励志教育主题班会课件讲义.ppt

1、谈勤奋学习活动目的：针对现代学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动激发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。一、主持人宣布主题班会开始 汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀的翅膀 我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。把万物化为黄金，把理想变成现实。古往今来，凡是有成就的人，无一不是通古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。和汗水。寄语二、听演讲二、听演讲伟

2、人勤奋的典范伟人勤奋的典范 古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上、树林中去玩，外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上、树林中去玩，好开心啊！好开心啊！一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么怎么这么早就放学了？早就放学了？”他只好承认逃学了。妈妈生气地说：他只好承认逃学了。妈妈生气地说：“我辛我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！辛苦

3、苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！”小孟轲连小孟轲连忙给妈妈跪下。忙给妈妈跪下。妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！”小孟轲哭着说：小孟轲哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。我一定我错了！今后再也不贪玩了。我一定好好读书！好好读书！”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。后来他成从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。后来他成了著名的大思想家。了著名的大思想家。孟轲刻苦学习的故事孟轲刻苦学习的故事有付出才会有收获 世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成

4、功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。从古至今，又有什么是不劳而获的呢？但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假的行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。你们很少见到的一些人你们很少见到的一些人请默默地看下列的图片，与你们自己现在的生活对比一下。我们的教室我们的教室我们的宿舍我们的宿舍我们的食堂我们的食堂我很穷，但我很刻苦我很穷，但我很刻苦渴望知识渴望知识回回 家家 我们都想

5、读书！可是，我们背负我们都想读书！可是，我们背负的却是硕大的箩筐、幼小的妹妹而的却是硕大的箩筐、幼小的妹妹而不是书包！不是书包！我好想读书！我好想读书！我好饿！妈妈，你在哪里？我好饿！妈妈，你在哪里？11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背砖坯，她每次背16块，重块，重40公斤，走公斤，走140米，能米，能够得到够得到3分分3厘的工钱。要知道，她才是一个只有厘的工钱。要知道，她才是一个只有11岁的孩子啊！知道她为什么把目光投向了地面？岁的孩子啊！知道她为什么把目光投向了地面？因为生活的重负已经压得她瘦小的身躯直不起脊因为生活的重负已经压

6、得她瘦小的身躯直不起脊背！尽管如此，她仍旧守望着一个信念我要背！尽管如此，她仍旧守望着一个信念我要去上学！去上学！看到这些，大看到这些，大家在想些什么？家在想些什么？看到这些你还有时间玩乐吗？看到这些你还有时间玩乐吗？你还有理由迟到吗？你还有理由迟到吗？你还有理由上课睡觉吗？你还有理由上课睡觉吗？你还有理由不完成作业吗？你还有理由不完成作业吗？看到这些，我们还看到这些，我们还有理由懈怠吗？有理由懈怠吗？看到了这些，你在想些什么，几年的看到了这些，你在想些什么，几年的辛苦换来几十年的幸福，这么简单的辛苦换来几十年的幸福，这么简单的数学题，我们真的不会算吗？数学题，我们真的不会算吗？稍微起的早点，

7、我们说辛苦稍微起的早点，我们说辛苦 稍微累一点，我们说坚持不住稍微累一点，我们说坚持不住 老师稍微凶一点，我们就说委屈老师稍微凶一点，我们就说委屈 作业稍微多一点，我们就说累作业稍微多一点，我们就说累 比起上面的这些，你所说的比起上面的这些，你所说的“累累”，你的一切借口，显的那么的苍白而无你的一切借口，显的那么的苍白而无力。力。随时随地不忘学习随时随地不忘学习学习是个漫长的过程，我们只有不学习是个漫长的过程，我们只有不断地学习才能巩固知识。断地学习才能巩固知识。但是学习成绩不等于时间付出的多但是学习成绩不等于时间付出的多少。而在于对知识掌握的多少。少。而在于对知识掌握的多少。四、看小品 甲：

8、请看小品甲：请看小品“自作聪明自作聪明”。（老师）：大家看黑板，我今天留的作业是读课文，听写（老师）：大家看黑板，我今天留的作业是读课文，听写生字、词。生字、词。放学后：放学后：（同学甲）：嘿，老师今天没留写的作业，就等于没有作（同学甲）：嘿，老师今天没留写的作业，就等于没有作业，我可以痛痛快快地玩儿一把了！怎么样，我够聪明吧！业，我可以痛痛快快地玩儿一把了！怎么样，我够聪明吧！（同学乙）：这不太好吧，万一老师检查怎么办？（同学乙）：这不太好吧，万一老师检查怎么办？（同学甲）：管他的，今朝有酒今朝醉，玩儿去喽！（跑（同学甲）：管他的，今朝有酒今朝醉，玩儿去喽！（跑远）远）（同学乙）：我还是认真

9、按照老师的要求做吧。（同学乙）：我还是认真按照老师的要求做吧。第二天：第二天：（老师）：今天我进行了听写测验，全班（老师）：今天我进行了听写测验，全班只有小明一个人不及格，请家长签字！只有小明一个人不及格，请家长签字！同学甲：深深得低下头，说：同学甲：深深得低下头，说：“真不该自真不该自作聪明呀！作聪明呀！”我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，老师特别建立了联系本。但是我们同学又是怎样做的呢？老师特别建立了联系本。但是我们同学又是怎

10、样做的呢？请看小品请看小品“登记本登记本”。（老师）：请同学们把登记本交给家长，请家长签字，让（老师）：请同学们把登记本交给家长，请家长签字，让家长利用周末的时间帮助你们复习第一单元，我星期一考家长利用周末的时间帮助你们复习第一单元，我星期一考试。试。周一上学前：周一上学前：（妈妈）：快收拾用具准备出发了，要迟到了！（妈妈）：快收拾用具准备出发了，要迟到了！（孩子）：坏了，我忘记让您在联系本上签字了，快点儿！（孩子）：坏了，我忘记让您在联系本上签字了，快点儿！（妈妈）：这孩子，总是这么马虎。（表情惊讶）怎么，（妈妈）：这孩子，总是这么马虎。（表情惊讶）怎么，老师说今天要考试，让周末复习，你怎么

11、没和我说呀？老师说今天要考试，让周末复习，你怎么没和我说呀？（孩子）：我（孩子）：我我我我忘了我忘了五、天道酬勤，学会承受苦难 所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”读书虽苦，但乐在其中，愿同学们能在学习的过程中体会到快乐。为了适应时代的要求，我们更要学会承受，承受挫折和失败，相信阳光总在风雨后。六、齐歌唱 阳光总在风雨后 人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会

12、在你的左右我一直会在你的左右 人生路上甜苦和喜忧人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后阳光总在风雨后 乌云上有晴空乌云上有晴空 珍惜所珍惜所有的感动有的感动 每一份希望在你手中每一份希望在你手中 阳光总在风雨后阳光总在风雨后 请相信有彩虹请相信有彩虹 风风风风雨雨都接受雨雨都接受 我一直会在你的左右我一直会在你的左右 阳光总在风雨后阳光总在风雨后

13、乌云上有晴空乌云上有晴空 珍惜珍惜所有的感动所有的感动 每一份希望在你手中每一份希望在你手中 阳光总在风雨后阳光总在风雨后 请相信有彩虹请相信有彩虹 风风风风雨雨都接受雨雨都接受 我一直会在你的左右我一直会在你的左右 风风雨雨都接受风风雨雨都接受 我一直会在你的左我一直会在你的左右右亲爱的爸爸、妈妈：亲爱的爸爸、妈妈：这次考试进步虽然很小，但这次考试进步虽然很小，但我是不会放弃的，我以后一定我是不会放弃的，我以后一定会更加认真学习，不会让你们会更加认真学习，不会让你们失望的！失望的！亲人们，你们为了我操碎了亲人们，你们为了我操碎了心，所以，我也一定要好好心，所以，我也一定要好好学习来回报你们！学习来回报你们！爸爸、妈妈：爸爸、妈妈：感谢你们的养育之恩！感谢你们的养育之恩！下次我一定尽最大的努力，下次我一定尽最大的努力，取得好成绩！取得好成绩！寄语 今天我们的主题班会即将结束，但勤奋学习还没有开始。在此，我们向老师们保证：全班齐说 从今以后，告别懒惰，勤奋学习，在今后的学习中让自己学有所用，报答父母，感恩老师。