主题班会：感恩教育课件.ppt

1、 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰高峰 你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布：不思回报吗？下面我宣

2、布：高二理科三班高二理科三班“感恩教育感恩教育”主题班会现在开始！主题班会现在开始！无论你身在何地，有两个人，无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报却不要你任何的回报请听故事请听故事苹果树苹果树。苹果树的故事苹果树的故事 很久很久以前，有一棵很大的很久很久以前，有一棵很大的树树她好爱好爱一个小男孩，男孩也每她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。天都会跑来在她身边玩耍。小男孩收集她的叶子，把叶

3、子编成小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王。皇冠，戴在头上扮起森林的国王。男孩会沿着树干一直爬到树顶。男孩会沿着树干一直爬到树顶。男孩还会抓着树枝荡秋千。男孩还会抓着树枝荡秋千。他还会爬到树上摘苹果来吃。他还会爬到树上摘苹果来吃。他们会一起玩捉迷藏。他们会一起玩捉迷藏。玩累了，男孩就靠在树上在她树荫玩累了，男孩就靠在树上在她树荫的庇护下睡觉。的庇护下睡觉。男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴。男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴。日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大有一天，男孩来到树下。有一天，男孩来到树下。树说：树说：“来啊，孩子，爬上我的树干，来啊

4、，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的！荫下玩耍，快快乐乐的！”男孩却说：男孩却说：“我已经不是小孩子了，我不要我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。再爬树和玩耍了。”“我想买一些玩具来玩，我需要钱，你我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给我一些钱吗？可以给我一些钱吗？”“真抱歉真抱歉”树说，树说，“我没有钱，只有树叶我没有钱，只有树叶和苹果。孩子，拿我所有的果子到城里去卖和苹果。孩子，拿我所有的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。吧，这样，你就会有钱了。”男孩很高兴，于是爬到树上，摘下了所男孩很高兴，于是爬

5、到树上，摘下了所有的苹果，并把苹果通通带走了。有的苹果，并把苹果通通带走了。树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊！树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊！男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过过树好伤心。树好伤心。有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候，他回来了。有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候，他回来了。树高兴得发抖，她说：树高兴得发抖，她说：“来啊！孩子，爬上我的树干，来啊！孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的！抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的！”“我太忙了，没时间爬树。我太忙了，没时间爬树。”男孩说，男孩说，“我必须为我的家我必须为我的家庭工作

6、。庭工作。”他说：他说：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。你可以给我一间房子吗？你可以给我一间房子吗？”“真抱歉，孩子真抱歉，孩子”，树说，树说，“我没有房子，森林就是我我没有房子，森林就是我的房子。的房子。”“不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快乐了。乐了。”于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子了。了。树因为见到男孩，觉得好快乐。树因为见到男孩，觉得好快乐。但是，在那之后，男孩就再也没回来。但是，在那之后，男孩就再也没回来。树觉得

7、好孤独，心里很难过。树觉得好孤独，心里很难过。一个炎热的夏日，男孩回来了。一个炎热的夏日，男孩回来了。树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。“来啊！孩子来啊！孩子”，她轻轻地对男孩说，她轻轻地对男孩说，“过来，过来，来玩呀！来玩呀！”“我已经老了，玩不动了我已经老了，玩不动了”男孩说。男孩说。“我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。你可以给我一艘船吗？你可以给我一艘船吗？”“砍下我的树干去造条船吧！砍下我的树干去造条船吧！”树说。树说。“这样你就可以远航了这样你就可以远航了你就会快乐了。你就会快乐了。”于是，男孩砍下了她的

8、树干，做了一条船。于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。树好快乐树好快乐但不是真的。但不是真的。很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。“真抱歉，我的孩子真抱歉，我的孩子”，树说，树说，“我已经没有什么东西再我已经没有什么东西再可以给你了。可以给你了。”“我的苹果没了。我的苹果没了。”“我的牙齿也咬不动苹果了。我的牙齿也咬不动苹果了。”男孩说。男孩说。“我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了。我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了。”“我太老了，不

9、能在上面荡秋千了。我太老了，不能在上面荡秋千了。”“我的树干没了我的树干没了”，树说，树说，“你也不能爬上来了。你也不能爬上来了。”“我太老了，也爬不动了我太老了，也爬不动了”，男孩说。，男孩说。树说：树说：“我真希望我能给你些什么，可是我什么也没有了。我真希望我能给你些什么，可是我什么也没有了。只剩下一个老树根。我很抱歉只剩下一个老树根。我很抱歉”“我现在不需要那么多我现在不需要那么多”，男孩回答，男孩回答，“只要一个可以让只要一个可以让我安静坐着休息的地方，这些年来我好累好累。我安静坐着休息的地方，这些年来我好累好累。”“太好了！太好了！”树一边说，一边努力挺直身子。树一边说，一边努力挺直

10、身子。“正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐下，快坐下来休息一下。下，快坐下来休息一下。”男孩坐了下来。男孩坐了下来。树好快乐。她高兴得留下了流下了泪水树好快乐。她高兴得留下了流下了泪水 有一棵大树有一棵大树春天倚着她幻想春天倚着她幻想夏天倚着她繁茂夏天倚着她繁茂秋天倚着她成熟秋天倚着她成熟冬天倚着她沉思冬天倚着她沉思这棵大树就是我们得这棵大树就是我们得爸爸妈妈啊！爸爸妈妈啊！那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍

11、，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。父母，凝视着渐小的背影。虽然如此，他们在心中，却是不断地说虽然如此，他们在心中，却是不断地说着

12、着“希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。安。”当我们累时，他们就伸出双手怀抱着当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都美梦成真。但是他们却都而且还都美梦成真。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心天下父母心”啊啊!天下父母心天下父母心.swf 无论你身在何地，有两个人，他们始无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用终占据在你心中最柔

13、软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，台，讲述一下你们与父母讲述一下你们与父母之间的感恩事件。之间的感恩事件。同学们，正所谓同学们，正所谓“感恩不待感恩不待时时”，拿出我们拿出我们的实际行动，向爱的实际行动，向爱我们的人和我们所我们的人和我们所爱的人感恩吧！请

14、爱的人感恩吧！请同学们同学们谈谈自谈谈自己的具体做法。己的具体做法。感恩方法感恩方法（1 1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。（2 2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感 受，给父母一个好心情。受，给父母一个好心情。（3 3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。（4 4）学会拥抱父母，说声）学会拥抱父母，说声“谢谢谢谢”。（5 5）为父母分担一些家务和烦恼。）为父母分担一些家务和烦恼。（6 6）学会节约，

15、不浪费父母的劳动成果。）学会节约，不浪费父母的劳动成果。（7 7）每天反思，学会对父母说）每天反思，学会对父母说“对不起对不起”。（8 8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。（9 9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民 作贡献。作贡献。（1010）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得 努力的方向努力的方向 班主任寄语班主任寄语 代作家毕淑敏说：代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂当我们年轻的时候不懂事

16、，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为为孝心无价！孝心无价！心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命

17、，珍爱大地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的感受生活中的“拥有拥有”而不是而不是“缺少缺少”。感激。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！神代代相传吧！结结束束 同学们，让我们人人行动起同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，之恩，感谢老师的教诲

18、之恩，感激同学的帮助之恩，感激社感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！下面，相信我们的明天会更好！下面，全体起立，让我们在全体起立，让我们在感恩的感恩的心心的歌声中结束今天的主题的歌声中结束今天的主题班会。班会。感恩的心感恩的心8.rm读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-

19、别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物

20、而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄