叛逆的青春的青春3.魅力魅力之青春之青春4.知识知识的大门的大门来来自自同同龄龄人人的的心心声声我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地。事儿，他们总是不放心，一遍一遍地。真唠叨！可我偏真唠叨！可我偏不听！不听！我的父母很固执，根本听不进我的意见嘱咐，没我的父母很固执，根本听不进我的意见嘱咐，没完没了，完没了，烦死了！可我就是要说！烦死了！可我就是要说！”父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要

2、是我的事，他们都要干涉，我一点自由都看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。没有。好讨厌！可我偏要做！好讨厌！可我偏要做！想一想：你有过此类事情吗？想一想：你有过此类事情吗？原来和谐的亲子关系为什么现在变得如此格格不入原来和谐的亲子关系为什么现在变得如此格格不入?在我们无尽烦恼的时候在我们无尽烦恼的时候,我们的父母也在烦恼着我们的父母也在烦恼着,让我们来分析一下造成两让我们来分析一下造成两代人隔阂的原因代人隔阂的原因:差异差异思想方面思想方面生活方面生活方面思维方面思维方面行为方面行为方面用钱方面用钱方面心理方面心理方面知识方面知识方面阅历方面阅历方面社会角色社会角色服装方面服

3、装方面上一代（父母）上一代（父母）求稳、务实、保守求稳、务实、保守重实际，不大注重享受重实际，不大注重享受下一代（我们）下一代（我们）自由、开放、勇于创新、易偏激自由、开放、勇于创新、易偏激幻想，比较注重享受幻想，比较注重享受喜欢纵向比较，同过去比喜欢纵向比较，同过去比喜欢横向比较，与同时代人比喜欢横向比较，与同时代人比处事谨慎、冷静，讲原则处事谨慎、冷静，讲原则喜欢冒险，敢做敢为，行为变化快喜欢冒险，敢做敢为，行为变化快节省节省成熟、有主见成熟、有主见陈旧陈旧丰富的人生经验丰富的人生经验家长等多种角色家长等多种角色朴素、大方、保守朴素、大方、保守想怎么用就怎么用想怎么用就怎么用想独立又不能真

4、正独立想独立又不能真正独立不断接受新知识不断接受新知识肤浅、未真正进入大千社会肤浅、未真正进入大千社会子女等角色子女等角色个性、时尚个性、时尚请记住：请记住：成熟的标志不是毫无原则成熟的标志不是毫无原则的反对父母。真正的个性在于的反对父母。真正的个性在于从内心深处散发的魅力。从内心深处散发的魅力。真正的独立是逐渐摆脱依真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的赖，勇于为自己的行为负责的精神。精神。朗诵青青春春随随想想青青春春随随想想?不知不觉，不知不觉，我们踏入了青春的殿堂，面对眼前那绚丽多姿的世界，心中不免充满了欣喜。青春时代伴随着初中生活而来，一瞬间，我们仿佛从幼稚的童年一步跨进了充

5、满激情的时代，来不及准备，来不及回味，手足无措地迎来了 这悸动的年代。此时的我们心中不免增添了一丝怀念，怀念那孩童时期无忧无虑的生活，还幻想着那放学后将书包一扔，随着吵闹时一溜烟不见人影的生活。?虽然心中被怀念所困扰，但接踵而来的美妙的初中生活立刻将这份困扰挤到九霄云外。摆脱了困扰之后的我们，如释重负，才开始慢慢体验这美妙的生活。每天那短暂的十分钟还没来得及享受，便看见老师一副严肃的面孔和他手中一叠厚厚的教案本出现在我们面前，我们只得继续在三角形和各种古怪的图形中盘桓，在A，B，C所组成的单词丛中慢步，在试管林立的化学林中寻找着自己的立足之地。?终于迎来了盼望已久的下课铃，我们停止思绪，冲到广

6、阔的操场上，争抢那银白色的足球，施展那略显稚嫩的球技，射门之后的惊喜与被灌之后的失落在两群人中互相交替，但不管输赢，大家的心中都很痛快，随着悠扬的铃声，我们又继续在题海中漫游?青春对于我们来说，有理想召唤，也有考验；有失败的痛苦，也有成功的喜悦。让我们拥有青春，珍惜青春，展示青春，赞美青春。返回返回人生的道路虽然很漫长人生的道路虽然很漫长,但紧要处常常只但紧要处常常只有几步有几步,特别是当人年轻的时候特别是当人年轻的时候.没有一个人的生活道路是笔直的没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔没有岔道的道的.有些岔道口有些岔道口,比如学习上的岔口比如学习上的岔口,事业上事业上的岔口的岔口,个人生活上的

7、岔口个人生活上的岔口,你走错一步你走错一步,可以可以影响人生的一个时期影响人生的一个时期,也可以影响一生也可以影响一生.你的旅途目标你的旅途目标小站有美丽的风景小站有美丽的风景你选择下车追寻风景而暂时你选择下车追寻风景而暂时留下，还是继续留在车上？留下，还是继续留在车上？一一列列没没有有返返程程的的列列车车你的人生目标你的人生目标不健康的漫画、小说不健康的漫画、小说优秀的学习成绩优秀的学习成绩光怪光怪陆离陆离的社的社会生活会生活青春旅途中的青春旅途中的一个个诱惑一个个诱惑电玩，网络电玩，网络健壮的身体健壮的身体早到的爱情早到的爱情你准备如你准备如何选择呢？何选择呢？你你的的人人生生路路途途直面

8、敏感话题：直面敏感话题：早恋早恋话题话题1：最近班里开始流传着一个说：最近班里开始流传着一个说法：你和班里的某女（男）生是一对。法：你和班里的某女（男）生是一对。那天，上完体育课，你和她（他）一那天，上完体育课，你和她（他）一前一后踏进教室，教室里的其他同学前一后踏进教室，教室里的其他同学就开始鼓掌起哄。就开始鼓掌起哄。你对此有什么想法？你对此有什么想法？直面敏感话题：直面敏感话题：早恋早恋话题话题2：你突然收到一封异性同学的你突然收到一封异性同学的来信，信中表达了爱慕之情，并约你来信，信中表达了爱慕之情，并约你周末去郊游。周末去郊游。你对此有什么想法？你对此有什么想法？直面敏感话题：直面敏感

9、话题：早恋早恋话题话题3：某班同学外出野餐。第一次，某班同学外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片杯盘狼藉；第二次，男女合席，一片杯盘狼藉；第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，女生细嚼男生彬彬有礼，你谦我让，女生细嚼慢咽，温文尔雅。慢咽，温文尔雅。你对此有什么想法？你对此有什么想法？幸福爱情需要满足的条件：幸福爱情需要满足的条件：科学家总结说，想要获得理想的爱情，必须具备科学家总结说，想要获得理想的爱情，必须具备以下几个条件：以下几个条件：（1 1）经济独立，有一定支付能力）经济独立，有一定支付能力（2 2）有承担责任的能力（包括心理能力和

10、行动能力）有承担责任的能力（包括心理能力和行动能力）（3 3）了解、容纳、关怀他人的能力）了解、容纳、关怀他人的能力（4 4）感情稳定长久，一生相伴）感情稳定长久，一生相伴有个男孩说过这样一段话：他要带着祝福的心永远欣赏有个男孩说过这样一段话：他要带着祝福的心永远欣赏那个女孩，就像一个坐在火车的人欣赏着窗外风景，那种那个女孩，就像一个坐在火车的人欣赏着窗外风景，那种感觉很好，很美。尽管有时候他也会有下车看看的冲动，感觉很好，很美。尽管有时候他也会有下车看看的冲动，但最终他没有这么做，因为他不愿意应此破坏那片风景的但最终他没有这么做，因为他不愿意应此破坏那片风景的宁静，更担心因此误了车，因为他还

11、没到达目的地啊！宁静，更担心因此误了车，因为他还没到达目的地啊！也许每个人在少年的时候都有过这样的情感经历吧，这也许每个人在少年的时候都有过这样的情感经历吧，这不是什么丑陋的东西，不应该受到指责，相反它很纯很美，不是什么丑陋的东西，不应该受到指责，相反它很纯很美，当然也很幼稚，所以我们应该爱护它珍惜它。我们都应该当然也很幼稚，所以我们应该爱护它珍惜它。我们都应该像那个故事里男孩一样，将这份感情当作的心情珍藏在行像那个故事里男孩一样，将这份感情当作的心情珍藏在行里面，等将来长大成熟了，我们一定懂得怎么给这个故事里面，等将来长大成熟了，我们一定懂得怎么给这个故事一个好续写。一个好续写。如果你也有过

12、这样的故事，把自己看成火车里的那个人，如果你也有过这样的故事，把自己看成火车里的那个人，她（他）是车窗外的一道美景。不久的将来你肯定要下这她（他）是车窗外的一道美景。不久的将来你肯定要下这火车，回去欣赏那道风景火车，回去欣赏那道风景如果风景还在的话。如果风景还在的话。天涯何时无芳草，天涯何时无芳草，何必非要现在找。何必非要现在找。本来学业就很紧，本来学业就很紧，况且年龄又很小。况且年龄又很小。如何建立起积极向上、健康如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？发展的异性关系？1 1、自然交往、自然交往2 2、适度交往、适度交往3 3、真实坦诚、真实坦诚4 4、留有余地、留有余地返回返回歌舞欣赏健康

13、歌资料ZZZZ哇！味道真好！今个星期上不上QQOk！边玩CS边聊帅呆了 学习你觉得苦吗？学习你觉得苦吗？学习到底是为了什么？学习到底是为了什么？作业那么多，什么时候才能做得完呀？作业那么多，什么时候才能做得完呀？我是不是比别人笨，为什么我那么认真还是考得比别人我是不是比别人笨，为什么我那么认真还是考得比别人差呢？差呢？我讨厌考试，害怕考试成绩不好，害怕上课时老师提我讨厌考试，害怕考试成绩不好，害怕上课时老师提问自己，我对学习没热情，感到学习负担过重，学习问自己，我对学习没热情，感到学习负担过重，学习压力大。压力大。、不能上学的女孩不能上学的女孩,请注意那双眼睛请注意那双眼睛为了凑齐费用，她要砍

14、大约为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴筐这样的柴如果你的衣着不够好，那她呢如果你的衣着不够好，那她呢？也许你会觉得自己的伙食太差了，住宿条件也许你会觉得自己的伙食太差了，住宿条件太差了、他们呢？太差了、他们呢？试问试问：我们还有理由不：我们还有理由不珍惜我们所拥有学习的珍惜我们所拥有学习的机会吗机会吗？时刻问问自己时刻问问自己努力了没有努力了没有？我们真正我们真正把精力放在学习上了没把精力放在学习上了没有有？我们凭什么荒废自己我们凭什么荒废自己的青春，凭什么无视父的青春，凭什么无视父母的期待，凭什么只顾母的期待，凭什么只顾自己的快乐而忽视那些自己的快乐而忽视那些爱我的人们爱我的人们？！？！凭什凭什么么？！？！我们要和别我们要和别人比明天！人比明天！我我 要做一个有良知的人，要做一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心；老师的良苦用心；我我要做一个有骨气的人，要做一个有骨气的人，我将通过百倍的努力去改变人我将通过百倍的努力去改变人生，创造辉煌；生，创造辉煌；我我要做一个意志坚强的人，要做一个意志坚强的人，“头悬梁、锥刺骨头悬梁、锥刺骨”将是我将是我学习上永远的榜样；学习上永远的榜样；我我要做一个惜时如金的人，要做一个惜时如金的人，“三更灯火五更鸡三更灯火五更鸡”将会是将会是我刻苦学习的典范；我刻苦学习的典范；